' I6 [4 i$ D: I( ^/ z/ \- |他们的成绩和一个控制组进行对比。控制组的老年人也完成这个记忆力评估,但没有观看一段有趣视频。另外,研究人员还在实验开始和结束时记录下前两组老年人的皮质醇浓度。这个科研组发现,观看这段有趣视频的两个老年人组的皮质醇浓度明显降低。 + T0 G q- P' s# X* f' W1 S
) P3 k, W* E& \" C: U" x相比控制组,观看视频的老年人在记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时,糖尿病组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处,而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。 # T3 ?, v" @5 o/ t/ O. O
! D5 K0 y) f. |8 `% z) U贝恩斯博士表示:“我们的研究成果提供潜在的临床和康复好处,将来可能应用到老年人的健康计划中。学习能力和延缓回忆等认知成分随着年龄增长更具挑战性,对老年人提高生活质量来说是必不可少的。尽管老年人出现和年龄增长有关的记忆障碍,但免费、快乐和有益的幽默疗法可用于这个人群。” . n2 p* j( i; t/ t4 B, k* U0 B