舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
, m( e: d0 [2 w4 v
# W6 J+ J) Z1 A! W' j- i8 n了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
% e" Q% e( G( a% q5 L6 q5 [
7 U, I1 A# L6 YFantasy-XIV-116.html]Final
6 s* d' N- T. V- G. ~7 k& J* ~" K& k
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

( K( u% d7 K9 ~人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
8 c) e% I* A8 i9 e8 M& @$ t6 p* Z
XIV-1547.html]Final Fantasy
$ Y  [! g- I  @% i: N* S* t) F
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
! N! L$ Y5 _, I* i9 E$ I
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
  y& n# A, J/ p' q) s
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
7 g0 y0 A6 U) F/ }: ^
9 k2 E- Z! L7 b- j1 E这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
- I7 t# D' @6 P3 c+ X) \
赏而跳的舞蹈。）
1 S3 C3 v' ^1 \4 p  n    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
1 Z. e$ G6 b; \" D! G
Wars-2-117.html]Guild Wars 2
& f+ M. s/ T8 O3 m0 i' K6 `2 e
% P, r" B6 \; r/ ]! FPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

0 {+ U8 J! b# L2 Q祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

6 W( c4 A7 m7 o2 L类。
- R4 X' [& k8 g* w4 Q+ A    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
7 V9 i: I! D2 T
2 u1 ]8 S- [$ E) OWars-2-117.html]GW 2 Power
6 h5 v; I6 Y& \3 l
! H/ Y8 @2 a0 B8 g5 B* c# e) uLeveling[/url]又可以分为下面三种：
' r% M$ a2 Y' c& }( o; `    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
) X: x, x& v- L6 j) Z$ `
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
/ w6 g$ Q* I. o. A" b
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All

% W7 |: q2 x) `/ GPoints Bulletin Power Leveling[/url]

5 e( h/ x. P3 ~; I形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
4 S1 V: K+ B. _: ?: u! Z8 D6 ~
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
# N* ?" p3 d5 L    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
% h2 l6 d1 n: E- ]( n
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

9 k( E* {8 U; d# r- y. g蹈三类。
    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All
( @$ K1 y# @3 \/ x1 c( Y2 w
; V; a8 K& z% n  b, r# iPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞

/ n/ k* u) q0 u/ b+ C) T- G蹈的艺术特征
+ M/ L0 U7 w+ l) M; v- M! ~. [, |. E    一、生活舞蹈
, Y5 V) B# x8 Y% Z    生活舞蹈一般是

+ r/ c: u8 @' S[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

1 [( A% N. ~8 ?$ q. {% tPoints-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活
9 E; Y; U! Y, ^3 a% y8 H4 b. G+ W2 ^
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
- [8 z; t9 k4 S; y0 H4 ^    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
8 M0 S+ w( I/ k3 v8 H    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
6 _! Y, h. Q3 W2 _1 Z+ v/ h+ L! d
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
4 `) @, ~+ |9 ~! _
舞蹈活动中，
9 ?4 M  F# c5 ^3 A$ [9 ?
" M& w. B% U; e8 V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
: J  Y5 i" F4 l* F7 C) x7 E
- S$ C" k8 K/ \Fu-110.html]Fists of Fu Power
4 w$ x& M9 k. D2 s, \# [& k
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习

- n, k; _& h" q' M  ]惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
( R1 N% s3 H  F6 j, J7 C    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

4 ?  m& B8 m' t/ ]0 b1623-1623.html]Fists of Fu
( b  z- T. [2 R7 d
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

+ V8 Z1 q7 F5 G! W1 T" N& z% {% J伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
! o5 ?2 U1 G3 q, r
进行，直至夜半结束。
: n; u; g6 m8 W. p; G' p9 H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
6 U: H& g" Q% G, R  p
Wars-98.html]Blade Wars Power

+ N* B% ]& F* vLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

! u( @) C# w, N% i# t( e8 z到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
/ m3 [+ D, O( _" i; v
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

