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2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》; k7 s3 a1 k, k, {. Y7 v, |( g
【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:! Q1 Q/ |& c4 U9 c# R: r7 ?& T
一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄) ^3 }, p' q2 j5 S! B; _* W& _
状况1:焦急型: y2 l9 q$ i, ^( R3 N" U' Y' C* M
【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。* }& K1 b7 B6 R4 t
【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。
. t9 J1 F: F/ ^ 状况3:纵容型
- `" {" c6 @& {) f 【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。
6 _1 ~ L2 S( N" a: V& `* { 【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。( v( K. S+ V, J! i D+ s
【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。2 A% v& L: A# Q3 r6 w
【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
' J* _: v/ s% D, D& l; \9 l 状况2:抑郁型 |
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