正向管教 几个好方法

y1122334433221

正向管教 几个好方法
0 F1 e  u0 B  |+ l+ V9 b; F& C! V
1 m- A0 W- I' d# V& U) U2 @9 P, W
1.父母需用「同理心」跟孩子沟通，让孩子感到「被了解」，孩子有接纳感之后，师长再给建议，引导孩子思考问题的正反面，「有没有更好的方式处理问题？」
6 [( R+ ?2 T( p" n
2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」，以及「为什么不能做」的原因；如孩子没有再犯，应该明确地予以称赞。

3.除了教孩子「哪些事不能做」，也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」，当孩子行为良好，应该给予赞赏。
0 r1 m7 C% h6 C' p* g
/ H' L8 Y8 [: C8 x4.利用看电影、读故事书、演戏，让孩子讨论心得，了解不同的行为，会对自己及他人产生哪些正面、负面影响，进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」，帮助孩子管理情绪及行为。

! t+ t  e5 l0 T- S. Q$ S5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为，造成正面、负面结果之后，可以问孩子「如果是你，你会怎么做？」给孩子选择权，如果孩子选对方向，要用称赞来鼓励他。
$ r5 V- U. U$ b) M" a
$ k; E$ Z$ y, O' n5 T! b0 g0 Z6.注意孩子做过的每件事，在指责之前，可以先给予其它正面行为的称赞，再以「荣誉心」促使其改正负面行为。

7.具体告诉孩子，他应该纠正哪些错误行为，但部分的错误，不代表孩子「整个人都不好」，还是有其它优点。

Fee

y1122334433221

2# Fee
0 Q  B. s3 M$ t& T8 m' Y4 d4 m
; \/ {, e) h& W3 A
恩恩.......