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$ R* U- z$ q5 L& R8 s; j6 E; K. \这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处
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1 u" f* d3 G, B' V, i2 r不是我要影响市容 而是我饿了啊 ?$ I( _* a, V$ Z: M, G
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这就是我们的教室& r9 }0 U0 W8 a/ x9 c
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6 a: @9 l& \- g( L1 d. U垃圾堆里的少年的精神家园 d( ~" Z' @" \& z, p6 c
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年轻一代的素质6 U. s3 `2 S/ t% M) f( U5 N& `
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为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生+ @3 K+ R! R5 W& J% m$ i* [/ E. G9 @
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想要回一年工钱的被打民工夫妻 7 D: x% r- W! \6 j) x" I
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电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行 拾垃圾桶里的破烂 他把每个月工资全捐给了希望工程 自己捡破烂为生 不仅这样 如果每月有多余的钱也全捐了出去 她的儿子女儿全在国外 每月都给他寄很多钱 他却全捐了出去 这样的老人难道不值得大家尊敬吗
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- K% a" _: D% w这个年轻的老师为了救他的学生 生命永远的停止在了这里
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6 \$ ]1 c* I, p/ z9 b/ U) ]最伟大的事业
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( H4 S4 x% o6 H6 o. C3 A乡村里的升旗场面) e* ]$ R8 }9 J0 [! J$ W
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; u. D$ u# E1 H3 E9 w! i* Y一位西藏运输兵 军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼 下跪 在妻儿的墓前下跪 男儿一跪仍英雄 . d8 i( p0 W/ ?0 O
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2 h/ K# A- |' W/ n知道风雨同舟是怎样写的吗 |
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