陈佑铭介绍提高商务英语阅读的小技巧——巧读标题

own

商务英语涉及的方面非常广泛，如经济商务、国际金融、企业管理，市场调研等等全都包括在内。而西方的报刊则是学习商务英语的人士最喜欢、最常用的学习资料，西方经贸报刊更是上海英语口语专业学生的必修课程。
　　真正读懂西方报刊上的经贸文章绝非是一件容易的事情，它除了需要读者具备一定的语言基础外，还要求读者具有相应的国际经济、贸易、金融、国际商务等方面的知识，同时具备较丰富的时事、政治及历史知识，尤其还要掌握一定的阅读技巧，了解西方报刊经贸文章的语言特征，这样阅读起来才会得心应手。
　　在句法结构上，报刊标题通常具有以下特征：
" `& z7 S/ m( L5 T6 X　　1. 省略定冠词the和不定冠词a / an，如：
. M! R( o6 L1 Z' T　　Company Expects to Take Charge in Fourth Period
　　公司预计在第四季度向国家申请贷款
8 l" s, P( X% m5 _: G5 ~! }$ d　　标题中Fourth Period前省略了定冠词the。
　　注意：1) 在不定冠词表示"一个"概念时，必须保留。比如：Japan: A Model for What Not to Do 日本：避免不应有失误出现的典范
/ u3 D. {" R& S, l! X　　2) 当词组a few, a little和a half等在标题中出现时，不定冠词不省略，如：
　　Retiring with a half million? Not bad for a teacher 退休时会拥有50万美元？对一位教师来说已很可观
　　2. 除非会造成误解，否则均省略动词形式to be，如：
2 U% C1 z/ |9 e0 m2 s. B　　Accurate forecasts beneficial to economy 这则标题中forecasts后面省略了系动词to be，即are。 3. 用现在时表示过去，如：
! U: A3 t: ?/ v; }9 p6 k8 k  h9 x　　Mc Donald's Settles Lawsuit over Burn from Coffee
　　麦当劳了结咖啡烫伤诉讼
　　4. 用不定式形式表示英文自我介绍将来，如：
　　American General to Buy Franklin Life for $1.7 Billion
　　美国通用公司将以17亿美元收购Franklin Life公司
　　有时也可用现在时表示将来，如：
　　Jeep Hopes to Be Sedan Producer in Future
: P8 G6 C$ {3 b$ _3 U, e8 x　　吉普公司可望将来成为轿车生产厂家
4 E9 H8 |6 F$ x& v8 b: W& Y" l　　5. 用过去分词表示被动语态，如：
　　Cabinda Oil Fields Targeted by Unita
　　Cabinda油田遭Unita武装力量袭击
: Y4 {8 ?9 [; P' B2 Z( |　　6. 现在分词用来表示现在进行时，但有时也用于表示将来时，如：
　　Honda Pushing Auto Parts Plants in Connecticut
$ k8 e/ p- U! j　　本田公司正在康涅狄格州加速兴建汽车配件厂
+ ^- M( {. e# z1 Q) y6 Q　　7. 用逗号，代替连词and，如：
　　Shares in Tokyo Fall, Hurt Partly by a Weaker Yen
6 I9 M" F0 [5 j! H　　东京股票下跌，部分由于日元贬值所致
5 o% ?! x1 P. _: Q+ b$ g　　8. 分号；用以隔开两个句子，表示两层意思，如：
% y. L' f+ m8 h( B' r& g$ P0 E　　Stocks Prices End Mixed; Bonds Fall
　　股市价格收盘混乱；证券指数下跌
　　9. 用冒号：表示英文自我介绍范文所讲的话或所涉及的内容，如：
　　Professional Development in TEFL: The Case of Indonesia
9 c5 T4 I- F7 g" R1 c9 n　　外语教学中的职业化发展：印度尼西亚的范例
　　10. 用单引号代替双引号""，如：
5 U- ^* K$ {3 I: C4 _; z- Q; q　　Surplus Is a 'Time Bomb', EC Warns Japan
4 n+ x* J5 Q$ a1 M- R- X　　欧共体警告日本：剩余是一枚定时炸弹
　以上10个小技巧能让你在阅读英文报纸时更加得心应手，锻炼商务英语阅读便可从阅读英文财经报纸着手，迅速提高你的英语阅读能力。