舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
" r" o" e& d/ [. \; E" Y# c4 R[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

. [; r8 C. R1 h7 I4 J9 H8 sFantasy-XIV-116.html]Final

5 {+ }5 M5 C  w: W: r3 jFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
) x, {& S8 {; ?! B2 s$ b9 W
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

7 O5 s6 U7 h# o$ A* a( w* ~( e# k人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
: J  i' h; I) ~( N4 }. u[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
. P# q2 H! \$ M
XIV-1547.html]Final Fantasy
2 v6 R, E7 Y& c9 s3 }
' F4 q7 s* B# f4 F4 Z6 W# pXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

: d0 W4 R0 g! c- }蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
8 F3 W4 ~2 [0 _4 w8 G
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

1 z6 {0 F5 s) K- A: O的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

) {& g+ a! R, v- Q  p# g1 _) b% f1 h赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

! t/ o' C' p  B+ b, n3 I3 `祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
/ G9 y) ]7 W0 h4 d/ j: j( S& n' p
$ E, J, p* \! w' ]% i" h类。
- z$ c, |! S7 i: n4 P    艺术舞蹈，
; g/ t8 u+ \0 L4 M
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
0 o8 Z; ~/ M' x( U  O% z0 ]
9 z$ W2 Q4 ~8 l7 L7 ]# nWars-2-117.html]GW 2 Power
4 c6 m: N! j  F, X% b+ @, R/ e! W
3 S) t0 M" ?$ H. {" }/ W1 @6 fLeveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
% K- Z, J  ^* o% }8 O
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
- u; D5 G1 }; ?5 m
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
9 L$ n* r( t0 ^, r/ c1 b& u8 ]
Points Bulletin Power Leveling[/url]
, K: a! e  B5 C+ b$ u$ w
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
" E' x" R: ?+ |
! R# A7 E5 ]2 _( z, e  G三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
8 J  v) F- P; i, @: z5 U    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
. a/ N  n8 i7 c
蹈三类。
4 T& C/ K5 n) k9 M% z    第三节各种
) C3 q+ g* n: o1 e. L  l, D
! w6 r" H3 l) C4 L) g! J& S) W[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
1 ]) X7 g0 d$ t5 a4 `
9 t6 G  ^' p. eBulletin-1628-1628.html]All
* F& {9 G; [$ E% I; |- m' X
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

  j$ l, H. c1 P% {, k0 `蹈的艺术特征
. d: L- {" I4 y" t4 ^' q/ g+ U    一、生活舞蹈
% {6 L% j2 C, t8 Z* k    生活舞蹈一般是
+ k( Y; S& q6 s4 v# d" O% F+ ^
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
5 O2 h1 ], U( }9 A% O. l7 R$ P
Points-Bulletin-115.html]APB
: m$ n9 Z% i: t' k
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
! R7 }% k$ M3 C7 o+ h
& ?* z+ f) A3 S" _, f  L$ H6 L有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
& j2 m/ q# B+ V/ B! I5 Z+ q# N    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
( R4 O  `( n7 L% a/ h% C  d$ Y# X8 s
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
/ _4 W* ?& B  k1 P
! E  }+ R% J# _舞蹈活动中，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

$ K/ W; v  B, i8 `" iFu-110.html]Fists of Fu Power
6 _  n! N- g3 b7 y) k
% C% A3 w9 F' p" aLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

# S2 x# D5 ~( _6 u0 C7 Y惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

: f7 ?% n3 m4 f  p1 A) _$ s  N们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
0 {9 ~8 A0 e% i" d. Q  \, H$ C    如流传于湖南的

0 g0 t, a' L6 k  ?; {0 Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
% U6 V5 j( W4 j: I: i9 E# a
8 i! x( j2 l, {* z9 p1623-1623.html]Fists of Fu

1 I9 Z# r' J/ ^5 fGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

$ g1 k+ e" n1 y* @, k伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
0 v+ t  b/ N) ~. k7 H- x& n- V
7 a2 b# \7 r, w* t; W8 K进行，直至夜半结束。
) E' r7 d6 k; M" i* A( T- _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
: t0 U, t" }9 K" \
# v  f  V, ^* J+ b: e: n! f) ^- xWars-98.html]Blade Wars Power
$ [  L5 J( h. k  q; c
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
' t! {5 @; R+ d$ K
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

