 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
塑造良好品格有助学习
# N: Q/ f5 M) ?0 r0 ?" W! e; a* k# U
孩子的天性善良天真,然而在复杂的社会环境和不良风气的影响下,翘课、抽烟、喝酒、说脏话等坏习屡见不鲜,孩子们善良的天性渐渐失去原有的纯真……。
! K ^! c* \+ I+ ~. z& X8 h5 \, r7 r6 Q( `3 A. }- T' u* m$ G$ H
, ^4 q6 E$ R$ ~) V# P
) D: ^; n k" I
在学校,孩子们也面对着一个小型社会,他们的处事态度一览无余,“谁的嗓门最大,谁就是强者”,似乎理智、冷静是弱者的表现。要从根本上解决问题,就要规正孩子的思想,崇尚传统文化,塑造良好品格。
4 H$ D" q2 ~. L% F9 A3 P* i
9 N6 p ^1 ^, ?$ z& h1 C% K9 R0 C作为一名老师。在教学过程中,我深深地体会到,培养孩子良好品格对学习的重要性。
' t7 l- a& V+ ^+ c0 _ 0 L r3 ] r% d
有一次在中学的课上,一进课室,孩子们一张张不屑一顾的表情似乎在告诉你,他们已经长大了……我不禁叹了口气,随笔写了几道题,让他们抄下来,便低下头,看着参考资料。“老师,你写错了一个字!”一位同学说道,我忙抬起头来仔细一看,噢,我把喜悦的“悦”写成说话的“说”了。- F* M* r1 A, {5 c0 g
2 {# s; Y+ {, U% S4 o9 ~0 A+ A% O“唉呀,对不起啊”我笑着道歉。顿时底下的学生乱作一团,“唉呀……切……”一个学生指着白板发出怪声,其他人交头接耳,小声地窃笑。我顿时又气又恨,生平还是第一次受这样的侮辱,转过身委屈地差点哭起来:“这么没有礼貌,不管他们了!” 可是我很快收起了不好的想法,“他们毕竟还是孩子嘛。”我喃喃自语。善心出来了,心也平静了很多……。
5 `* ?$ m. `# N9 u
/ F# Z5 J+ v2 P. D _“好了,同学们放下笔,我想和你们谈谈天。”我的心平稳下来。“人的一生中有两条路选,一条叫做善,另一条叫做恶。有的人在工作中路越走越宽,朋友越来越多,而有的人却越走越窄,为什么呢?在人生的道路中你选择善,别人回应给你的也是善;你选择恶,收到的也一定是恶。今天的事,我不会和你们计较,因为你们还是孩子。可是你们长大后,无论是在工作,还是家庭生活中这样待人一定会处处碰壁。想要做一个人人都尊敬的人,首先要学会如何尊敬别人。我想你们的父母也是这样教育你们的……”我开始讲述传统文化,从尊老爱幼讲到如何做人,这时我感到自己的心灵也在升华着。# w8 }" n3 [3 o1 A4 A3 K$ l
$ Q7 y- \$ x3 a! d' P6 J
我的善心感染着他们,孩子们由窃窃私语转为认真专心,由刚刚的小老虎变成乖巧的小猫。从那以后,他们每次上我的课都认认真真,很安静,功课也很认真。每次看到他们认真做功课的样子,我都打心里高兴。0 S; l1 C# E+ f
4 q8 y4 j* y Y! c H- f1 N7 o崇尚传统文化,归正孩子的思想,回归纯善纯美,给您一个真诚、善良、谦卑的孩子。 |
|