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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
" B: W9 f0 ?# S  [（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）

) U; ^6 E. ^9 \& Q7 V5 q  Z  Y/ W; j其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
: ~* x6 o; _8 e! {$ o规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
不忘。所以不用生气不用体罚。

! [& S/ l$ W$ [9 TTerrible Two and Horrible Three
2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
8 X" P/ x# Z) K那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。
4 P" t1 D: P% @! P) J9 N2 x* N! K
不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
; Y/ _: l: ^2 }1 T小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
# ]! B/ ]( N; I0 c3 R个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
3 O* _* X: Y) d; }估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
' A3 E: ^  p/ P- A2 v4 J; M  {我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
2 U' f# l3 g- d# w* e3 l: U
打人
0 f2 Z) z/ b6 K0 A6 c所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
) z1 x& I# e* \: O7 M* C1 B, O一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
/ Z$ _" I- H( f" G所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。

  A4 u3 X- ~' y4 {0 R5 G, z  G$ H乱涂乱画，搞破坏
- D5 T& |4 V8 q# H- Z很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
& e8 P2 B3 I1 ], P" r以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
" t5 a1 b/ W) @1 |& V坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。

* n: F" [$ ?' L0 L8 _不讲卫生
现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
, F8 x+ C( m* u# l习惯就和家长一样了.

; `$ J. ?% k3 k: ]* H+ n, P哭或发脾气
& @! b0 C" Q/ D# Q5 O研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
, J% n' F, J" N  Z1 m- {* Y. R哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
+ _# ~* G8 `1 z+ P4 c& ~是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
/ b) Z1 H% q, X会板一下脸，会说 I am mad.
7 g  \$ d. k! b$ w) q小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
* G6 |( t1 L8 @; P4 i8 w" g0 Y要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
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不肯洗手
3 {' U% w0 L5 u6 H0 i" n想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
2 m+ v/ H/ I4 Y0 G; M5 B$ k0 ]他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
有洗干净手而生病。

0 D* x$ H  Q* y  t2 D5 p" a看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
! K# ?* R# [1 v/ u* n) Y+ ^+ R# l
. l9 f9 S/ s( J) V7 Y6 O基本上我的原则是:
8 A& v$ M9 E* U0 L7 A1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
' N* Z4 W5 X- [& M9 G) Z1 s他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
8 B* n3 v" O1 I# K6 f( u5 j那么做，自觉那么做是上上策。
( {! @) n5 _0 W4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
4 R  D7 D: P8 i5 J/ I己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
4 b! i0 ~" [7 D& E, i$ A% c5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
; U; m! b% B$ [! T- j; `1 i+ W2 _7 c8 H小加很多条条框框。
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当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
: V( e7 }) t; x5 c2 D打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
; A1 E, [: I  {/ J7 K% H# ], c好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛


基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，
- g/ B+ J* c. G. q9 {3 p$ J. Z
* A0 ?9 x8 {: C- T  g6 ]有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
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坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
! t9 ?$ d5 B: a+ j1 |- O& n3 U觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
9 x$ I' ^% k( K  T+ q3 a只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。