 鲜花( 2)  鸡蛋( 1)
|
9月19日电 据美国《侨报》报道,美国达拉斯一名14岁学生回家路上被一群高中男生跟踪,他们朝他大喊:“Ching chong!你带着‘中国病毒’。”一名17
' C$ R2 P4 {, r. I1 @$ K/ |$ H
% n" q0 N d8 l$ R! m* v( H" h岁的少年在社交媒体上被人咒骂,称他的“体内装满该死的蝙蝠”。2 A V' q8 ]0 J2 B1 ~( Q9 ?
! ?! S9 L* m( ~( ~8 v. R) q5 r+ z 据NBC报道,最近类似的故事越来越多,一项由年轻人主导的研究报告显示,1/4的受访亚裔年轻人曾成为种族主义攻击目标。他们受到的歧视包括; W1 b4 J" L: I5 G+ ?8 ~
: \& t3 T9 ?6 | s2 E口头骚扰和网络欺凌等。 ]0 n% \9 s- \
1 g% b2 c. n" a' g
该报告由权益组织Stop AAPI Hate下属高中生项目Stop AAPI Hate Youth Campaign于周四(17日)发布,研究详细描述了全美各地反亚裔情绪高涨: i7 m- u$ K, q9 ~7 Z" ]
( ?: h$ C4 Q* C1 V4 M的情况,近八成受访者都表达了对这一情况的愤怒。
* [2 X, m% }8 f$ [( l# |
/ o0 m' [' O- C9 g) y 该研究由87名亚裔高中生在今夏进行,采访了近1000名亚裔年轻人。+ C; j& N9 ] i5 F% R" z. c8 x3 x: V
) [: q3 T$ {3 C
旧金山城市学校高年级生Cassie Eng说:“这是我们找寻自我和身份认知的关键时刻。”
& l8 ~$ H, `* E" I0 L" M) d1 x4 C+ u) |6 q7 y6 r& \3 S Z G
这一运动还得到了林书豪基金会的支持。在5月份亚太裔传统月(Asian Pacific American Heritage Month)期间,旧金山城市学校的学生联系到
% ^' W8 f4 ^8 z. u) X# h
o! I7 o' e2 `: L. `9 lStop AAPI Hate后,启动了这个项目。' M! z0 u* t9 w6 W* L' J" {
$ S4 }2 Y, L) p9 L# i 通过他们的研究,学生们发现,除了自己的亲身经历,一些美国政客类似“中国病毒”和“功夫流感”等种族主义言论也让他们深受影响。近一半的受访
8 c) |4 N, p7 E+ N2 D
- B) _; s/ v& R" C- t9 ~4 g& u者对这种情况表示悲伤或者沮丧,1/4说他们为自己和家人感到害怕。: |- `' t& \. o& B. q3 t
, F6 f# N/ q- D6 D$ A$ q 北加州马丁内斯市(Martinez)阿罕布拉高中的三年级生瑞贝卡·吴(Rebecca Wu)说:“恐惧真的会伤害一个人的自尊心和认同感。在公共场合对
' C2 o# }" Q; {6 P" [! v/ @+ \9 Q
. M1 y O- ]0 r- C自己和家人的忧虑与日俱增,这可能会导致很多其他相关的精神健康问题。这种情况也会让你不愿讲述自己的遭遇。”3 f, i( L: d4 `; }
8 c% S8 @4 E+ i; | 除了这份由年轻人主导的研究外,Stop AAPI Hate还分析了自3月份以来通过报告工具收到的341份全美亚裔年轻人遭受种族主义和歧视的报告。* D* f8 J) d6 M R5 i& f
( T4 C- H) l& c/ d! t/ z* D6 E
甚至在疫情开始之前,亚裔学生遭霸凌的比率就已经很高。比如根据加州健康儿童调查数据,在加州公立高中,亚太裔学生是最易受欺负的种族群体。7 f; e5 y5 j6 ]1 P/ D* E, A& ~' i
旧金山州立大学亚裔研究学教授罗素·郑(Russell Jeung)说:“因为种族、语言和移民地位差异,亚裔更容易成为目标。其中部分原因还因为老师/ P! y, ~$ I$ J! k4 A# ~( K
3 }) |. z$ S5 \
们可能有时候意识不到亚裔受到的欺凌,比如类似假装眯眯眼,他们可能并不了解对亚裔来说这是一种无礼的行为。”
6 T; Q% q$ U6 g5 ^1 ?6 J9 [
( ~3 P1 r6 U) P 这些高中生研究人员分享了他们与专家共同制定的政策建议,以遏制学校中的反亚裔种族主义。这些措施包括对教师和管理人员进行反霸凌培训、
7 [6 I1 w. u0 j0 k& n( z5 {" ?* h. E0 P' R( u
在社交媒体上创建匿名举报站点、组建亲和力组织和联盟等等。
* x" Q7 Y' b. g' P, n$ P$ k; O8 f2 X1 Q. m. u- C# n+ h9 H
高中生政策平台的核心内容是在中学课程中增加族裔研究课程,让年轻人可以从有色人种社区的角度来了解美国历史。报告称,这会让所有学生对+ }. c8 b* c! `) s" \. g/ l2 H
8 Y. t8 D# d5 A/ F, d
种族主义的根源和可能造成的后果有更深的了解。% K9 x7 e4 V! L9 ^
8 f" Z% b3 i1 I4 h 湾区城市莫拉加(Moraga)坎波林多高中四年级生阿曼达·杨(Amanda Young)说,虽然加州拥有全美最多的亚裔人口,但是加州公立学校对亚裔# Q4 Z8 Y. X; f4 w; b% V) K
# \4 F3 d4 k- u" x% x7 S8 _
的历史研究还很初级。
x3 C" H2 ^- B6 K, ?+ P |
|