加国华裔学生成绩虽佳 情绪压力最大

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来源：明报

正当日前约克区教育局公布区内中学学生最佳成绩的“状元”，都是华裔学生名列前矛之际，但一项调查却指出，东亚裔高中学生虽然毕业率高，但也为各族裔中面临情绪压力最大的一群。
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一向关心华裔青年这方面现象的“燃动青年”，将于本周日(14日)下午3时，在该青年中心举行公开座谈会，并邀得对这调查报告有认识的多伦多公校教育局研究统筹邱绮雯，及心理学家李成富博士出席，欢迎关心子女这方面问题的父母携同子女出席。
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邱绮雯昨日出席主办机构记者会上表示，多伦多公校教育局对10.3万公校学生调查发现，其中一项分析报告显示，东亚裔高中学生毕业率高，但也为各族裔中面临情绪压力最大的一群。

8 u4 x2 s6 Y1 n$ @; Z该调查针对青少年情绪健康，对7至12年级10.3万公校学生进行问卷调查。数据指出，平均5位青少年中，至少有1位正面对情绪困扰(12岁以上)﹔在各族裔中尤以东亚裔学生比例最高，平均3位青少年中有1位受情绪困扰。

: G: a  n8 W# E& f3 r有份参与调查工作的邱绮雯认为，要解决上述现象，她认为家长与子女沟通﹑学校老师针对华裔学生普遍多不表达出内心意见个性，及社区机构提供平台予青年人舒发感情，这3方面都要一起工作始可解决上述问题。

一同出席记者会的临床心理学家李成富博士指出，包括华裔青年人之出现中学成绩优异毕业率高，却是情绪压力最大的一群，当中原因与家庭父母影响有颇大原因，例如：青年人对本身是加国人﹑中国人等身分认同的迷惑﹖ 中西文化取舍﹖ 大学选科都以“3师”为首选。
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他说在工作中，经常接触到华裔家长对子女出现上述问题而感到不知应如何处理﹖ 他指虽提供改善方法，但很多时候由于已是出现了一段长时间，因此都是效果有限。

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李成富认为不少华人家长或是子女本身，都希望日后职业是“3师”，但日后在社会虽是能成为“3师”的职业，但是否真的快乐。
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反观主流家庭的子女，他们职业多样化，不局限是“3师”，但他们却工作和生活得开心。

多伦多公校教育局上述调查，包括学生对自我形象和自我才能的评价，对学校的归属感和投入程度，如何与同学、老师、家人的关系，情绪和心理对学业成绩，及健康影响等各方面范畴等。

邱绮雯和李成富博士于14日的座谈会上，会分析报告的详细内容和解答问题。 燃动青年行政总监黄凤玲表示：“今次调查报告正是燃动青年一直以来十分关注的课题，移民青少年需面对出生和土生文化的困扰，父母期望和个人理想等压力，对情绪和心理受到极大的冲击，盼经由专业人士协助，解决问题。”

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; c. x$ b6 k# g, W# n1 w7 y查询有关座谈会详情，可致电905-944-1944 ，或浏览网页acrossuhub.com。  

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