[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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" W" o8 M$ D  W* `) w你再也找不到我的身影时
是否
+ w+ S% c0 {  |8 c6 g你会怪我将思念如此轻易的放逐
" {7 h) l7 N+ d0 X在你背转身的时候
4 h8 [, Y! e5 x/ ], r& j# E' k悄悄的 悄悄的从你身后逃离
就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
; K9 c+ A. e$ O$ Z- v# \而当那一天终于无可避免时是否
* x. r. v! v( c你会将自己的心情重新去调整
然后
将记忆默默的收藏起来
就在一个旁人无法触及的角落里
你已经将我深深的藏好
从此不再让任何人问起你我的过往
. j+ ]. C, x" a9 ~0 }  S也许爱你
总是我最深的叹息和无奈
也许爱我
亦是你最后的激情和苦恼
而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
一阵来自北方的飘忽的风
恋上了一只南方的孤傲的雁
梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
纵然是爱到深处再无怨尤
7 s4 n& V  `" ~% B+ c5 r, B" |纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
8 t7 ]. T* l% j0 q: G所以
& j5 x# @8 `, b) ~你我的相爱之路
, a& H- `% r1 v0 `% e4 @* P% Y才会是那么的艰难和困惑
不断的徘徊在取舍之间
不停的奔波在思念边缘
直到你我都能清晰的感觉到
那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
7 L' }) s% Q) z1 X* ^正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
或许
/ j1 @- p! [  h8 ]. H( N在所有的心情平静以后
你和我之间
0 |( M/ ]$ Q  u/ K4 j9 p再也无法维系那一份残缺
再也无法去守望那段无痕的岁月
终于
终于
让一切矛盾都划下了句号
天空中再也没有眼泪
/ j! u# G6 d, w6 s+ g3 q$ ]7 |只因我已飞过
一生的执著
5 y# c7 t8 K9 r9 r2 @" y亦是一生的伤痛
断断续续的思绪
是不是也在期待着一种永恒呢
! w" e( D1 x+ H: H. S8 P% k% m: B6 m. ~! W哪怕
- p) [# z. ~" z哪怕
只会是悲伤的延续
' o' Z! Y0 @6 K8 L) \2 _% Z如果
! j4 X4 Y! r. I真的有那么一天
你再也找不到我时
那么
1 N/ n' e5 _# x3 z5 s5 k' k请你一定要好好的保重你自己
" p+ B0 z0 T3 \因为你的幸福
仍是我今生最大的心愿
2 g0 t) r- k* Q% O- N  O虽然你和我之间只是情深缘浅
&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰
5 v/ V# L0 s, f* u% p7 O% B- U4 \
前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
+ S. {; b# m0 o9 ]0 U流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
/ b( A, C4 T+ b- s爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
$ j' b. i3 a3 B8 Z. k今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
+ x" x9 r" m9 }: l- W) c9 {& ]2 W仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
6 |0 H: X6 d" k- \# g- @- h去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？