2 W$ @: V- ~  h# M& i% l- m走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
2 k) @/ U1 u& ^8 _
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
# P, D' v- P! {( D+ Q
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

" B$ D: n, `& z. X5 _" M了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
: \; f* b/ Y: l, Q    土家族的
' Q7 _2 Z. D; `" P8 y. w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

: s. s: x7 d' {% ], gSouls-107.html]Divine Souls
3 p- H9 g/ o/ ]# e
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
7 b. ]9 ]2 O1 h% @1 X+ E
5 F. m1 f  M. q9 ?自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
% z) j7 K& {* m, ~
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
: n( w3 G  [3 m
/ T' V7 f* u: r- h+ B- _6 D( Y+ l0 w6 E[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

* T8 H) v, U$ c( d1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
+ r0 E( @4 o$ Y0 f) g
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
4 g1 {! I# \% v) Y; |" u! D
& x7 O8 S) t4 y8 E# s# ]% m/ V动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
% \, a5 g: ^2 c; N3 F/ |
Pirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
- ^7 [5 m8 A# o% ]
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
  Z/ p( g, x0 \+ I; y. L    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

/ S( ^  r6 M9 {8 G2 H0 M: w: }秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
( Y& C: r) u6 l, i
" d5 g( J- b: w, _Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

4 |. \  T5 {, m9 G! Q8 @舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
. Z$ i+ X$ r- d
" x6 c5 w8 b! V, l2 [. u3 S组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
. o9 ~" P3 D# Z& Q( j
# {8 _  [( y; x' t6 S舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
& ^: |: h4 o+ A' X  J8 |8 u# [5 p, @
3 k, z& K; {% w2 N4 [+ t居的苗族的
9 [5 V, {0 L- y$ M2 O0 ?' v/ y
4 I" Q: |, o* W1 F4 M7 L[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
4 d: @( N( S8 ^- w& i+ I4 b
Pirates-II-108.html]Tales of

: w+ z3 k1 k' g& n. I+ J$ t% OPirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
; F6 ]6 b* B/ U- L, q4 A
  o5 c2 P( w8 {% ^. M有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

, g/ j0 e! `/ U; X: T$ N”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
% X) F1 M( w/ @. ?2 s9 A/ n
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
- S% B- |7 j; f; y6 z, B5 z! t7 e* D
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
" |  m' v& A# B; X# ?
) o7 X% x, H& H: a. l" S3 h教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
# G5 ]/ H0 H% r1 c+ R
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

2 `8 ?1 N* r* P1 L$ f  W可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
* u, j, A* h. p2 s
仪的组成部分。
% R, E3 }0 E2 W0 m/ w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
9 B3 V9 `: `1 r9 Y7 H0 t, I
RIFT-1615.html]RIFT Gold
/ W( \7 a) ]% O: Z( d* i
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

1 r6 v7 K& {: ^5 q  f% c/ {蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

$ j) E/ I# e" A; u& ^! L”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
/ V* B" Z$ {" o" O+ h+ }
4 B$ x3 D) m# [; n8 B3 ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
) h) |, i1 i2 D, h
/ J: w! z. ~& y: X! ^* T6 S[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

; A: ~+ U' v9 o和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
) s2 h3 ]3 c5 V- p. `. i/ S( r
  C. b9 \- A: M! ]祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
$ K5 q$ s, u9 ?/ S
! K9 \3 L, ]; H* ^7 a! Y咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
# O4 I( {  M$ B7 J! C) p6 G' W- w/ I  d
+ |9 q  W8 ?7 x2 L8 M月、星、海）；
) y! e1 `8 o* b[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
# U8 h3 A! r$ `" w. P4 I  M2 M! p
1555.html]Erebus Gold
! N& R; T% C7 |$ e# _  z0 s' R
( o2 G# L) C, l7 v$ s[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
! r7 z( e. Q% s/ e$ c9 @1 V
7 o' O! L' ]$ ~) N5 H用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
: W3 k* ^  B: ^1 h
3 n: I8 d+ H& v# u" s, _3 y' f) m另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
3 B: K: R, S2 G* E7 A. d
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
. \8 N& z& @5 s0 x  ~
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
/ z8 ^+ r/ P7 k: E8 t, |. k4 T    3.社交舞蹈
3 T, t3 T" v% {5 j. [    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
2 \* Q/ L% @. }2 h, G/ |% x
& z6 p5 R: @# l1 A# j+ l众性的舞蹈活动。
/ g# P- l# w: C4 e* c
) P& A& `, X- L  S[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

