奖罚规矩讨论贴在此！

sweetlele · 发表于 2010-11-3 14:12

本帖最后由 sweetlele 于 2010-11-3 15:17 编辑

还是那句话小孩子是很精的，所以大人能不能保住权威全看大人了

今天给了巧克力，也许不会权威垮台，但如果今天烦就软一软，明天累就松一松，那很难说这权威对于不好管的孩子还有什么用。

并不是孩子难不难管的问题，孙悟空难不难管？但有紧箍咒就不难

惩罚的作用就是让他感到疼，然后不再干受惩罚的事情，如果罚得都不难受，那还罚什么嘛

francais · 发表于 2010-11-3 19:42

学习中，儿子对惩罚刚有点概念，闺女还没有。
所以上来吸取些精华

花露水 · 发表于 2010-11-3 21:33

还是那句话小孩子是很精的，所以大人能不能保住权威全看大人了
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4 }5 a! _8 ^0 q5 }- w今天给了巧克力，也许不会权威垮台，但如果今天烦就软一软，明天累就松一松，那很难说这权威对于不好管的孩子还有什么用。
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) \' v5 j$ J7 g- [并不是孩子难不难管的 ...6 t/ \( H6 w' d- a v. x
sweetlele 发表于 2010-11-3 15:12

嗯，对理论110分的赞同。执行起来有实际的困难。你有空写写你是怎么客服自己的懒惰，松懈，不想纠缠的情绪的。我时不常的就会这样。感觉你能比较好的坚持自己定下的规矩，我这点做的很不好。特别是自己忙，累，起来的时候，很想赶紧把娃给打发了了事。

花露水 · 发表于 2010-11-3 21:35

哈哈，这个你说的我同意，其实我也经常糊弄，，但我觉得糊弄跟坚持权威不矛盾，就是说灵活性在规矩上，但不在大人权威上，比如在不到电视的点时他们闹着要看电视，我这时又确实需要他们不来烦我，我会说，好，可以 ...
$ Y* }4 i2 Z( z. o竹帘儿发表于 2010-11-3 14:50

明了，就是说大人赶紧把规矩给改了。这样就不会损伤到权威了。不过我咋觉得有点儿换汤不换药呢？要是难弄的小孩估计几次就能摸到规律了。

花露水 · 发表于 2010-11-3 21:38

具体倒34儿子练琴的事，我也是具体情况具体分析了，如果她的孩子因为有些可解释的原因没练琴，给巧克力也没什么，权威也不会因此垮台，只是她的出发点是因为她觉得孩子很可怜，这个我没法特别赞同，孩子受惩罚时都 ...8 z/ ^7 W9 A% A: G1 e
竹帘儿发表于 2010-11-3 15:03

对，这个值得深入推敲。34，你在妥协之前还有没有采取别的手段。还是你老大一可怜，你就把巧克力给送上去了。另外，时候呢？你老大有没有再钻过这个空子。

我看34说老大一贯比较好管，所以假定他以后不会钻空子，所以说网开一面也不是不可以。我发现妈妈偶尔原谅一下孩子的小错误，反倒会有意想不到的效果。特别是对那种已经有明确是非观念的大孩子。

littlemama · 发表于 2010-11-3 22:26

本帖最后由 littlemama 于 2010-11-3 23:38 编辑

很佩服竹帘和lele对立父母权威的坚持，感觉大部分中国家长（包括我自己）本来立了规矩，但是看到孩子可怜就心软了，结果自己对孩子似乎好心，却得不到好报。。。。
不过如果十次只有一次没有坚持，应该问题不大吧，就像如果天气预报十次只有一次不准，保管你还得次次信它

对于孩子的规矩感觉是和孩子本身特点，父母特点及对孩子的期望都相关的。。。
就像lele说的，孩子精灵古怪，所以规矩要立得严。。。
说说我家的吧，孩子也是比较调皮。

在立规矩上和我们父母本身关系很大。我们两个都不是特别严谨的那种，属于比较随意型，尤其是他爹。孩子整体偏向象我，所以在教育他方面，我总是期待能汲取自己小时候受教育的优点，而摒弃那些不好的地方。

