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学中文!!!不能再拖了------

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发表于 2012-9-10 18:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
看着孩子一天天长大,英文越来越好,都不会说中文了,相互越来越难以沟通,心里很是着急。我自身需要加强英文的同时,给孩子找中文老师的事不能再耽误了。学好中文对孩子的将来也有好处。更让我震惊的是,有一个日本家长在送孩子学日文的同时还到处寻找好的中文班,真让我惭愧。
9 _" _' L( T+ U3 E* f$ v2 d% ^听说刘老师中文电化教学形式新颖,教学经验丰富,亲自看了一下,名不虚传。现在周六班招收新生,11:10----1:10,基本零起点学起,详细情况请咨询刘老师。电话:780-4346774。9 `4 [, a7 p" ?4 l* b* o) `, f
仅剩2个名额,希望给自己孩子找中文老师的家长请从速行动,可免费观摩。
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发表于 2012-9-10 19:50 | 显示全部楼层
软文啊软文
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发表于 2012-9-10 20:53 | 显示全部楼层
在考验我们的智商
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发表于 2012-9-10 21:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 visatochina 于 2012-9-10 22:27 编辑 ( l5 Y$ g0 S: |' N/ X% o( Y
2 q  i, H4 X9 a6 I0 v8 w
装个魅力中国或者italktv中文电视,里面都是孩子学中文的节目,一个月10块钱,啥都有了,咨询电话780-328-1828  ,www.hanyastar.com       www.italktv.com
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发表于 2012-9-10 21:55 | 显示全部楼层
还是一如既往地支持刘老师的中文班。
% [# V( B! R) G% E/ B大概我们两个小孩子是比较早的学生了。两年下来,8岁的老大可以自己看三国演义的图画书,5岁的小二可以缠着爸爸妈妈睡觉前读西游记的画画书,已经读了十多遍了。动画的三国演义西游记封神演义也看了几遍了。弄得爷爷奶奶都担心她们的英文不如中文。但是我发现,读中文可以照样促进英文读书,现在除了游泳滑板等运动,老大对书是爱不释手,吃饭时候都看,现在每周都图书馆借一大堆书来。
3 E4 R* Y$ V0 D8 @老二当时从半小时的课增加到1个小时,那时候4岁才多点。我们怀疑是否可以坚持下来,当时班上有些同学没有坚持下来。但是现在6岁不到,可以开始上2个小时的课了。足见刘老师的课是非常吸引人的。
/ y9 w: j+ G3 b# W8 U/ K6 n7月LD的同学死党从南京带小表姐来这里度假,她是南京一中的教导副主任,又是南师大中文系的硕士,曾经在澳洲孔子学院带教一年。她都很惊奇这里的中文环境,特别是我家两个小朋友的中文进度。
2 @1 R2 b% _6 o& ^+ J8 j# R( |  n1 ^
我觉得有系统的教学和自己教是有很大的区别的。相信很多人都有这种感受。真心希望刘老师的班开的越来越好。
大型搬家
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 楼主| 发表于 2012-9-10 21:59 | 显示全部楼层
summer_tina 发表于 2012-9-10 21:53
2 J+ ]: U* p  L2 t$ k! _: {在考验我们的智商
( R, e7 B  v( f% B" ~
替朋友的朋友发帖,一位朋友她说在网上没有ID,请我帮忙发的此贴。2 R' Z0 V$ e7 S+ e, n
详细情况还请咨询刘老师本人。我本人不能承担任何责任。请注意,任何---包括烤焦了什么的。
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2012-9-10 22:17 | 显示全部楼层
鲜花(6) 鸡蛋(0)
发表于 2012-9-11 08:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 blueyb 于 2012-9-11 10:07 编辑
# d! l% R7 G6 i. ~* c- u
* N5 t. ~" c) f( n/ {6 J. {( ?" x
大型搬家
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发表于 2012-9-11 09:07 | 显示全部楼层
给孩子送到中英文双语学校怎样?
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发表于 2012-9-11 09:36 | 显示全部楼层
听故事 发表于 2012-9-11 10:07
2 Y/ x( m3 u# S( Y给孩子送到中英文双语学校怎样?

& t# l7 L0 M) U; I& {% \# a) b一直认为中英双语学校很重要,曾经有许多家长很自负:为什么要把钱花在双语学校,我自己在家也可以教,这样孩子学校学英法,在家我教中文,一下子可学三语,何乐而不为呢?
5 l0 X1 ]8 V, K( J( e; Y3 {/ s& O5 V实际结果却不乐观,基本原因是坚持使用。  i4 b( X3 F" v( r; R
虽然双语学校中文作业不多,因学生水平不齐而无法达到国内同年级的教学水准,但请记住,当你要求孩子讲中文、用中文是有了一个很重要的理由:学校要求的。而不同年龄段的孩子对学校、教师还是有着一定的遵从性的。
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