1 ]' N) D) I+ k8 ]: K* K2 dThe Exiled Realm of Arborea Power
! J! B" C0 a2 ]; Z+ q7 U
! f7 J0 n% G" g3 q7 c# ^Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
; I7 g5 h( Q/ w/ i, P/ y
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
  S/ q+ p  j2 [( }" V4 I
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
0 F' u# O3 U! I3 y5 l) q
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
4 k: {! H+ P' a0 @' j1 |: G! ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
* U) H2 F; \: T. I- b% H: v; u1 z
: e3 n* a, P2 F# cRealm-of-Arborea-1439.html]The

Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

# p3 h1 ^- S% |9 X+ ^  M# h7 Z族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

2 e+ y0 o2 D; u) ]2 S3 H3 a- h9 D是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

% b- x( [' W+ K, I[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling
) ~7 k/ X/ Z1 H# h# \
* t! d- M( J2 ]( ]  n[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

6 Z9 a. l  Q4 V0 n& W( w是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
1 @" T) k$ w8 H9 D  c+ V+ D
程中，获得审美愉悦的充分满足。
" F0 Q5 `6 {( d4 L' Y2 K# u" s
7 T! F6 {0 e; G5 O[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

, _* E+ r7 P: u( z- iRealm-of-Arborea-1439.html]
; }; f5 B  \/ s% Y
9 ~( m3 p% ^1 p3 `3 l) gTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
4 Y+ e* q7 w8 o+ m
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
, v; {  m% r% K
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
6 Y) Z8 @6 s1 y' V5 b
% ^* T9 m4 E1 U0 @一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

% @0 `7 `8 Q. I5 [6 O) d9 `0 X光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
' c2 c0 ~1 u9 r! [7 j4 F- i
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

1 ^$ y! u* h% U3 O! T2 e人们所喜爱的自娱性舞蹈。
# r# v1 g7 T6 l8 G' B    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
" v% I. i( j( L% k4 {4 p$ m1 p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
) f" \9 l, f* i3 b5 {& U% u; I, W
2 I* O/ b1 P$ u2 O3 M6 @Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
5 W# _. |# o! l' ]
$ Y1 y" \. m1 g  c是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
# o& Q( G, |- l  k; f+ a
1 l  q5 a$ ]0 M。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

1 g8 j2 F0 @& O6 H的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
5 A4 d- t! c6 x* E$ ~% O# v# ]( t6 Y
' T# V6 b8 e) E; v! O9 r, V中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
6 P& V0 @. D0 T4 G1 m. f
; B# J  \2 d, x& O/ _0 `! X3 C2 \Power Leveling[/url]另外，从广义上来

- y1 B9 s) F2 ?8 `* X说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
% S% d6 [! g: A# I0 C5 ?# ?& _, Q
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
. S4 f& K, n+ K% b5 x* @
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
& `0 ^, }& P/ F4 }2 b" t* v. I3 V" d
& L! g8 T9 i) W的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

3 K- O2 A5 }) p+ Q+ R2 e! _7 s它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

9 A& C: i- P8 _' U的。）
, e9 Q7 }% R- ~: F    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
9 N' w' K& r! C! w; F. C6 `
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
$ w; |: M! J# x# H6 D% X
Chaos-Online-101.html]LOCO
+ H( x0 M1 G! {( `7 i$ ^
/ ~* @9 l+ D" a! |Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

