 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
1.爱& ^2 z8 W& z/ ^7 w( T b! [: [
婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
) V4 Y8 B' J+ D D& |# n如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。3 y. |# f+ B- K7 }5 A* v; X6 u
要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。: Q& Z/ g/ O" {' m: K5 T
2.聊天$ F o" V, F& T0 L! D
跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。& E6 b4 X3 Z: y, t, ^! _* z4 p
要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。
2 X1 E& ~1 P% R: W( Q. H( ~8 W9 ~0 a7 { e3.抚摸
9 L) q7 |, D& V" q0 a9 {抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。! G% |9 V5 t5 {" N6 N7 n8 K4 O$ |% u2 E
要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。) |; z8 Q4 V$ B# t2 e9 D
4.模仿5 |2 g7 g0 f& `: N
婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。& t, _# w2 G8 I2 F/ A
要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!
" p' v5 H7 A. i4 q* Z# d9 b' Z5.体验5 K" G. Q7 m; a
你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
: b! ?1 z* l N# |$ Z# e4 [' K( C3 c要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。 d! |' ]; j( c7 Y4 [0 O: @
要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!) {- a p# v, E' V4 t, J9 G
6.探查
6 J% }# y; ^ p为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。1 j7 R* R8 l( A# ~' v& p. x9 M D
要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。/ Z7 x2 V7 Y( h1 a
7.阅读
/ L5 W! D- J+ f* h& _在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。
- T7 o, K2 Z+ h. u要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。: s' c# N# P& i# i. |) Z
8.音乐
2 }5 z5 W* g; P; \* }& f即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
3 m6 ?1 X, e" u
" M3 v! { v( a k% w/ b0 n
* ^! K6 O; \( m& M2 s8 ]要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。8 n' O, W, ?2 B: C1 l
9.玩耍
% G# ?# F& ~8 J# V2 B) r玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。
0 Y |# X3 q& M: \" `要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
) H$ v: ]7 _* e4 r& \) M8 M从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。 |
|