说说我自己吧，属于从小就比较受老师喜欢那种。在对待问题上估计受我妈影响比较大，比较认真，在是非问题上，如果一件事情出问题了，是双方的问题，即使对方错误占9成，自己只有1成错误，也感觉理亏。用老公说的话，就是这个人比较呆。看看三思写的和商家打架，如果换了我必输无疑。尤其是在老公的批评下，我对自己这一点非常不满。这点在教育孩子上就有所体现。

但是我自己的个性也是比较矛盾的，另一方面又秉承了老爸的反骨。感觉是通过老妈的教育，在上述问题出现的时候，直觉上一定是第一反应感觉自己理亏。但是如果及时清醒过来，就很可能变成老爸式作风，不屈不饶地去搞定它，谁来也不怕。其实也是有着老爸这种个性，所以从来都是孩子王。

所以综合自己的感觉，我还是希望孩子有些反叛精神，担心养成缺乏挑战权威的习惯，其实对将来处世或是期待一些有所创新的工作会不利。。。不过，有反骨的孩子，就像三思的老二，在管教上会困难很多。。。能不能插播一下对三思老二的看法：通常老大比较老实，老小或许会霸道，但是还是老二精；其实三思家老二挺好，你们一点漏洞他都能扑捉到，多聪明的孩子

，就是比较挑战爹娘的智力和精力。

孩子老爹是典型天蝎座，喜欢当家长，其实我和儿子都不喜欢有家长

所以他老爹管他的时候原来是比较随性，关键在于娃听不听他的。对于这一点，我们争执很多，后来发现这样不行，就开始尽量在娃面前的教育保持一致，而且采取的是timeout的办法对娃进行惩罚。话说timeout是娃最管用的方法了，就是让他一人到杂货间里呆着，根据事情性质和当时态度决定timeout时间长短。这种方式大大减少了yell孩子的时间和次数，我们心平气和，娃在出来以后也都是心平气和。感觉或是让孩子独自呆着去冷静，或是让我们自己呆着去冷静，对我们家来说都是比较合适的方法。有时候也会附加取消活动或是取消某种零食的方式。感觉只要我们是心平气和地处罚，我们家的娃也一般会心平气和地接受。比如说今天在接受娃的道歉和认错之后，心平气和地告诉他没有蛋卷吃了，他也心平气和地表示了服从处罚。

另外在挑战权威上面，总是和娃说，不论老师还是爹妈都会犯错。而且只要做错了，绝对是很认真地向娃认错

另外，对于立规矩，比如说有时候说5分钟以后就收拾玩具，娃会说6分钟好么？这时候往往同意（但是7分钟是不会同意的）。有时候是有意让他去讨价还价一点的，就像上面说的一样，不想让他以后象我那么呆，一看到规矩就住脚了，要知道规矩也是可以变的，就像那些霸王条款，虽说规矩在前，但是如果有不合理的地方，还是可以修改的么。不能变成7分钟就是告诉他这还是有底线的。。。

说起弹钢琴，说来奇怪，虽说看起来他是没什么特殊的音乐天赋，但是这3,4个月来，他似乎还是蛮喜欢弹的，虽然我还是没弄清是为什么。最早发现这一点是刚开始学的时候，有一次他好像是不听指导，于是一气之下就把他推开了，不让他弹，然后我自己弹（我是一窍不通，所以就跟着他一起学来着）。原来以为他会顺势就去玩玩具，不料他就呆在旁边，非要让他弹。总之，每次他不服指导（指出他错误的时候，他不太高兴接受），就不让他弹或是放去timeout，结果每次回来后还是缠着非要弹不可。。。或许是他觉得钢琴是个大玩具，尤其是有老妈和他抢着弹？