6 z. R0 h/ r8 ~9 x育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

* Z1 w8 _, I& ]& ^. C# F6 X( d国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
* s% m$ k4 E- v9 P: D
( V5 u' q$ `: o! _+ ^外，还设舞蹈课，

" r- U  M! K* E' R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

& O2 ]4 e( ]$ t, F% K, z: [[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
  T3 L, Q7 Y) ^# k9 ]  K
5 A* v) `8 }4 R/ l  yLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
0 _! A) p4 F0 a& h( R5 e1 [
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
( P/ n  [/ \8 w! k! ]1 Y7 F( [: b) n
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
2 G9 f1 }3 E$ ]% E- m( M% T7 ~& Z$ |
5 k& {# v, Y- a/ b+ y) t3 U% x' K一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

% P: O2 Y7 \! I% T9 l6 W. z# Z有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
! Q& z' ?& g1 `& h8 W' X0 A+ a8 x
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
5 C! O& ^! B2 y( n' O! G5 R
* n& `! r9 ]1 T: T! G6 a# _* J0 M% o-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

% R$ \' w$ K8 z7 P多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
. L: i; o. T. @* \- \
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
% L# ~+ [( Q* W- t3 F5 |
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
  `9 i) Q5 M6 G( r
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
% e" h$ m- j8 ?2 |
5 _& C; b" [3 t- N' m: f勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

- _. Q6 x. R3 t5 C2 p0 F4 E的祭祀舞蹈：《幢舞》、
- j* ]  w5 |3 l: l$ N1 A# p+ b
2 b4 B1 r1 ]- s( }+ `- g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
6 T/ ]6 }3 x( z( w+ x8 e1 i8 \
9 `3 }& N* t$ w% k3 ~the-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

0 V8 V3 I* E& K$ ]( K皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

  d  N( `. B' H. W: H+ a5 }" \舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
# L7 k7 R0 T2 R* f1 I. t  O. L9 v$ d+ u
" g! \: n' S% o, d0 R* D. u' n1 m作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
- I$ g' p3 R) c( O! `; _) @
2 e/ W: R' t- {7 f% b4 b1 t。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
, `( n# L$ m7 J* ^% v+ u
1 a  Q0 J3 R  l) R4 j* u8 q% uSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

6 k8 L' o: v: V# NSUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
. y- I, b1 o! q9 r
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

- c) P9 L9 G9 ZOnline-1462.html]STO credit
4 u/ s& Q& r6 I) f- ^: b
( M( b( n; [  R3 {' }! R+ d[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
7 c% F* x. x, a! B/ y
' g$ Q. P3 C! x能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
0 _6 R  G) t; z7 c9 H3 D0 _+ g+ t
( i1 W! S$ J# p& g! ~6 Z想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。
3 I6 f. f- H3 L  p5 X9 [! P
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

' O. B7 C8 k( o) s! L+ ]-Online-61.html]STO Power
4 E* _8 c  f# i5 i8 ?2 t& w1 y
" x4 s) l  g+ P' p9 W  gLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
3 d, J8 i: Z5 a7 l4 Q- a4 e, [
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

% [3 N5 g, @; Y: t也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

' S# H# O  U+ H& R! T; ~的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
& K6 j' q( G$ C+ |+ P
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
6 z) F  W) `# r4 U. V    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
5 W, k# U, j- T+ r. `4 ]    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

; j( D1 H2 X& O: S1 R8 }期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

# C+ k# p4 C4 _6 j义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
8 C6 z& w& P5 R: w    我国汉族的古典舞，

9 ]6 Z' J; \% }2 \' D4 b+ h[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
3 d9 a0 Q& J8 d
' X5 q# @/ T0 j: c+ f1495.html]TLBB Gold