1 T) Z8 u5 K% E7 l/ B1 r5 L, W娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
) n( a# U) w' Z* k% z' D) a
% ~0 X. U. E8 U( Y# X, B走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
+ r2 H; z/ ^% E2 n7 k; L
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
3 r& Y+ d$ G1 [2 _2 P: ~
, ?2 ^4 z% O8 p# O  h3 e星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
. e4 n2 ?9 d3 {. A8 b
! S) A: Q# `7 K% r0 u, [8 [了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
; E/ U, J& c( k0 `+ _6 F[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
% [# X1 c1 y5 W9 B+ V  N
4 ?2 S/ P7 p! i8 r1 N" r' A! CSouls-107.html]Divine Souls
; N. S( D4 n/ f
6 z) D+ \) ^7 C6 c0 D& K9 hPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
, v$ ~9 S& c* U, A* c! C
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
5 E" z8 z8 P: c1 D/ P" M
! ]4 l" w. q( Z- P[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
, Z" J$ z  F; U) r- K
1616.html]Divine Souls Gold

% }7 E* j" d* L) j3 N! \9 E[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

, h$ ]7 _! I0 a5 q7 Z% w“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
) h4 i* g5 F  J9 P! ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2

+ L# s7 |  C' C! X+ a$ l5 N- MPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、
5 }7 X3 A3 j; U( c8 V! _- V
/ p+ r. B* C, r8 x; Z劝耕、祈望五谷丰登等内容。
7 X: G5 g% E  F7 l. ]    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
% O6 v% _# V+ n. i; N% \- c
" D! s7 Z5 L& J秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
3 d* P+ b8 p2 m' }: i  m: e$ Z
( g# K1 \5 C3 uPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
7 D) \/ @9 G2 Y
2 k6 G6 S4 m$ X3 W& g+ t4 T" L  N舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
5 t7 Q& S$ C2 z  k" ]" K
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
3 S3 Z; r& U+ @9 `: Z; O/ t" d# [
6 S5 I) |. [+ F# w& O" ?居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
( s5 Y2 K! \/ k
Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四
2 B; v% X4 Q8 L! C) v- H, l
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
4 n3 j: |$ a: d1 `0 Z  T& \8 l
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

; l7 \& g3 [! M* e( w% _”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
- u& G/ V6 A; f8 O) ]
/ N0 y+ c8 t0 i) D”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
7 _' G' K, H( r, L7 ?& f
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
+ q* h! u& s5 w8 E/ A$ a4 |: x    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
  U4 M" [1 g+ A: ?3 g    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
0 h& R" T5 T; p  ^) P$ o
教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
, n5 S7 q! U! l! }+ X
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

: m2 ]! r6 X6 ?* M' ]# c106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
9 `& B# c2 a8 X
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
1 e0 _  u2 T1 l0 \( T; Z* v6 N
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold
- |0 u$ ~8 |, @4 b
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
) P$ [, g. D2 Y: O1 x
& r( X9 |" ?* t% J" T. R蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

0 y! n8 J( F8 [0 i”、萨满教的“跳神”等均是。
8 p; Z; m& |5 S( n    祭祀舞蹈，

6 y8 [& I1 v  C8 g8 Q9 P# ^[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
4 M/ K8 Z* A$ O. b
89.html]Erebus Power Leveling
3 v! Z2 Y6 E: k5 }
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
5 z1 r) @5 c0 c3 g- l2 S# K! x+ e1 q/ g) Z
# O* ~$ R% _6 [7 A5 Z舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
- J0 G* p6 r7 I5 h6 W
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
+ `3 o% C& n; q! I# z
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

4 ?3 {1 ?9 Q) O! U. n月、星、海）；
1 u* o5 K  B7 y6 Q- X2 `" g[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
9 F. c2 J+ D! M9 V7 H; Z
[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
* [1 c4 c, M6 p8 |: ^
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
& D( q/ o7 o) @7 r: O8 I" m! b    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
5 B# n+ V1 G, L4 [
0 W+ ?; ^5 M$ s5 {3 C, L众性的舞蹈活动。

