几则来自昨天ECBEA会议的消息，与大家分享一下：

魂游天外 · 发表于 2005-11-9 14:47

Originally posted by 细雨 at 2005-11-9 03:28 PM:0 W7 K8 N; f' r S& Z

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二外的教学大纲已定。学时很少。是为没有一点儿中文基础的初学者设立的课程，和初中的初级班接轨。小学两年大概复用式掌握不到一百汉字。(现在初中初级班要求复用式掌握150字左右)。如果有中国家长愿意自己孩 ...

谢谢细语老师提供的好消息。新开设的中文作为第二语言的课程，明年从4年级开始，今后每年增加一个年级。三年以后的7年级是否就和现在初中的中文班接轨了？在此请教。

老杨 · 发表于 2005-11-9 15:08

回28楼，西南区最火爆的小学是westbrook，现在westbrook旁边的bwalk公寓里面已经有一半是中国人了，大概是埃德蒙顿中国人密度最高的地方。

板儿砖 · 发表于 2005-11-9 15:22

谢谢细雨老师和老杨提供信息，不过看来我的设想操作性不高，4年级的大陆学生，金庸琼瑶差不多都能看了，初级二外没有意义。也罢。

如果是从Kindergarten开始，会不会好些？十几个人就能凑一个班，像25年前双语刚开始一样。西南区的这个年龄段的小孩足够多吗？对学中文感兴趣的？

魂游天外 · 发表于 2005-11-9 16:18

Originally posted by 片儿刀 at 2005-11-9 04:22 PM:
# H# j. q# |7 l5 h0 ?谢谢细雨老师和老杨提供信息，不过看来我的设想操作性不高，4年级的大陆学生，金庸琼瑶差不多都能看了，初级二外没有意义。也罢。6 I1 h6 z4 M9 u

# x$ w; a5 C: U/ v* Y6 B8 b如果是从Kindergarten开始，会不会好些？十几个人就能凑一个班，像25年前双语 ...

从4年级开始已经是两三年前省教育部开始准备第二语言课程10年规划时就定下来的事情了，看来没有可能轻易改动，而且这不是针对某种语言，而是对全省外语教育的总纲。如果想从K年级就下手，目前ECBEA是唯一的捷径。

魂游天外 · 发表于 2005-11-9 16:22

Originally posted by 老杨 at 2005-11-9 04:08 PM:+ D% P- N/ I/ T' X5 p3 y( s
回28楼，西南区最火爆的小学是westbrook，现在westbrook旁边的bwalk公寓里面已经有一半是中国人了，大概是埃德蒙顿中国人密度最高的地方。

确实很多，但未必是密度最高的，市中心的一些公寓楼里情况类似，密度也甚高。另外Westbrook早就开设法语课了，现在改来中文恐有一定难度。

细雨 · 发表于 2005-11-9 17:53

Originally posted by 魂游天外 at 2005-11-9 02:47 PM:( u. v6 y6 M) D% P/ r
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谢谢细语老师提供的好消息。新开设的中文作为第二语言的课程，明年从4年级开始，今后每年增加一个年级。三年以后的7年级是否就和现在初中的中文班接轨了？在此请教。

是和初中的初级班接轨。

打个比方：

现在奥华的八年级第二语言初级班正在学习：宠物单元

课文：“你好”第七课

你家有什么宠物？
我家有两只狗。
我家有四匹马。
我家有六条金鱼。
我家有五只猫。
我家有三只鸟。

这匹马很大。
那只鸟很小。
这只狗很凶。
这只猫很可爱。这个人很凶。
这个妹妹很可爱。

那只狗是谁的？
是我的。
你的狗真小。
是啊，它很可爱。
你有没有狗？
有，我有一只狗。我的狗很大，很凶。

复用式生字掌握要求：宠物，只，狗，马，很，大，小，没

而现在奥华的中国语文课八年级正在学习：亲情单元

精读课文包括
1) 送小龟回家 (散文)
2) 散步(散文)
3) 当我老了(诗)

泛读课文包括：

1)臭小子(片儿刀)
2)妈妈的爱(学生习作,爱城光华报)
3)我爱你和鸡蛋黄(人民日报海外版)

作业包括

写作：一篇关于亲情的散文(自命题) 30%
朗诵录音：送小龟回家 30%
演讲：自命题的散文习作30%
课堂活动：造句，翻译，听写，高频字,限时快速阅读，回答问题10%

