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加通社电
& [$ z4 i) M( T7 R9 n4 d最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
& z. o* M+ ~' B/ ^/ @% U! ~( y 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。 x: q! e5 q5 g7 E* Z, G5 C
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
* c9 q& S: s( }# i3 [- v0 }无可避免造成身心压力
7 b: H0 @- ^3 d# ` 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。* P7 V6 j, g% w
研究发现:
9 w8 ?2 T+ ~8 r5 I) B" @* ?* V, Y*16%青少年认为自己是工作狂。+ e* F9 ~& I9 b
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
# `0 Q/ @1 J, h*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。0 C2 j: f2 G. c" S0 e
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。# ~9 G3 w: r: n9 b
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
) K4 S+ a+ |; ?: K1 e4 t5 i Q' c$ | 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。- t9 f* ]& k6 z1 N; h3 T% a
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:& M4 d& \8 h2 c' E. y# i
*父母都是大学毕业。( S5 i9 C s% \; C* `! ]- g
*父母同住,没有离婚。2 X9 w/ z- ]2 N( g4 M
*父母在外国出生。
, \4 v" b! q0 n, G" ] 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。$ E$ |6 m! R3 ?' m V4 d5 ]
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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