, G  V3 t: ^# O1 c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power

) F1 ^# l. b% @Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

4 s2 w) }4 x" N进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
6 u9 ?  B, k0 f2 N; W, ~9 F5 x! k
9 D+ u* Z& ~% ~. ]) u  i际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
+ y. }% J0 V/ h$ @
- q6 g+ x. D  d; l; _苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
, N  \- ~6 Q1 a9 R. @& L, ~- b
六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
6 r( L( F, ?6 k, H[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
3 u7 f8 ]  k4 @* ?0 J6 p
Realm-of-Arborea-1439.html]The
4 V0 J+ T3 f  S3 A: [& u7 Q
9 T: A% |& Y9 {& R5 ~) e# _# LExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

) `3 r" f( f3 F' p/ _) m. ^是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

% H' n9 X+ \. H1 M% [此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

. N' B7 G' x: s7 t+ w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

2 ~: }8 R* L  B/ Q' T! b+ IExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
' F& g, N5 O. A! f' g
: O( d9 `2 n5 S0 O( p- gTERA Power Leveling

! W4 r; L/ Z0 B6 A, s: K[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

/ k4 l) L% r) a+ h% w[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
/ |2 _, x* F" `3 X+ i3 N; ~
' O% N0 t8 @( j: [# Z* m* \Realm-of-Arborea-1439.html]
1 W% \! V+ b. @9 K# Z
+ _$ v2 R3 u5 [3 ^9 v) f  u! WTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

+ w( R2 o4 q5 j- K一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
7 q& Z, a0 @" E3 S- |
# {! w: S/ A" v2 k1 A& Z% \欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

. U0 Z# c. v1 T% D4 S' @间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
5 l' m' h( g0 k4 V
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
- j& @* b! z% }8 U4 ^
- Z) k, V' E3 Q: o/ h+ r3 W. sEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
; m1 G' ?6 }1 }- r) E1 G7 G+ C, R. [
  V9 x2 T8 ]- G( [. J% ^" `* S- m是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

4 O: ?2 E+ ]- o3 }6 J  f。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
; g4 a/ b! M  o: U& @
. b- S; t8 v# n2 }7 y的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
7 x4 E6 U0 W. r/ `, ^4 Y6 i& ?2 J
中舞蹈等等。
- ?: e( b0 f9 {/ K
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
7 P( ^/ Y/ u, d9 [. Y6 i
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
  H% C! B* i5 @, y+ M) O: Y9 T
9 }7 N% w# g; L* G% B, U; ?说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
* z: l0 K1 n4 }/ B8 r5 }8 ^
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
1 [1 f' ~( T- t" ~- S" k* _- u( b
: B1 F  j8 O+ [% dKingdom-Heroes-1537.html]
! v# @& C" B# p. h0 c1 O. u" u
2 @$ j4 s+ I7 K3 g: [Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
6 _% s+ W& F1 y( b3 ^2 C5 o- \
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
( z6 U: b9 D6 d0 P9 c- @
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
3 Y8 V) w; n% n, p2 X
' e# w  d( c  o4 F$ y& X( s5 P# g它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
) d7 `0 K2 o& m; A- S. `    6．教育舞蹈
* u' k' g7 K" x. |& W/ N    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
- {- y+ y2 y* a$ N- [( ]
3 v3 {2 e. Z& KChaos-Online-101.html]LOCO
3 z2 U5 @. V) T: x7 N# r& L
- K8 f7 w- C; y1 j1 H, w# WPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

0 F3 Z" o4 T, b1 b/ _- k+ @! k育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

0 o6 [2 x4 c. X- ?2 I( i1 }国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

' @+ C; a  n5 U6 |1 P外，还设舞蹈课，
# i7 P0 t5 e1 W5 g
$ i# e* D, D4 ?4 O[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
  s/ [4 H+ D8 h& b  i9 O: z, N. B
8 B& `; w( x* g; d0 @Online-1600.html]LOCO gold
8 H* y  ~3 F3 ]. S! P. Q
, J1 _$ G1 Q' N* H, J8 F% f+ G. a[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

