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发表于 2007-9-3 15:14
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辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。
2 K- s: l _2 R% s& c7 v0 M 可怕的是,教授正在讲辩证法。
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+ {# m, E+ U7 G8 Q$ _ K“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”
' u" L" |" L. R, `3 `6 p 我只得说:“不好。”+ j4 u# X# Q; |+ A
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“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”* w% L, a) M, b* u" L2 Y! Y- v
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“那么说它好也不对了?”我问。& L# p8 S. f( D
: z, E( d, p1 ~“当然。”教授说。* V0 q6 r. T- x0 N s
! M) n# [ l, s: Q/ z“它既好又不好。”% e2 B1 A8 b' T
8 A/ u7 R) Y5 n! _+ y0 z! Z- P“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”
% A# v+ T! C1 w; q8 J5 A" y3 t: b 我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”4 q7 ?7 d; P+ a8 E }7 a
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“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”
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8 W! f) r! Q1 J/ L- w* R“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”" X/ \0 U5 v/ P" S* N {
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“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”
, T; O% T" A2 `. t+ s& v 我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”$ \% \; X$ {: {) I* k
教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”
* v- l6 |0 I/ i 就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。 t/ {' a' ^; j( n2 Z
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”
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“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。 c: z" s7 h0 a
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“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”1 [/ \) C2 Y4 a$ _5 `
我哑口无言。9 | @: b, K1 `$ C
教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”) q+ L* u0 E0 m5 q7 u2 J' k
我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”( H3 k( c( e. M1 [ r, `9 w7 y
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“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”$ ]. h( J: @# w0 ^
( x2 x7 h3 c/ ?7 j“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”
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5 j# O5 k2 @# f' z“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”6 }/ c- R2 j p( `
2 {9 I# J) F0 M d“我既要西瓜,又要芝麻。”
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“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”4 u4 ?2 @& B2 W" E2 y7 t
( H1 v( y0 E8 d8 X" O“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”8 J" ^, C! J. ^; O6 j8 Y
7 X7 L/ k; h/ R: a) {“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
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“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”
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“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”
]' [/ c: o9 R' `' \ 我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”
& |$ C5 @1 ~1 }& U6 w; m 教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”# o z9 W! A% M/ S! C
2 q. y2 }8 l! R/ q8 E“你是说‘首先’?”我问。, r7 [" | u2 L! ^
" b& Q3 i- N4 ^; h“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
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