眉心眉飞 · 发表于 2010-11-3 22:33

你们都是好妈。好学！勤奋！有权威性！
膜拜中！

西子妈妈 · 发表于 2010-11-3 23:20

我家的,都是她在惩罚我, 我就惩罚大熊,然后大熊惩罚她

今天闲着 · 发表于 2010-11-4 00:24

这个惩罚，其实也就是惩前毖后，治病救人的意思吧？老人说，三天不打，上房揭瓦。打得孩子长大了也有不学好的，打得孩子长大了也有学好的。所以，惩罚一定要措施给劲，落实到位，更要监督执行。

我对孩子也是要给time out的，开始时是把他关厕所里，叫他反省。据我观察，time out 是很有效的。孩子会冷静下来，冷静很长很长时间，咋叫他他都不出来，还主动把我打开的，请他出来的门关上，我再开，他再关，弄得我都不好意思啦，人家内疚的都不能原谅自己了，咱也见好就收吧。有一次，他关了自己半个多小时，我家小三要上厕所他都不出来，感情，他为了关禁闭的时间不再寂寞，早早准备了那些一元店卖的玩水的玩具，泡一段时间就由小变大，或者根据水温的不同而色彩变化不同的东西。玩得不亦乐乎，还特意把水流打得小小的，听不出声音来，怕把我这老狼引进来。

那好，咱换地方-------walk-in closet. 有一次，小三在time out，在里面说啥也不出来，我考，把我吓坏了，你说把她憋出个好歹，弄个心理阴影来，可不划算了。我左劝右说，就差哭着喊着了，总算弄开门-----她把自己脱的只穿了小裤头，把里面的衣服翻了个乱七八糟，轮换着往身上换。还和我商量说，我的哪个哪个衣服，以后不穿了，一定要送给她。她喜欢。

还有一次，小二和小三儿已经得了一个星期不能上电脑的惩罚，然后，又因为2个人吵架，关禁闭。过了好久，我要出门，才想起要和他们说一声，喊了好几声，他们出来了，非常nice的道别，2个人友好的让我都觉得特假。出门后觉得有点不对劲儿，折回来悄悄地上楼，好嘛，2个人在closet里并排坐在地毯上，共同盖了一个小毛毯，哥哥的膝盖上放着电脑，2个人打游戏乐得嘎嘎的，那小三儿，居然都上气儿不接下气儿的，那乐得叫一幼稚。瞧我回马枪杀回来，那笑容马上定格了。没等我问，2人全交待了--------一人把风，一人作案，把电脑连同电线搬进去，（还记得应该插电，懂得关爱自己吧？呵呵。）整个time out都是在玩电脑。

所以，惩罚是该惩罚，象我这样，惩罚的没有质量，那是万万不能的。

花露水 · 发表于 2010-11-4 00:55

看来还是要因材施教，老实的孩子可以把规矩适当放松，鼓励他有些反骨。本身就反叛精神比较强烈的，高压比较合适。看来我家得双重标准，这个还是有些挑战的。两个小的最爱挑的毛病就是不公平。竹帘，你家是不是也有类似问题？

sweetlele · 发表于 2010-11-4 08:40

本帖最后由 sweetlele 于 2010-11-4 09:44 编辑

嗯，对理论110分的赞同。执行起来有实际的困难。你有空写写你是怎么客服自己的懒惰，松懈，不想纠缠的情绪的。我时不常的就会这样。感觉你能比较好的坚持自己定下的规矩，我这点做的很不好。特别是自己忙，累，起来 ...7 t% ]4 ]$ O: I, L$ ~1 m
花露水发表于 2010-11-3 22:33

娘不行，还有爹，俩人都精力充沛着呢，时刻不放松

一方面可能跟我们年轻有关系，另一方面说实话我们也没有特别宝贝我们的娃，不是说什么一点委屈都不能受，有个度就好了

而且我们家只有一个，必要的时候妈妈和爸爸统一战线，他都没有个帮腔的，好管

sumash · 发表于 2010-11-4 09:04

娘不行，还有爹，俩人都精力充沛着呢，时刻不放松/ H* l6 }& v, X5 f" M
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一方面可能跟我们年轻有关系，另一方面说实话我们也没有特别宝贝我们的娃，不是说什么一点委屈都不能受，有个度就好了: D( T7 W8 i; R9 x1 H

