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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来,不仅不怎么向母亲要零花钱,而且日子还过得挺“滋润”,常常自己给自己买零食。一追问,原来小军做起了生意——帮同学做作业,每次收费一元钱。
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“事事向钱看,有可能学坏。”昨日,他的母亲宋时英苦恼地对记者说。: P) A! l# n9 Y1 r+ m7 ]# E
* E- y" ], e! G3 Z3 N, w- \ 意外发现儿子挺“富有”
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宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。) j+ K5 F( L) L* x- { J; L
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最近她发现儿子有点奇怪:以前每到周末就会找她要三五元零花钱,可最近这两周没要,而她周末加班,也把零用钱的事忘了。但是,好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。, J, q9 ~6 P" K
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“当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说,前天和丈夫聊起此事,叫他少拿钱给孩子,丈夫却说,“零花钱都是你在给,我从没给过。”
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0 O& a, ]6 V" L) l9 w' z; d 听丈夫说完,宋时英担心起来:难道儿子干了偷鸡摸狗的事?
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等到小军放学,宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业,做一次,他们就给我一元钱。”小军说的时候,还挺自豪。! z+ L G3 @3 `( d4 v t; ?3 J% I. k
! u( z; I' o4 q3 ?$ |# N8 v" L “只帮玩得好的同学做”
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小军今年7岁,念小学一年级,“平时挺听话,还是班长。”宋时英说,不明白儿子怎么突然变成这样。% V" i. h" m- A3 \* f
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“不是我要的,是同学主动给的。”小军说,爸爸妈妈来自农村,家庭条件相对较差,城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学,家庭条件好。有一次,何晓羽不想做作业,就请小军帮他做,小军想到两人玩得好,就答应了。第二天,何晓羽主动给他一元钱答谢他。- V# n& R- b" N' Y
' u1 j. q3 n! S: @# N$ k 后来,其他同学知道小军可以帮忙写作业,也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说,对于不熟的同学,他都拒绝了。, Y) s% ?1 n% D n# q
4 p7 y1 a' H, e: U$ W/ b. e 这两周,找小军写作业的有两三人,他一周能找八到十元钱。! \( }, r* E1 m% Z
& |; P k" J; y* R' _" _$ J) h5 p; x “妈妈说读书是为找钱”
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帮同学做作业为什么要收钱?3 V+ U: O+ l# I4 {) h& v
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“妈妈说,好好读书,将来找大钱。”小军说,平时妈妈还常常当着他的面算账,吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。+ y" W; p% f- c2 v; u# k" F
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看见乞丐,宋时英就对儿子说,读书不用功,以后就像他一样,找不到钱,流浪街头,舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩,考100分就奖励2元,考上95分奖励1元钱,如果分数没上90分,零花钱扣1元。
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“同学给钱的时候,我当时不想拿。”小军说,可想到妈妈说的读书为找大钱,“我想,妈妈一定会表扬我,就拿了。”' X1 X) \, _" M# }
: q. s8 `5 \- N6 P0 C+ v/ k0 _7 K 现在妈妈很担心; w1 X3 {$ _4 E6 j6 F* n
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“没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说,她和丈夫老家在涪陵,她在一家超市上班,丈夫在打零工,每月收入只有2000多元,经济十分紧张,平时非常节省,家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏,就特别希望儿子好好学习,有本事了在城里找好工作。因此,教育儿子常用自己打比方,用金钱鼓励。
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* L4 h0 i" Z; I! F& Y 现在,儿子小小年纪就学着赚钱,宋时英却高兴不起来。“这么急功近利,长大了有可能为了钱走上歧途,甚至犯罪。”宋时英很担心。
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5 [1 c" X& }) i 记者 陈静 摄影报道
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6 [4 L7 C% z0 O7 R# Y3 {# o 专家说法6 K9 x+ Z0 G) x
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对学习认识太功利. M+ ^6 J$ x9 p. e1 F* D! C
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重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩* B. s) d7 B: u4 `# O0 v6 _# F
8 i& @8 v2 Z" ` 家长对学习的认识太功利,走进了误区。学生在校学习,不仅学习专业知识,还学习做人。家长一味强调学好专业知识,将知识量化,忽视了对孩子人品的教育,这样的教育方式很容易让孩子急功近利,让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西,如同情心、怜悯心、恻隐之心。
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找钱不是最终目标
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7 h8 P6 |+ _9 `2 Y. j6 x 华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕) ^4 M# F( G: ?% A
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现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商,也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错,但有不妥的地方。孩子通过劳动,也可以得到报酬,但不一定是金钱,如此一来,让孩子明白,付出努力是为了完成自己的理想,让自己快乐。在这个过程中,培养孩子对钱的概念,知道钱来之不易,还知道找钱是完成自己的愿望。
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' G5 n, V8 } e" i3 P" l 我有话说# S6 w7 k; [* W! G6 B# E4 c
" H# H" k2 g C. q. R 渝中区解东三小语文老师 胡欣' R( H, H5 \5 r
0 \$ m4 v- b" X$ S$ S& }( g( B 孩子可以有金钱意识,而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业,得到报酬,在这个过程中,他剥夺了其他同学学习的权利,就对别人造成了伤害。# q" s0 b# H- _$ \3 d
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渝中区桂花园社区 袁红梅
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7 A# P5 q7 w' G$ H& B 为找大钱而学习,弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式,如果完全是为赚钱而学习,孩子在学习中就体会不到求知的快乐,人生就可能是缺失的。
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凯道设备有限公司 陈川# H9 V f' m0 x5 D
- `. S; F j# o1 u 其实没这么严重。我上小学时,也帮同学做作业,他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁,我也没变成一切都向钱看的那种人,人缘还不错。
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# P5 y) ]- [! [& G* C6 Y; Z 记者调查& |. O; h( ~5 r
+ C$ y$ w6 }; Y: w- | 和同学“做生意”不罕见, {: W! y, o' P4 e$ y$ J. {! a. @) R3 B
2 O1 ^5 J3 ]8 U8 U 现在学生和同学“做生意”的多不多?昨日,记者在凡人心事群对40位网友进行调查,其中有32位网友表示,没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过,2位表示自己的孩子遇到过这样的事。, T# E) M- q4 {: t# c6 L. ]
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