, a# V4 a  U- q) x, r" Y/ M" W; l& S[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
6 {& ], \4 O) t# ?: Q/ g0 S) {
/ u% S& `4 J* F! i% ~! y( F中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
" z1 t8 ?/ {: ]6 ]' E5 |
4 Y, F- u+ k! ~( J3 a画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
' e# }! D0 L8 \% s/ I! T/ n! f
  Z" s( ?+ w% ^0 D2 c的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
2 G: P. T+ T. U& n; p6 u
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

  q2 F1 Y% j4 s8 T和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
  V4 z+ G5 r& p
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
  ^8 ^- \0 T7 [" p
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

0 E# F3 b' a* {度统一的美学特色。
9 t4 ^) v$ j$ d  E7 P    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

/ r/ T3 F* T, ~+ f2 g特征是舞蹈动作节奏、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
. V) P: {  {# i; V' C
75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

9 @6 X+ G! b, @! F涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
5 y/ t, b" ^4 E( ^  K3 g" a. Y    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
) Y7 v" O! N7 }& J
1 J/ E% c1 \' d- t4 c' D/ q语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
" z* e- e3 s1 S" G5 |/ f7 K
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
& n& ^+ N7 U5 C/ @# C
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

+ L% ^/ M$ Z* Q. J8 M& }; F5 M5 n所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
/ `5 R1 I' @7 w
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
2 D: P9 {; c3 p& G; k: m4 S- K( {
4 n6 O& w- T) n$ C0 n9 ?纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
/ L" [, [* I" m' G
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

, ^' I. q/ j: {" P: T( q3 D完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

! A; g7 @$ Q2 y. |3 q" H) z学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
  `9 J/ R$ m/ o
美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

2 I0 D6 P$ Q/ n' D: b& E# T时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
2 e, U2 h: B( W, S+ |* z
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
# X9 e* x2 B+ ]- ?9 N
/ P7 s2 ^) g  Y; x  M- h, h目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
  R6 s9 f8 E6 A& L. {
! C; k, R. A8 _/ U' x+ G映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
- [: L0 V4 l3 J7 s    2．民间舞
! V  T' _' P9 B, |    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
' w) M3 T( `$ u) Y
% p* o, p! J7 |不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

1 J; y2 R/ h) C( }) f3 ^种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
1 o0 }  w2 e- e
- f# ~& x4 [: ^它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
( Q5 _6 m4 Y' ]& a. ]9 i
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
" X; ~' b' [, I) v1 w) R
; i8 H$ m5 V( k7 V方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

% |# r) f7 {1 i0 b因而形成了不同的民族风格和地区特色。
0 I; r& y, X6 I) B( r    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
: S6 w8 R/ D4 i' R7 O, A1 y7 R
# N2 x9 [7 i& k8 o8 u( x5 p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

) {% W1 ?3 n% J! {6 K% U' cWorld-95.html]PW Power
- G6 n7 b8 @  q& ]& ~3 S
) N0 A' V, q' s. Y# j6 wLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
1 x# h+ `/ u( C' }) }7 S
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
' N6 h8 J" b; S1 j2 C/ G8 W    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
# U& G- _# {; I: T. i- v" s7 e    (1)载歌载舞
& Z* U- n/ C% d$ M[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
4 S9 M7 w* e0 @2 v8 n5 K+ h  ?; b
7 {9 [4 O1 o3 o' H7 @-1523-1523.html]PW Gold

2 F' w4 y8 I2 [1 S[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
/ a* C: \! n1 t$ n! O# T
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

! Z! \# Q+ c; N. t+ Q0 `舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

- `# t! f1 V4 c8 m" S多的生活内容，
5 Y& z- ^( ~  d* i
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
* V* U) y; n& u3 J
' d/ n) t. z/ k* T7 Y: b56.html]AIKA Power Leveling
* n8 T& o  A+ e
$ V' b8 I5 |! |* j[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
3 b# {5 R! ^+ ?  l7 I  B: Z, ^- U
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
  X8 J- w7 x. Z$ a3 e
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

