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! t5 Z; q# p( T, {, Y阿尔伯塔政府将在2017年的六年级期末考试上增添15分钟的加考,不允许使用计算器。教育部长David Eggen在采访中称:“我们一直在寻找提高学生计算能力的方式,我认为考试应该在一定程度上反映这一点。”* z3 t. g. C* p3 L" K7 m3 d% \
) [& A8 a9 L+ @) ]+ H以下是一部分采访:6 }* z! g6 B& _/ @8 w; x9 A
" }, h" t9 w' s4 M& D问:孩子们依靠计算器真的很糟糕吗?我们现在拥有智能手机与机器,可以为我们运算。: y) c* K( \3 {; e$ {+ a$ B) m
答:这是我们尝试加强6年级数学课程的一个行动,但这对于其他年级也是同样的道理。我认为我们应该在不同的情况下使用不同的运算方法,用基本功做一些建议的数学运算是很有用的。
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问:老师们会因此改变教学方式吗?3 c2 N6 o- j7 h
答:老师们是专业人士,他们可以运用许多不同的技术,来满足孩子的需要。我们并不是要为了备考而教学,而是以省考反映孩子们在学年末的能力。/ r* q' _9 j. d: D1 U* U/ |' r
- ?0 t4 J, N, C c问:老师是为了备考而教学吧,多年以来不是一直是这样吗?; P& l& \/ h1 [) V" U
答:我们会用不同的技巧和方法,我们的本意不是用考试来省事,而是用考试来作为一个指标,我们可以在此基础上进行长期的改进,看到我们的不足之处,这正是我重修课程的一部分原因。, p$ B S. I8 ?2 u7 D
- b. z: R3 L5 v- h+ R' R% Z# G& [问:您指出这是幼儿园到九年级课程改革的一部分,您能详细说明一下其他的变化吗?
! X6 f* s3 i8 I0 C/ H6 y答:我们将会对每个年级的每门课都作出改进,这确实是一个大变化。我们在寻找建立跨课程能力的一些办法,换言之,跨越不同的学科领域。比如说,学习金融不仅包括了数学课,也与经济课,英语课等有关。 |
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