6 B5 K3 G* ^& D: e, ?) X8 T而且我们家只有一个，必要的时候妈妈 ...
; I* `5 G3 ~; D% t7 r0 P+ z) H+ }sweetlele 发表于 2010-11-4 09:40

这点我深有体会，小时候我爸教育我的时候，我妈护着我，我妈想教育我的时候，我爸观念又不一样了，开始本来是想教育我的，后来经常都发展成他们相互指责相互批斗了，都说对方没有教育好我。所以我从来不听教育，爹发脾气，我就找妈，妈生气，我就跟爹告状，一准后来就没我什么事了，哈哈~~

yliangca · 发表于 2010-11-4 11:45

本帖最后由 yliangca 于 2010-11-4 12:49 编辑

被抓进来学习来了.

littlemama · 发表于 2010-11-4 12:04

这个惩罚，其实也就是惩前毖后，治病救人的意思吧？老人说，三天不打，上房揭瓦。打得孩子长大了也有不学好的，打得孩子长大了也有学好的。所以，惩罚一定要措施给劲，落实到位，更要监督执行。1 ~# l2 n6 X: F

5 R& @! [, c, m% p' M; R我对孩子也是要给 ...
. w! x+ J7 y( [今天闲着发表于 2010-11-4 01:24

hehe ,我们家除了卫生间能从里面反锁，其他都不能，所以从来不放卫生间。。。。不过你家的锁应该也是能从外面打开的，注意看一下锁边有个小孔，只要把牙签插进去就可以了。。。（这还是我家娃先发现的

）

我们杂货间也是堆放玩具的地方，可能是我家娃一向不喜欢一个人呆在一个狭小且不太明亮的地方，再说也没有帮忙的兄弟姐妹，所以每次去了都盼着出来，每次出来态度都挺好

竹帘儿 · 发表于 2010-11-4 16:00

明了，就是说大人赶紧把规矩给改了。这样就不会损伤到权威了。不过我咋觉得有点儿换汤不换药呢？要是难弄的小孩估计几次就能摸到规律了。* M; x) F) }# z: i7 M# i
花露水发表于 2010-11-3 22:35

摸到什规律呢？

sweetlele · 发表于 2010-11-4 16:04

明了，就是说大人赶紧把规矩给改了。这样就不会损伤到权威了。不过我咋觉得有点儿换汤不换药呢？要是难弄的小孩估计几次就能摸到规律了。7 F" ~% c* h: r2 m+ C% u& U
花露水发表于 2010-11-3 22:35

我觉得规矩是不能常改的，要不然就不叫规矩了，当然如果你能改得神不知鬼不觉也可以

竹帘儿 · 发表于 2010-11-4 16:05

我发现妈妈偶尔原谅一下孩子的小错误，反倒会有意想不到的效果。特别是对那种已经有明确是非观念的大孩子。
) Y" w" k: U5 ?4 F$ J7 F% q花露水发表于 2010-11-3 22:38

这个原则我是赞同的，偶尔原谅没问题，主要是具体问题要具体分析，要看错误是在什么背景下犯的，这个就是跟法官量刑一样。

竹帘儿 · 发表于 2010-11-4 16:09

这个惩罚，其实也就是惩前毖后，治病救人的意思吧？老人说，三天不打，上房揭瓦。打得孩子长大了也有不学好的，打得孩子长大了也有学好的。所以，惩罚一定要措施给劲，落实到位，更要监督执行。
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2 f3 w0 S/ K4 v" E' o. ~4 A我对孩子也是要给 ...
$ Y; I/ i' ]2 `5 m' m, l& a今天闲着发表于 2010-11-4 01:24

哈哈，看得乐死我了。
我记得有本书上讲time out，第一句话就是说： you need to find a boring place...