" m' t1 ?3 S- I6 CTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

( X9 L" z& Q; N0 X  rLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

6 X5 U2 t5 v3 _) c. y舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

+ N, a3 y6 L4 [6 m一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
. j8 k- P0 t2 Y7 ]! w! V
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
1 O* `$ W6 r5 s6 G
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
1 `, v/ |& X9 J, y
0 y7 Q& z! Z) Z; w) R-1601.html]Priston Tale 2 Eons

& O) Z# G7 G/ L, E[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
7 Q+ K6 _2 Y% g, Y  A; O% F, }
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
& f/ b! r0 {! E5 F5 j  [
7 o/ S2 x5 [) `9 R重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
3 G. R% o! p1 R; O. _, v- H
) h9 R- W" a+ r4 P: x& D$ Z# H+ w，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

4 `3 g2 z3 c/ B% j; D内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
3 a7 G8 |* F' |. P! O# u9 U
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
- {& u; ~3 m. H9 y) b; ]6 g
的祭祀舞蹈：《幢舞》、

" P5 |6 w- C9 J$ I2 A- C" V* V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

( Q! F  {  d4 d! B- d: wthe-Ultimate-Nation-45.html]
7 z6 h5 `( s0 f, y
9 a* N, B1 f5 ]  nSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
! ^: J9 \0 _; X
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

4 Y0 n' o6 v- l# a/ y" v% E。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
! @3 e  w4 v& ]! @
" a& y5 i/ T, b0 H/ P3 z5 h& F6 T3 FSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

, S5 |  d! W# o7 X; A! BSUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
; k$ r, W0 f! w4 R
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
- N% z) k8 a4 ^5 C
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
9 D+ O0 Y$ u: y0 L" I
0 r* M" I! \2 ~- C( jOnline-1462.html]STO credit
) Z% ]; H* c$ b* U
# {' o* v( i2 s. L3 t2 T5 J) K[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

  z8 I1 L- u' y! U& ~# }舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
. E  g, W6 i( }6 a
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
( n' J5 x+ r6 K
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

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! i0 v$ V$ a- i: Y( Y9 l" t! k' d
1 N  g1 Q0 x, q: U; [1 }5 i-Online-61.html]STO Power

7 C, _, K8 n1 \/ [9 |1 dLeveling[/url]相信，随着我国人民文化

6 @; q8 a6 |: r7 j5 }" A素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

* a; u" z# t3 a5 h- ~4 _也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
6 E0 }( u) w7 m; |: U; `, w# L: u% x
9 q7 v) k3 e$ O4 j) w- k会有更为广阔的发展前途。
/ r$ D. n" \) c1 c. X; n    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
/ n( ^+ J( h* W, k8 z7 t
8 j3 k* E7 d$ @) B/ S7 s的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

8 B: S) J" u9 W5 u4 d: z: b造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
* W2 X, f3 j  Q# d) f/ F
有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
' y3 Y' {+ D# ]! P* a
$ s) k/ q4 v* |1 S5 z- a1 z群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
" V: B0 g7 J' g" y0 k2 C5 R
/ @; p8 R* E2 C5 q7 z+ G可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
8 S. z0 f3 `5 S/ W) }
9 p) M: r7 L3 v1 _" h% n2 Z舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
. }4 J- ]0 `  |5 q  Y+ w
6 q, t. W0 \) }% j: x业工作者提炼、
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6 |) u! O$ t; ?1 s" uOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

  @2 d. G3 @6 n8 ~4 |6 M; x6 W期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

4 v+ W" U+ h1 J( M1 R' V: n义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

; Y$ I2 ]: V8 Y5 C4 C, u0 f谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

