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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
# _' N+ U, ^7 X( S, l+ U' i$ N（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
3 o' S* \( I( W# n' Q" S: ?
+ y4 H8 u0 `$ ^" _; `! y" S其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
# {3 a( ]6 A& U. U7 p* t- l, g' l  R不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
9 A5 x5 Z8 G; J3 D" S皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
; n) X. L' r5 H规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
4 k5 e, E; {( f# k' j# Y不忘。所以不用生气不用体罚。

Terrible Two and Horrible Three
) v4 ^* [! f# V: n- j! f* K3 X2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
7 P/ L$ q, K9 F& i决定。
3 F( Q/ S. b1 s8 z0 B+ w: P
, a3 v6 X6 [# F6 r不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
( K7 q3 o" W  C. N小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
" P( p4 i+ [2 D$ X  W2 }个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
# p/ d0 a7 i0 R3 }* U. V光:^)。
* U$ O, b9 ~& S% X9 K1 E5 a我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
7 }% p! n1 q; d: B如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。

' U2 _. K; h" f6 a- }- F打人
& h: Y0 P8 E% ?所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
  A; n& d, c: A1 n9 w给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
6 N8 C' m, S; ^' S" u所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
  U& a9 b& T: `/ {, b朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。

  S$ i1 g1 s6 Y5 N7 d% P乱涂乱画，搞破坏
( t" L/ c& c: N1 @3 e) @! v- J很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
5 w  k! M% s- e, h坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
) D) \: z8 M( X7 K5 n' U
不讲卫生
' v5 Y2 E' L" _) p# ~* ?& J2 H4 S现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
习惯就和家长一样了.
# y7 Y& i6 v9 z7 m% m+ k+ Z8 a
5 Y' S3 C4 Y( G哭或发脾气
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
2 z  G9 p! W& @! N我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
. J: L% V" [& @( r+ Q8 o7 }哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
  p; T+ _# J# i& E3 Q" e会板一下脸，会说 I am mad.
: H3 J: c+ j, i, I7 U% _小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
) \6 X! N. C& @$ l9 }9 ]5 Y) _$ x要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。

. U$ P1 J+ ?# a6 E3 c1 k% V不肯洗手
& H8 Y7 N3 Z9 U) h9 D0 h3 h0 U& ^4 N! h想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
8 P8 |4 z: O( P" ?: e6 m有洗干净手而生病。

看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
) z  M  ^  X2 k; y" {6 h
! C$ M% L9 B- J& @( I9 f2 E基本上我的原则是:
7 g! q' g$ n9 f! E8 q# S* J2 }1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
2 c/ `' P& l; n8 M3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
那么做，自觉那么做是上上策。
, g+ L4 w, }" H1 x# g0 ]! t7 c4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
* y0 j& J. x6 @$ D* L4 I己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
5 L( L5 h; @5 u0 \& t% U% F5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。
' y1 n9 ]% H! ~. D. Y# E
当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
/ h, F/ @" L6 N+ d2 ^- d* j7 P打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛


基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，
1 b  Q* ]" r; a- M
有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

7 y; _0 h- m, c! x9 X; C: V我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
) K9 y0 i# D9 s. v7 [2 [
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
; [1 G5 m  b$ U5 C
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
# A9 m/ j* m2 N2 l3 |8 x6 L5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

& }6 ~2 W- @" o5 d- f7 }+ k

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
$ j2 V# A7 X7 l- c% X0 v只要适合孩子就好了。
5 z# b( V# W" B( p/ B3 Z种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。