                        送小龟回家    杨进
一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。

小雨把夜色洗得淡淡。街上，流动着七色伞。
儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。
那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗？”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便央求我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。
于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。
到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那跳动的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。
      “小龟的家在河里吗？”儿子认真地问我。
我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”
儿子这才小心翼翼地把小龟放在河边，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”
      小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。
儿子很兴奋的拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦”
我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊! 我突然感动得要流泪。

而妻，真的流泪了。
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   散步          莫怀成

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻和儿。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过一个酷冬。

这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西──生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：「前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。」我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一刹时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委曲儿子了，因为我同着他的时日还长，我同着母亲的时日已短。我说：「走大路。」但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：「还是走小路吧！」她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。「我走不过去的地方，你就背着我。」母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上加起来，就是整个世界。

当我老了(诗)
当我老了，不再是原来的我，请理解我，对我有一点耐心。
当我把菜汤洒到自己衣服上时，
当我忘记怎样系鞋带时，
请想一想当初我是如何手把手地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，
请耐心地听我说，不要打断我。
你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，
直到你进入梦乡。

当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我，
还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？
当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。
想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个"为什么"。

当我由于双腿疲劳而无法行走时，
请伸出你年轻有力的手挽扶我。
就象你小时侯学习走路时，
我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题，
请给我一些时间让我回想。
其实对我来说，谈论什么并不重要，
只要你能在一旁听我说，我就很满足。

当你看着老去的我，请不要悲伤。
理解我，
支持我，
就象你刚开始学习如何生活时我对你那样。

当初我引导你走上人生路，
如今请陪伴我走完最后的路。
给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，
这微笑中凝结着我对你无限的爱。

都是奥华八年级，中国语文课和中文作为第二语言和中国文化课差别很大

[ Last edited by 细雨 on 2005-11-9 at 05:59 PM ]

魂游天外 · 发表于 2005-11-9 19:12

Originally posted by 细雨 at 2005-11-9 06:53 PM:
0 x) N8 ~6 S" c! w1 I, R+ b7 y" S/ M' [8 ?" b# P$ Y& _3 M3 T
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是和初中的初级班接轨。
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现在奥华的八年级第二语言初级班正在学习：宠物单元- d  v+ m2 ]- Y
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课文：“你好”第七课! m& o4 J" C! d! S) O& [$ z. u# c3 J! g
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你家有什么宠物？! n$ V4 K5 h  p+ e! N- p  s4 ?1 Z
我家有两只狗。' z( b1 M1 G8 ]: L( [7 s- ^. h- e
我家有 ...

多少明白点儿了。也就是说，要想在初中与“中国语文”课程接轨，在这边的幼年学童最好先上中英双语学校为好，可以多学一些，基础打得扎实一些。

八千里路云和月 · 发表于 2005-11-9 19:48

Originally posted by gang at 2005-11-9 02:13 PM:/ A3 ~7 e3 K2 d- c) r% D

/ D1 i9 K' v: t" t6 r0 K/ \"为什么他们不呼吁教育局采用会普通话的老师？归根结底，他们还是不愿意做。"
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6 S0 x' O1 p5 J# f# c6 [+ A是谁不愿做？不愿做什么？
* R( O% a+ {- R) i( h, _( j9 `' y4 i; d- k% c
二十几年前人家就开始 ...

      说得很对，老一代的华人移民为我们中国人在加拿大的地位作出了很艰苦的努力。他们做了很多的工作，才会有今天的双语学校，华人才会有今天的地位。（可能有人会不赞同我这样说，不过你要是看看华人在加拿大的历史，你就会同意我的说法了）

      大家可以去新闻版看看我发的一篇新闻，http://www.edmontonchina.cn/viewthread.php?tid=33659
我看了之后很有感触，我觉得老一代华人真的很不容易，真得很伟大。

      我们要响应老杨的指示，和来自全世界各地的华人沟通团结，多站在他们的立场上看问题，也许您的看法会公正点。

老革命 · 发表于 2005-11-9 20:08

支持片儿斑竹。下次开会时请通知我，为你助选。

细雨 · 发表于 2005-11-10 00:03

Originally posted by 魂游天外 at 2005-11-9 07:12 PM:
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2 h* U( t* [% m# Y4 C5 {
# l# v. B) J; m! g+ X9 }多少明白点儿了。也就是说，要想在初中与“中国语文”课程接轨，在这边的幼年学童最好先上中英双语学校为好，可以多学一些，基础打得扎实一些。

初中阶段的中国语文, 我们尽量做到和国内初中同步.上面贴出的两篇精读课文都选自国内初中课本.泛读一般加入本地内容.

