一份22日公布的报告指称,安省大学和学院一些学生和教授的态度、学校的部分政策,均表明校园内仍存在著种族歧视现象。 . d2 O& e3 q$ w7 E6 f9 S; e
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这份加拿大学生联盟(Canadian Federation of Students)的报告说,在校园生活、聘用政策、教材、学校政策和管理方面,都可找到歧视的痕迹。报告的作者说,一个白人学生在教室里作讲解时将自己的脸涂成黑色,即是潜意识种族歧视的例子之一。 : S" i, r2 y. O! V5 N4 M7 I- A& _: T 2 k' a Z' K1 k) _$ c: {: p学生联盟的校园种族歧视调查专案组在14所学校举行了听证会,才据此写成这份报告。1 P& L0 f; |4 N [; w
( c5 ?! O1 q+ g$ {7 d 6 I# Y" w' l+ ^8 B9 M& ? 2 `6 i# X0 X8 G# T在这样的听证会上作过证的约克大学(York University)四年级学生柯罕说,有一次上课开始时,一位教授对学生们说:「我知道你们中很多人是ESL(英语作为第二语言)学生。」柯罕对此深感震惊,因为他们班里的有色人种同学大多数是在加拿大出生、英语运用很熟练,「我想班里没有一个是ESL学生。」 ) I% ^% v7 T0 L6 G' T6 ]: A . ]0 p5 F- a3 ]0 t, O. S" Z调查组听到了很多这类有意或者无意中流露出来的种族歧视行为,不仅是教授,有时学生也陷入这个泥淖。如在另外一个例子中,温莎大学(University of Windsor)学生说,一位白人同学在介绍他的作业时,涂黑脸,还模仿牙买加口音说话,这其实是对牙买加黑人有成见所致。 ' w5 M/ h2 M4 y q* ?' T- A2 {5 a0 U r2 I) a& \7 ]8 I# B
学生们还说,校园内各类所谓的多元文化活动,经常充斥著对非主流文化根深蒂固的偏见,校园内的媒体也未反映校园生活的多元性。 ' y8 }9 N7 Y3 ^2 a. b# ^* O
5 I s! @; E0 g% @( t. p2 b. A在教材方面也是如此,展现的大多是主流民族的文化,完全不能反映早已变化了的社会和校园现实。 5 _7 b; L; O1 }1 S ; [3 \. ^; ]* N这项调查报告不是正规的研究报告。学生联盟的奥斯曼解释,因为目前的种族歧视报告制度覆盖面很有限,无法取得真实而全面的数据。 % H9 a) W. `9 D " n6 ?: A v/ r! x安省苏伯瑞(Sudbury)的劳伦坦大学(Laurentian University)校长办公室主任梅萨表示,他希望这份学生联盟的报告反映的不是校园真正状况,这只是部分人的意思而已。