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内容:; T+ r6 d! M- v- C# U
美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究,认为人的基本智能可分为八种类型,即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是,开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此,这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现,从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。* W0 s ]! z) x( f2 p% w
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& t0 A$ ~" {/ S/ h2 _$ ~ 以下,我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:- z4 Q4 Q' l" B5 [, l z/ s7 s
1、善于用语言描述所听到的各种声响;
, f& K$ D2 ~, e+ G2、常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;
, o" }% f, U( W: r/ v3、喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;8 X G+ ~ ]+ z2 H6 F& h
4、喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;
/ V8 u$ e! ^7 f7 L5、喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;
, t6 M! S J8 T+ b: |% i6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;. [ [# Q( T1 {& V/ l
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;
( Y" Y; Z! M2 g% q 宝宝动漫世界:http://www.bbdoor.com/flash/
( A4 z2 h1 B. B8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
: @6 x( c" ^+ f9、善于辨别方向,极少迷路;$ g% o, F2 p0 E. m9 F2 @8 k
10、乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
" B+ f n! E2 V+ Y6 E11、喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;7 v1 o+ n7 t% f
12、喜欢自己动手,很多东西都一学就会;( V" X: k1 D& p" g3 H! P
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白;
5 ~" L1 B5 y) }3 N: g# c* R14、善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;% u4 d2 ^8 q+ o! V( K a
15、落落大方,动作优雅懂礼貌;2 A, P- F/ J7 v5 G1 l- v
16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;/ J4 ~8 O5 Q# |, B$ J% u2 u4 X
17、善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”;+ \+ a7 H: ?7 \
18、善于判断该做什么、不该做什么。
8 H: Y# O4 Q1 X6 k9 c3 b# `2 z19、善于辨别出物体之间的微小差异;! ]; x0 v+ ?4 S) C2 D
20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物,而对一般的玩具兴趣不大。
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测试分析:
" w! q9 W2 w. ^如果孩子如果第1、2、3条表现突出,可能具有语言才能;
# p* T& o3 k5 ~; R 如果4、5条表现突出,说明有逻辑-数理方面的天赋;
; F* A& I1 E5 ^: J( w 如果6、7、8条表现突出,可能是个音乐苗子;4 V2 k+ H! r* ?/ D
如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想像能力;
6 Y: Y |3 b) G/ V( D' G/ X# \ 如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体-运动智力;: u3 B1 Q, k- x3 L2 \
如果14、15、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;4 v2 K1 d) ~" ~. X! c# w
如果17、18条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;: R; J8 @* g6 V
如果19、20条表现突出,孩子的自然观察者智力明显地具有优势。 |
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