 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念,经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生,这就需要父母能够观察孩子,了解孩子,想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯,以便积极应对学习和生活上的挑战。9 _& F% W) o+ c& v* l
3 R# I+ M' f, J! C8 q
方法一 故事引导法7 P( k1 u ~5 c `
. [5 k( D$ d3 H5 ^; G0 z
0 H+ Y. {! M, b- q+ n% B8 U6 r M1 T7 ?! l6 |
0 E8 s0 y. G/ C! w
小孩子往往对故事书很着迷,不如找一些有关名人守时的儿童读物,让他自己看,或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。生动的故事能让孩子从中受到教育。
6 y D; y- g% \, T: l0 j1 o ?4 O
# }1 D" A% r- P( e方法二 配合“生物钟”法. z& P/ W3 H; S3 J+ K1 x
: Q' o9 e; Y& V+ k; [* B0 ^
$ c \; J" z8 i+ N1 K/ E1 }
1 h( Q( G: y4 Q/ d' I) f) f( v8 w/ X& ~$ p7 w8 Y/ n( R
每个人都有各自不同的生活规律,也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点,头脑清醒,体力充沛,是学习的黄金时间;晚上6点到10点,不利于记忆,可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
3 w# t! m9 ^6 a7 I1 c
, ]5 ^" ]0 b* _9 ]( y方法三 奖励促进法
: W5 q8 I8 \$ t/ R2 l
: D3 j" M& k8 w) B7 `
/ Z! a" M% R$ b. T
+ o' r; j: D/ P4 D
) R' f. g H' U0 |指和孩子约定,如果他在规定时间内按要求完成作业,就奖励他看动画片。这是运用学习动机中的强化理论,激发孩子养成按时作业的时间观念,恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
# c+ w6 v+ v% c& `8 \! Q9 j5 T8 H" i0 W! p0 S+ w4 t1 p1 M( E
方法四 签订“合同”法
" k1 c" g$ @/ _6 K9 J
& [- F# } @$ j% u9 E
* f1 t o8 m- I: T4 o
7 ?- t' c& ]6 V/ z4 m4 F+ U
9 j, E8 P+ a* A" l) n签合同也是一种好办法,合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督,如果自我训练项目做得比较好,就打一个钩,如果做得不好,就按合同惩罚。
4 ?/ I9 Y# z' v3 G/ ?1 W3 K, x$ `4 p
C3 S# H4 u, g% p |
|