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[Catholic Social Services_天主教社会服务中心]_免费定期活动

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发表于 2016-8-19 08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
天主教社会服务中心定期活动_以下所有活动均为免费(英语)
  j; M7 O6 ?1 O+ q4 d; p. L
7 q& V: `5 W' X- O0 P  D多元文化长者针织班       
# W7 m% S/ V/ L4 H6 a6 L主要对象及课程内容:新移民长者,不须预先登记免费DROP-IN / k3 A$ I2 M# {$ e0 k+ O5 g
-提升英语能力,享受针织乐趣及认识朋友        7 }9 N& Q/ J% |/ U
逢星期四
, l/ g" j, V& q' C% l下午一时至三时 2 {. b! Q+ e/ c/ A6 n
天主教社会服务中心
3 ^- r; F' n; i- ?8 Z7 j' T9 }10709-105 Street
+ M. ~6 y1 U! e9 c" E5 [" T联络人:Ockhee Kang-780-391-3279(英语)
* @7 w0 o! H9 `! G) R* p(二零一六年九月八日至二零一七年六月十四日)
, N0 Y$ @. g, V+ y# A% ~4 A  w! c+ @5 p. r) H, z' s' R- O) D3 ?" P2 V
/ d& e+ @7 v+ f$ l
多元文化长者英语班        ' k0 B/ k; I* ~! P. i0 V3 {2 b+ @
主要对象及课程内容:新移民长者* h/ B0 M1 C+ ~! I- U$ U
-提升日常英语运用
; q9 F" z2 `! Z! w-分初级及中级班       
' K- S6 N7 ?% l9 q1 @初级班: ) C/ _5 d* {9 ?- C7 t
逢星期六上午十时至十一时三十分
+ L5 i* J$ F6 j4 T* M  k" ^/ d4 Z中级班:
$ p5 X& Z! Q1 D) k7 t逢星期六下午十二时至二时 " g( P4 S' p' r6 Q5 }& Z1 H+ h
天主教社会服务中心6 Y; g. V+ g1 X) @
10709-105 Street       
  g9 P+ j. F( w# Y联络人:Lindy Brown
, Q! B" @- w* C( x- ~) H1 Q6 l780-391-3287(英语)2 D7 W. r5 Y  q" T% ]
(二零一六年九月十日至二零一七年六月十六日)- Q2 ?2 E9 p" i6 P

0 b( b! V1 G) `( d( c9 U* Q多元文化长者电脑班        6 W* ~  n- d$ O6 f' U. ^1 x& p: d" M
主要对象及课程内容:新移民; t/ Z/ ?4 T, O% o
-提供基本電腦知識,如:怎樣開設電子郵件戶口及如何瀏覽互聯網        逢星期二
& T& Y& D, H5 D% d( o0 s# y下午六时三十分至晚上八时三十分
6 B) r0 `5 ^9 @/ @) l* nStanley Milner Library (Downtown) 7 Sir Winston Churchill Square + M' ~5 }' p( R1 Z" j. ?8 j
联络人:Lindy Brown 780-391-3287(英语)* _5 E1 v3 P& }% R9 {; m0 G
(二零一六年九月六日至二零一六年十一月八日)
- O. j1 O3 d1 X2 z- A- v1 Y2 A5 q/ e& D  C7 k8 G; f5 m( ?
如何在两地不同文化中扮演父母角色 (Workshop: Parenting in two cultures)       
1 V# Z5 Y  ~( F4 z! `主要对象及课程内容:新移民父母5 Y, n7 i# v& `8 [% r4 x  a
-探索在加拿大如何从自己的种族有效地扮演父母的角色
% Y" W! ~& n6 d如何让孩子培养纪律,怎样建立信任和支持关系
( J, I8 q$ a1 i# ^" T/ J, Y" s' \5 b-此课程为六星期之持续夜间课程
+ L0 [7 B% l5 O) d* f-必须预先登记        ! T: a8 O" h* }7 [4 t' Z; f8 f
持续课程,开班时间及地点须预先予Isolde Schmid联络及登记       
* t4 M8 e5 l4 H6 uIsolde Schmid:780-391-3267(英语)
: i) i3 D- k5 O/ j7 j可向Isolde Schmid于workshop要求中文翻译
5 {/ I- I. Q4 m- s( ` 
2 ~$ {) B9 G5 \" a9 X8 _8 l
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