; u; t/ _* E6 J+ K0 d2 b) I+ v  M花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
1 M0 s, r! C6 R7 [" r5 y, s
: X3 z/ ^: ~, E0 L& w，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
( ^8 E: c) q+ u; Q4 N) M5 u    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
& T' c7 c8 P" G; y; t# E0 J
1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
" b/ Z2 ^' m% M; l) J1 f1 ]
- {4 r2 N1 f% f, O4 `! _' j大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
+ K9 ^& N2 {( [, T2 b
4 u0 f! _! v- J& z, j人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
% m) {9 B! [. v: x2 |
( H* D% u; o- P3 ^也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
4 T8 j2 `6 t, ?1 n9 u4 t* g
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

7 e0 @/ J3 o+ h! O/ A- G建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

% N9 k5 M5 o! }8 B: m8 a  T。
3 r% ?5 w2 Z  ~/ `7 O' \    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

- T+ n, A  c* G# ]自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

) H0 Q' [) Q: o( J5 u( F% ]自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
. t- c& Q0 W6 D; ^
度的发展。
* s( X2 R$ k9 {- P6 _( y    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
& `: G( O" {# n3 R1 A& B- b$ [
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
: }+ G. N1 U8 o- Z
  _- ?2 t2 k9 T- {挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
4 o7 P% a$ G' b
! ]; t  i$ E6 G, {7 N4 f出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

/ ]1 q: q) V4 I0 u" g  `光彩的舞蹈的
% V9 P( Y5 |- n3 a时候。
* j4 c$ r% F3 l7 ^    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
# U' \1 J9 e3 H; A- P) F4 Y1 F
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
) L. H; V3 T# B* P7 f
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

1 ^2 l& ]& C! P: k+ ?5 d1 J广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

8 I( b( f: W5 [1 Z# j) \的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
& I5 \, b. O8 m
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
$ l, f1 w6 I- V0 h. \
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
* w- |7 W4 Q. n2 q6 q
" h4 q( ]1 _& ]( \脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
! _% f$ q. a7 G$ |6 o
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

) c+ N% S# D8 Z' N1 J! ]! g8 w为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

( I5 g2 K$ C2 D朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
$ {. x1 x6 N9 ~' ^4 b! V
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
5 b, |( X8 R1 `9 b
: H# Q. a. a8 k) ?" B地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
7 l* D  d2 B% q" N
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
; \; c- e( B3 {4 I9 L! B  S
" j  ~- f6 p7 Q（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
" K" e. Y1 ~5 O! D4 T5 A) @
: J  @4 J, j- Q" m* @6 Q法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

- c# n' J* V* }# [、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
! ]* y& E& E4 e
处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

  c, s7 Q- H7 q  x9 X& y拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
7 l$ s4 u# o4 a  S& O
0 u0 h$ O) _5 q' l/ N& |同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
. {, H: o; b) \8 n1 W/ J6 \
# N. q% M) {8 d9 F* V) S$ A^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
6 x7 Y8 j* O- s5 r
, e9 @* m/ y5 G: p9 `0 X4 D( b、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
1 l$ ?2 V9 {+ t0 l' E) E% T
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
3 \0 q# L0 |- t( ^+ [" ~
. K+ R" D4 f* y" p3 v学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
( C. E% W; t+ S; u4 R( K* }9 A
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
2 G) t0 n. ?. w
，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
9 o, R0 k6 l) L2 z# o$ K& G
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
) A9 \8 I' Z* T+ |8 `
) N% R+ ?, r0 u# ^造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

0 d; I, m% p& @3 X5 m* M. d，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
3 \5 l5 P. Z7 E& q
  j+ M5 q5 M( K0 y$ g7 c术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
; k) b& n$ s9 ~# j
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
( k1 J% u3 }' Z( X" p* J    4．新创舞
$ B# ]& S  P- f5 H( S    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
/ q7 c8 n) x  ]
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

- A, p+ s% p* }4 Y9 ^蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
# e. z* l" R  p8 Y: O! L& s- y6 J* ]
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

% ?4 I( F) _4 E/ X  @2 \蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
6 R* n% j! }* x& \0 X) w
% v8 L! L2 Q4 a9 a* z  @鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

