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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。
5 Q  W5 \% m3 x( b- B! t( s因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。0 S1 O& R8 V; ]' T7 Q; Q
再就是老师评语中要求提高的部分。3 H8 X/ g5 u( A) R5 Y1 b
谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
! r2 H" x1 d5 O" }) N得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。  S: m9 h( X+ V, O" u
问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
( W" i* T; W. o: Z# B% F( a
5 F- f* N1 b" }, `Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
5 b6 I9 p: U9 v! HA,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
! \7 W+ E4 R# c: Q* qtutu 发表于 2010-3-23 15:53

3 W( u% r3 L% H# d2 t' n, |E相当于A,S相当于B,以此类推+ i# R- a0 z3 s3 k$ C9 w' R
回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。6 b# Z8 E, e- a, j: K
家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;% \) _& Z. m; g# j
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;
# U5 P. g5 @- V0 B7 ~# Z家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。
2 {' ~# H; u: L还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。. w% @5 g- Y% V( ?8 m
偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
- k% b9 r( u- X" Jtutu 发表于 2010-3-23 15:53

( x: F; p$ N4 d3 P6 R" [8 s; YA     100~80      work meets standard of excellence
# C. t! }# Y5 B4 G1 d0 p$ ZB      79~65       work exceeds aceptable standard. u; ^4 U! ]. C3 J) _  K* f
C       64~50      work meets aceptable standard
2 N6 M$ m/ }. o& P; _D       49~0        work does not meet acceptable standard
% B9 j8 v, l+ H( K/ G1 j6 x1 I+ V2 i  q
你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑 ' f/ ]: m( |* R9 @& h7 G' i0 R/ e* Y
( ~5 S; D, A9 l
谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子. / Z$ l: d3 T2 X  F
但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。
0 t8 v* ?8 M3 E- G0 k. m学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。/ B5 f( F7 x3 U6 T0 u# H3 c- b
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说' H  O7 h; x0 m; \
A: average
6 ~. J6 n6 S" S" s  ?0 Z) F4 u' [B: bad
# W; k9 D7 B8 j% U* y" I5 I1 XC: crappy(不知道是不是这样拼)
, a7 Y. \  }3 b' iD: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说# K, P* K, {7 c( h0 }4 c
A: average$ p* I5 E0 l6 {6 G
B: bad, E* Y; _: h: \3 S0 H* u4 r# }
C: crappy(不知道是不是这样拼)
& K# z% T' t! E8 N& G$ n5 iD: dead
0 P4 g! E3 N: n3 W5 L重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
4 E  T& m5 O4 _& F# i0 B

# @" [: n3 y& y2 O
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.+ s; p2 C) O  `3 i& C9 |4 S
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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