2 ~# r, A( z6 h国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
& t8 i$ Y- @# m3 W* S) h, V" |' M    我国汉族的古典舞，
; ~6 v8 y  j% g- p8 v3 F
  w* ^& W9 v( g0 A" Z6 q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold
. j; ]# B' e2 _# r; o; R+ L* t- U
* _  ^1 ?# T5 {7 s' |[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
" L5 C) d8 ?* ?) G
" f( @8 P5 C8 _& W3 I, @画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
1 q) q: o. }7 \2 q
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
7 [, p/ @/ A( ?7 J
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
4 l# d7 _8 K  [9 j, {$ z6 T" ^( m
3 [6 z( g$ I  M6 ^: H; s和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
! N7 v6 E2 v8 f$ ^$ ?3 J# e
/ M6 I; @" C4 e/ j$ R舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
3 S# }, q0 L3 D7 r
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
7 |7 Y$ R, G( n1 Y/ f
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
+ p5 I. A8 p/ i# Y
度统一的美学特色。
' o- _. L9 {% B; G: l, ]# j    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
8 l6 R: \- i) m0 w3 n% g& ]: t
特征是舞蹈动作节奏、

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# Q* i/ |  d" N2 |+ B
/ T: p* t! s& ]  f( m7 a/ p, r75.html]TLBB Power Leveling

3 @( B8 J$ J  `5 _3 @6 X# q[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
2 t: F- T4 N$ h+ w: X& b- z2 h  F
: h% {' n5 C: T: K3 `涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
3 N, k; ^* r, t- }    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
- D/ ]: H' ~# Y5 n! [2 I" b% i# @
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
7 Z6 p7 `& e) N
; R6 A! J5 Z6 a7 T' V& s种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
& d; S3 l; K5 ]0 P
台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
& w- ^' m. V7 W0 ]
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
: R7 J/ f/ N: `& Q1 a
( t1 t8 S3 m- G! K蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

2 d3 i% ~3 R9 t完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
# U) _  D: V6 i% Y7 K
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

- I) \: M6 r  F$ }2 _* n美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
4 G* k/ b, `) I6 }1 s  E* p$ ~
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
8 M" W) e& ?9 F  m
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
: r/ e2 h- D" d
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
2 m7 N" }8 v; I7 Y4 e" @' S: |    2．民间舞
( W. I2 A5 c$ ~! J- W    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

& n+ r3 c- n# m) j不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

* e- Q. T! z# M3 b0 M2 m种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
# U0 f+ P9 j) `
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
( `& y  p% F: t+ m- ^8 _1 X6 V
3 ]2 K2 w8 w9 S7 j9 b. z$ P方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
& h1 o6 B2 x) b. E. P) H) x3 X8 B3 k    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
4 }4 G1 C5 x% `6 `& v. c2 U% v
$ X7 w. b) L5 m% ?+ R* m民间舞蹈。

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& |/ s8 }& B3 y2 l& |* F( o) C: y1 s% b
World-95.html]PW Power

. G" e' }+ `$ B5 t0 bLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
8 d. n/ D# h8 S) C
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
% g9 G6 A2 N4 N' |" U4 t# O" t! @3 v
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
+ i9 f# j/ u/ v( L    (1)载歌载舞
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8 P2 m" z5 {% c$ G9 ~/ B- s$ U0 Q-1523-1523.html]PW Gold
2 O3 M9 ?3 b9 }/ y$ x" i
% ?2 S3 c7 _1 Y  w4 c8 A8 n[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
! z7 r* ]+ V" @5 q0 O/ }+ i. _
8 f, K! |% M& C; v舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

$ X, V, i# a: `3 V( Y& u多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
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56.html]AIKA Power Leveling

/ l8 P; V4 y& c[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
( O$ y% H, b6 Q. {1 ]3 v: U4 `6 u; V    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
3 }9 s$ G7 C6 v0 f7 ]
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
$ P8 \+ e1 V  h* v1 |( }0 t
# s* @& K+ ?3 e0 a# b4 o) t! B花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
$ Y  h4 C# Y+ O( R    (3)情节生动，

& ~) _9 B8 R/ r9 C[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
3 _5 b, L6 a* I4 p* V. b
8 e# x! I" \+ m& n8 K$ B1443.html]AIKA Gold
6 W5 @# T' [- }+ |& l8 l& n0 d
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

# H9 J7 `& y, @  |大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
! n$ \: A. y( F4 C! y' s% i
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

% W/ e) Y* j' T; h! U的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
7 B, i6 w/ N5 t& Y4 O' Q
# X! i$ p5 r) U6 l1 d) h建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

