 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯,以便积极应对学习和生活上的挑战。
6 D4 [- b" b. C/ n5 a9 u/ k9 m- R& D( q
7 O) @. l4 u& v% o% n: `) N0 ]方法一 故事引导法
0 O/ j+ y; A( t+ X- E1 O; _' B+ {& J
, w8 E' ]9 ^1 ^, U
, j! d6 n) t' V# a
: E/ \1 O9 |) J
小孩子往往对故事书很着迷,不如找一些有关名人守时的儿童读物,让他自己看,或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
4 Z8 p; i5 A6 S7 C& T: r7 _. ]" P& u
; H& u3 W1 x, x+ M, t0 U方法二 配合“生物钟”法
" Y* p$ T: Y" g5 y! I1 D6 w' |( z, {
1 ?# @5 f) B. ?* G" Q# `6 g6 x0 ]7 _* X* \) a
- F6 c9 Q: ^6 G每个人都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。) y6 F3 f! I2 q' d1 a) O. @1 [& c6 i
! v0 s( [$ M" J& F7 O) N7 p# R( [方法三 奖励促进法, U! b( u t1 i2 T& i
( J ~" o) h' w. g. L: W
9 f* P5 Q( G2 X6 x7 t7 h$ U, L4 e
3 d6 m8 K' x& ^- K$ L# U' \
4 m3 b+ m" W, N/ s' K' ?
指和孩子约定,如果他在规定时间内按要求完成作业,就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论,激发孩子养成按时作业的时间观念,恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。' c+ @# M4 {2 D) Q
( d4 m7 o1 b4 I9 G( q q# W. Y方法四 签订“合同”法# i! X: w4 i1 n) {' @; p7 `7 S
: o) V! W7 R' v6 G
* i8 [: d( o/ }
& @3 a* B3 Y0 V. O# B
7 O u4 U- {3 F6 W5 M$ A签合同也是一种好办法,合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督,如果自我训练项目做得比较好,就打一个钩,如果做得不好,就按合同惩罚。9 ]0 K( v) o2 z8 E
: P( Y& H; V8 X |
|