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ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

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发表于 2014-6-30 15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图), C; b, c  R, ^. a$ I' V
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41   C5 P( x; e( K0 x* W
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  创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。
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  为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。& B2 X! w. c" b; ?# x4 w  O" K

$ ?( q1 X, [) _  记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
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  1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”" I) u; I( N: ]/ H& T
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  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”
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  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”! ^/ n1 ?3 `) P% h! X
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  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”
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" ]8 M1 f. U5 D/ G$ ^  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”) @1 I2 O1 P8 c, Z5 M& H  k

" g" \$ s6 ~/ D$ a3 z0 L$ \  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
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  7.渴望把自己的发现告诉别人。
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9 j* R/ n* F! D# }  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”
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  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”! x) U# j4 L; ^$ ]! N- N

% R7 G* e3 B+ m5 V7 V) }  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。: Y5 N5 e  m- W: d3 j; y0 R
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  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
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  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”
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  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。2 `( d( m/ X0 s; d& {
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  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”: v- [* R, u" O- F7 B/ z
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  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”
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: {+ f) |$ X  W% W, I  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”8 P" O7 Q1 X: v4 P

" z  _) ^8 D  l$ G$ R% b  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”9 V, [7 G$ F0 q1 ~0 ~- t$ c

! e: n0 P$ `" J# I  h2 _3 o0 f  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
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  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”% A! [( @* t) @7 g" C% u

) O, p7 O0 Z5 K4 t, ]; J+ [  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
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  T  Z( j% M& w4 E" ]- _4 Q  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”( V' o2 ?. ]4 `( B: e' e5 l, E

  s% Q6 Q1 R1 j# J3 B( u2 B7 T  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”: V5 R' k7 y  N5 ^2 ?& U! ]* K

: ?  C1 C6 m* ]3 _2 X" C0 V2 i  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。: m9 c! F7 w! O

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珠圆玉润2013 该用户已被删除
发表于 2014-6-30 22:27 | 显示全部楼层
哈哈,看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。
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