& p8 l# p: Y4 @/ L1 X  K5 J2 V均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
1 {4 T" I' i% f* x% a5 a  P2 k0 T
; S9 v: e# g2 Y% \舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

/ \$ }' ?  O% ?7 t4 r$ ~4 s等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
1 i+ w/ Z) c; S7 R& {0 ?
8 i7 l; {7 w! X- Q的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

0 b; ?% Y# ^4 y5 T* x心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
$ ^/ v1 p& B) L: _
. @8 n: Y/ A, B4 @( P; E体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
* y( B; }! K3 w
2 U% _$ \8 Y+ C6 [0 [致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

5 x0 _' V6 [# J4 @1 R  P类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
, F& n1 V9 P0 D/ M1 y( x
9 k+ p( f+ f1 }5 P2 B3 O要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
* j& l) H$ T) m( \& M4 {7 q
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

$ b5 b$ I/ D" M/ G/ H功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
- Q6 Z) M3 j* j' i- ~
由具有较高艺术表现力的演员担任。
! j, [, ?0 z1 Q& v8 {& N( m1 S! N    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
1 F3 ]( p: R3 k$ V% h2 |
- s9 Z: v9 x# q, u8 a7 ~7 A成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

; g' e; Q7 d0 M4 Y6 |- I和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
5 C- w8 l7 C9 Z" \! f5 ]
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

* d3 j; h% M+ X) L+ [5 J6 u. k分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
" z: J. s0 R0 w0 C# T5 e
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

' u: U8 C( k0 `4 \& k& B* I+ c的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

' s, S3 v8 L" f独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
( N6 I" _) m$ @; U" {$ e8 L( h
, Z" k8 O2 |3 V2 R6 L% F7 e。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

; k6 U1 W. J2 j# s0 ^+ ]一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
$ v- u6 |0 _8 n# H$ C
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

4 g, v: T% c$ m0 Z# {) n) d. g- I之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
& v; ~3 J4 ~1 G9 G    4．群舞
/ [9 C. c0 U7 V: ~; v# t    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
$ ]7 {! Y) x; {2 a" N6 A
8 r; @+ |9 S0 P- D6 }' w- a% ?现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
1 m& ?6 t0 P! ?/ y/ c7 ^" f
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
7 D7 F" T- c8 E7 d( s- x- m1 A
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
8 x$ b3 w8 F- G& |% ~1 P: F' u
4 ?, N- i9 u# ?- Z人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
) Z/ j" |8 S% d- ^% y
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

  a" x" P8 w( q) Y& F人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

; A; z: t( n2 S- `  R# R- H% M8 B构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
! N/ Q" |' d  q5 W! j* N
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

+ R# j5 t3 _3 u- e国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

; P7 |* c9 N7 |0 t; h就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

* C: C& I; h+ Z1 X2 J# R9 G' U时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
' S2 a  v+ e# M9 U8 w2 l; G
& Z* P( l( u# H民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
: v# {; m9 v: d4 j3 T/ e- O
" e6 c3 f/ V  _3 ]$ c5 s6 y( Y6 W载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

5 A/ O: [* n: r8 f9 x+ N: O使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
: m0 K9 A8 j. |4 Q2 o
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
- T% w2 n3 i$ m$ D4 B
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

0 J' M; y" k7 }$ V称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
& f& U! U7 z4 t1 O( R
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
& z1 u0 |, z0 k! j
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
& |# J" e. y' ?/ b0 o& S6 ^
1 M3 s0 q2 Y6 n) W5 C$ D- Y、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
1 ]; ?5 n' E* t* C. U    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

4 q3 _, x! z! h# p& ?( f: \- \性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
  {* C' E- _9 ^. l1 K% C( `; J
1 t1 q3 W' _3 e! l8 p: c定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
: r. D9 ]: ], S3 F
舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
' Q: d2 K9 D* [
0 s2 s5 ~$ c" U1 I，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

