正向管教 几个好方法 * k) U* O6 u. Z, e # E& L5 Q- r0 ?0 n" v5 \0 l : }2 M: D' m) p/ L' Z N/ t1.父母需用「同理心」跟孩子沟通,让孩子感到「被了解」,孩子有接纳感之后,师长再给建议,引导孩子思考问题的正反面,「有没有更好的方式处理问题?」6 w2 C4 D3 l# j7 n1 n4 S
' a- O- u3 p, V2 c/ v2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」,以及「为什么不能做」的原因;如孩子没有再犯,应该明确地予以称赞。 % U* {+ {0 H+ e3 p7 x+ x% \ P% V6 Y
3.除了教孩子「哪些事不能做」,也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」,当孩子行为良好,应该给予赞赏。 ! x H. v2 h0 w- {# e+ z ? 5 T \6 J6 T5 U9 a' C3 o6 q9 j- g4.利用看电影、读故事书、演戏,让孩子讨论心得,了解不同的行为,会对自己及他人产生哪些正面、负面影响,进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」,帮助孩子管理情绪及行为。" ?2 \7 y9 s o3 a( i
( w- L- t% [$ O" ^5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为,造成正面、负面结果之后,可以问孩子「如果是你,你会怎么做?」给孩子选择权,如果孩子选对方向,要用称赞来鼓励他。7 C* a: z, _2 |- F/ ]% O' g