竹帘儿 · 发表于 2010-11-4 16:10

你们都是好妈。好学！勤奋！有权威性！" S% H0 I8 [0 R& C7 E
膜拜中！' [' w& |/ R( i. e

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眉心眉飞发表于 2010-11-3 23:33

怎么感觉咬牙切齿的。

竹帘儿 · 发表于 2010-11-4 17:03

看来还是要因材施教，老实的孩子可以把规矩适当放松，鼓励他有些反骨。本身就反叛精神比较强烈的，高压比较合适。看来我家得双重标准，这个还是有些挑战的。两个小的最爱挑的毛病就是不公平。竹帘，你家是不是也有类 ...
* [8 p( t% p5 J- P A; Y! ~1 f, f花露水发表于 2010-11-4 01:55

我家还没有。sibling rivality将来可能也是需要我研究的，但是现在还毫无心得。
不过就直觉来说，双重标准我不看好，我觉得会创造很多麻烦。

我觉得这里头有个值得讨论的地方，就是规矩 vs 规矩的执行方式。我认为制定规矩的原则是要最小量化，从这点上来讲，我家的规矩很松，因为很少，所以我公公就说过：你们是非常放任的家长。说实话听到这个我们相当诧异，为什么呢，因为我们只是规矩少，但是对规矩的执行比较严格。他看到的是很多情况下他认为应该管教但是我们认为无所谓的地方。但对于规矩的执行，我们不怕孩子死缠烂打，比如我可以让老二在外头暴跳半个小时被人围观也不让步。

所以你说的老实孩子规矩适当放松是指的哪种呢？是指老实孩子规矩比坏孩子定得少，还是说老实孩子规矩的执行比较松呢？

就我自己的认识，第一种，就是两个孩子定的规矩不同肯定不行。不公平，引起的问题可能比解决的还多。第二个，可以探讨。

francais · 发表于 2010-11-4 20:46

讨论可以出书了。

莫迭儿 · 发表于 2010-11-4 22:20

我家的,都是她在惩罚我, 我就惩罚大熊,然后大熊惩罚她
) O& @7 p$ V }西子妈妈发表于 2010-11-4 00:20

三思 · 发表于 2010-11-5 16:21

这个我倒是有点小小的不同看法。长痛和短痛的关系是没错的，我也同意不应该为了眼前的小利益儿放弃长远的大利益。只是爹妈也是人，也有烦躁，心软，想要糊弄的时候。所以也不要太纠结了，如果有时候实在太烦了，也 ...) k0 G( n; D" h8 A+ z, o- d6 B0 |; g
花露水发表于 2010-11-3 14:34

哈哈哈，有人给搬我台阶下了！

不过我的确罚的时候不够严格，看来我要和他们硬拼！

酷暑严寒 · 发表于 2010-11-5 22:50

48# 竹帘儿
嗯，同意。我家大的Timeout就让坐楼梯上。老二就把他抓着坐我腿上一分钟，冷静一下。

三思 · 发表于 2010-11-6 10:58

这个惩罚，其实也就是惩前毖后，治病救人的意思吧？老人说，三天不打，上房揭瓦。打得孩子长大了也有不学好的，打得孩子长大了也有学好的。所以，惩罚一定要措施给劲，落实到位，更要监督执行。0 _. U Z" x9 \' n* W
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我对孩子也是要给 ...
4 K2 g- z9 I0 [' I& F; [- h今天闲着发表于 2010-11-4 01:24

笑S个人了！

第一段义正言辞，育儿专家出版物一样，我带着敬仰的心情看下面的例子，看着看着边乐边觉得不对劲；最后一段豁然明白，感情是反面典型！

Wonner · 发表于 2010-11-8 14:57

什么样的事情必须定规矩？我觉得这才是关键，如何奖惩才是接下来的事情。按照我家的实践，安全方面必须定，比如不能拿尖锐物品到处跑，不能把筷子含在嘴里，不能用手指抠电源插孔~~还有就是作息方面的，按时入睡、按时吃饭~~

我的规怎么大概只有这些方面~~~
各位还有别的吗？学习乐器不坚持可能也要定规矩，但我家还没有学。

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