: F" v9 V( E# F$ T/ {2 ]蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

' m+ n% R+ y. m3 m/ T$ G的画面，直接抒发了获得
( i7 H8 ^0 @3 a! o" _# M自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
+ V/ A  s4 w: M
发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
5 q* {- U" p* ?' l& T3 T8 J5 `
现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
. k9 j; U$ b2 a0 b  D3 s* v    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
5 k" p5 J* u6 o$ W
% N0 ]* r, y' L+ N  y1 q/ X. X和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

3 j! ]( v. \& P) E8 r拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
  U0 O8 x8 m3 m  ~
) e- }' h9 t/ p$ d8 v( o- _对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
5 |# A" t+ C' H, v- t
则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
1 _7 ^) Q0 A# X# R7 x5 G+ |    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
, Z) H% z" X8 J" `) o( D& Y  E+ M
1 R1 b, e! _( w作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

! T3 H; V( _8 n/ n、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

' z) }( p" i/ W4 [造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
) |+ [& N6 _0 G. L
: i" m" k, q3 }9 J% P（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
2 ]' s3 l' B) o+ `9 T
0 g$ H, X; V& _0 E" j) v给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
6 S0 n, R/ p0 J/ @$ l6 ?. n
3 o2 K( P* J. _! E》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

" K0 A" t( b4 u" [2 }( T  `. f欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
6 H/ r# C" S9 E% p+ S4 l8 D3 W
蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

4 B. R& v, D$ p6 `1 E& @: h- t作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

( T. o* u9 w" B9 W# Y5 c, p) G4 h，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

6 `" L8 Y0 n# h! b* `% i节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
: I- U: X2 q5 @3 V. D" b
$ S, n% e0 C; R1 D8 d* ~锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
/ D4 S# @; R( d# P7 ^/ P
6 @/ m% Y# v; Q) z* c  d$ q; x5 F3 y，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
$ ?% L' N/ m7 h, R
6 V' A! p, E+ g; q! R+ H( E# p' r红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

# T4 t! ~3 t8 h1 s& b0 [4 \艺术表现。
( p  [3 k7 r7 L% W9 r    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
1 z/ s0 R$ k! i' b3 [1 i
8 y2 l9 h) V2 Z传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
3 a4 _4 t; }& Q2 }: Z: \2 W
  o% W$ f8 c+ P8 @% O9 S1 [1 W0 f: P情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

0 j4 ^# }0 N& o6 \; ~信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
2 ^5 _) O' @- \6 y* A    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
5 s% o! [4 X4 n. i: ~
广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
  Y0 B9 Q! A4 }5 N6 y$ W    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
% T) @/ I/ R( K" i
要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

* R$ W* `' j- t( J, V+ G& @! S# E. R舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
- W% k6 k4 F# W% a6 T0 F
戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
; \: ?; N4 K9 [0 L# G& q, H/ a& [! I
和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
4 W0 K6 w/ _4 j5 ?4 A0 J+ h1 n
. \& k. Z' M+ h' W( |+ u0 H多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
/ \: {4 o, @+ \/ c! h; o9 C
舞剧的主要表现手段是舞蹈。
4 S: `9 Y4 ]) t  e5 Q# }    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
* A& u$ ]( [3 h; T+ ^9 V% z9 D
7 n/ l: m1 C( f2 o- o物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
5 Q( Q1 D0 _9 @. ]# F( h0 f
定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
: `1 q1 N' o+ J( u0 b& ~5 i
+ O, m  h& e) U' }! t3 ]这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

3 q0 X8 ]: C9 ^9 w否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
& R1 i0 e  X. {! w
  L* A1 T6 |9 X% A+ G适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
  [8 F7 p. }2 S1 f
情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

" y3 j9 {  s! S  |: x0 J3 U6 a要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
/ T, ^. U$ ^% P- O
意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

. E, r# c, W' [' Y感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
$ O/ A  i: I: d
优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

3 y4 y( o! E" o& @事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

1 R2 i5 C1 Q. V7 s- q是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的