[ Last edited by 细雨 on 2005-11-10 at 12:05 AM ]

魂游天外 · 发表于 2005-11-10 08:15

Originally posted by 细雨 at 2005-11-10 01:03 AM:
7 X7 Z: ]1 e8 e3 g7 E C
) X' {/ k* V- o3 p* B5 p! O3 ~# `' N
初中阶段的中国语文, 我们尽量做到和国内初中同步.上面贴出的两篇精读课文都选自国内初中课本.泛读一般加入本地内容.
" R5 P- I: V% c% @+ D; G; `; o1 f& c, q3 C# j" j$ G) N
[ Last edited by 细雨 on 2005-11-10 at 12:05 AM ]

听说中英双语小学的一些中文老师也在有选择地使用一些国内小学课本内容，这样中小学中文语文课的衔接就更顺了。高兴！支持！

北风不寒夏 · 发表于 2005-11-13 23:39

Originally posted by 嘉妮 at 2005-11-8 03:43 PM:
: T: M; b+ z% H! k8 s8 s, j不知道他们是否可以采用目前国内基本统一的《中国图书资料分类法》简称《中图法》来进行分类？

我替你们到上海图书馆问问，看看技术上有什么其他解决的办法。

魂游天外 · 发表于 2005-11-15 12:27

Originally posted by 北风不寒夏 at 2005-11-14 12:39 AM:
) X: G, O$ L( w* R1 o9 q7 e" y- w, q7 @/ D7 A. t2 ~
我替你们到上海图书馆问问，看看技术上有什么其他解决的办法。 |& ]8 ~/ q. C# ^ P. |

别著急，慢慢等吧。等省里的繁荣拨款到位，新图书馆搞起来，数码图书馆建成，一切都不在话下了。只是不知道我还能不能活到那天。

戴为群 · 发表于 2005-11-16 22:29

Originally posted by 北风不寒夏 at 2005-11-14 12:39 AM:
8 z9 w7 b( Y P+ b$ b% d) k1 H/ `. o9 x. W/ a
我替你们到上海图书馆问问，看看技术上有什么其他解决的办法。
: Y; c' e# u6 E6 { K- h5 [2 e

刚刚与北风不寒夏通过电话，知道关于这一话题的热烈讨论。不寒夏是我近二十年的朋友，为人热情、义气，现在上海。他愿意为这件事专门去上海图书馆联系。

很多事只要着手去做就不难。楼主等人在这事上已经牵了头，如有需要可以找我。我可以出主意、介绍关系，并推荐能人。还有什么事情要帮忙也可与我联系。

谢谢。

孤舟蓑笠翁 · 发表于 2005-11-16 23:09

泛读课文包括：

1)臭小子(片儿刀)
2)妈妈的爱(学生习作,爱城光华报)
3)我爱你和鸡蛋黄(人民日报海外版)
直接让片儿刀教得了！

板儿砖 · 发表于 2005-11-17 18:23

Originally posted by 戴为群 at 2005-11-16 11:29 PM:  w1 s0 X6 K/ w1 _! e

4 ~& G: x  h. I7 I+ r# _7 T% B8 E' ~  d# E3 N+ A

# F( R3 _! ?+ ]1 c刚刚与北风不寒夏通过电话，知道关于这一话题的热烈讨论。不寒夏是我近二十年的朋友，为人热情、义气，现在上海。他愿意为这件事专门去上海图书馆联系。  ]9 ~; A5 c3 t7 A2 W, Q
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很多事只要着手去做就不难。楼主等人在这事上已经 ...

费心了。我昨天在EPL的网站上写了个意见反馈信。估计不会有什么回音的。周六ECBEA开会还要讨论图书馆的事，我再等等看还会有什么情况。

老戴有途径和图书馆的内部人员说上话吗？

板儿砖 · 发表于 2005-11-18 11:39

图书馆回信了。两天的反应时间，算快的了。不过好像还没什么计划。加拿大就这样，急不得。

Subject: RE: EPL Feedback - 1350
Date: Fri, 18 Nov 2005 11:18:38 -0700

Thank you for your comments about the Chinese collection and your suggestions and offer to help. Currently, all Other Language materials are not catalogued and are treated as paperbacks. This means that you are not able to access the materials by title, etc. However, EPL is looking at the possibility of changing this and is investigating the various options.

Please watch out for the changes which may be coming in the near future.

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