: P0 G9 F! k! [# L3 U3 ?( p2 |$ z; E自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
5 {4 b: D( o0 J7 y6 {9 }- A$ k* D
, g9 x2 u0 f. u; d+ I8 a/ _他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

% U: w% }1 E6 N* C& H' g度的发展。
. K2 ^, g$ p: ^9 z( `/ u1 ?    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

: V2 e4 o: [" v' i# T挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
( g8 t, v) }( }5 C' w
* g: i+ S8 {! Z! d! u% ]! w出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
# h% v5 x" C/ s( Z* v时候。
" Y/ n$ n; j6 F8 A% d$ p$ ?    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
# K, w) v0 L! g/ d
8 X8 V6 p5 E8 g- a" j间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

6 q7 t0 N' b; N# o- }: p# B重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
: X. t! W9 N- Z5 j- _8 `( e% {$ @
舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
6 W  b& N1 v  _( c) a( ?
& ^4 a' a8 }) X7 e6 x、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
  t. b" v9 |- [- M
- Y- z3 R* T7 ]( {" Q. R- F广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

0 t. N& L; H; Q& g, k2 L5 C, Y' C蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

0 }8 ?5 w( T( N; |" d9 l. ]离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
+ Y- ~0 S* N2 @* E. s
3 I' R* r; @' y/ Y: Q3 c8 i- D脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
; ~) `. X9 y7 P) a
. M5 e) [, l% b& \7 q* a* z: `动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
& }" C6 j4 X1 h8 x3 ]) h0 O
! u; a2 W. U" e$ U$ b* F" u艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
; [* a: r2 E$ U8 h
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
- X6 x+ o" b2 b
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
  w# S* l9 @1 I' Z/ x6 Y! i% g  @
7 ?0 P/ \9 c& X，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
2 J1 V1 e0 O  c1 I% U3 P+ f
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

) G/ ?2 Y: e8 Y9 I5 }$ C完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
6 S3 c  @4 k( ?3 e" C7 O2 ?& n
6 ~2 I; b0 ^1 I0 C* K1 B; W（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

. [1 G; `8 Z* L  m0 O4 h: F2 p; r# U" t; F法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
' [. g  F' a) N# D( U
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

2 @% K" F  W7 w% G  w, ^$ `# o7 z处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
4 l! q$ r* Y9 y0 Z
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

) Q0 x$ D( T8 K) S- r" v9 z* i( F^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
( n+ t% s" `2 N2 R
0 O( L" ?) a. r' Y  v、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

6 @; Z" I4 m0 x& S! Z有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
6 r6 G4 D3 V2 c/ R  p
/ @2 S" Z/ R$ s现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
( r  x# C- y8 m, Y0 |
  R2 k0 n  w% W; I/ p当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
4 ?" b* \& B0 `# _
0 L# ^, C8 D& b1 N6 @盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
3 d" _& P* l1 o: G7 V, ?* v3 b# G
, L7 Z) ]6 j$ M: y( U1 W造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

6 C; S, M# D2 Q+ L6 h* n，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
; C& k* W/ T0 b2 [" A
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
5 C' X  G3 C% |7 ^; L9 i; I& y6 g$ t
5 D" L. Q  M' x2 p9 q$ D1 q- s的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
. H, q! R2 i6 M; h! z) N. f
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
2 Z+ g1 ~* _5 l% O$ k- r: K# u
' z: s! a: M4 a6 E9 E: ~晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
0 H' C/ H' ^6 Z3 w8 K! `; D    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
; i+ D( [: z2 @9 w/ ?( x
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

% s% d4 l# i, M/ ], \, ?兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
, A( m* ?8 I0 d. O7 N8 b
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
+ D# K# J! L2 k$ G
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
# X. C! c9 s& Q# O: q2 V
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

, P) [0 f- t- P' J) F3 n等八类。
    1．独舞
' ^. y" z8 }8 M/ [    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

2 p8 @* G( d5 W7 W) N  P心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

& R5 l! i+ n9 c' N* F/ t体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
. h& I7 R0 z! }5 m) L1 o
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
0 `1 A9 H6 R+ b; Q7 E2 d5 ?
) k- |8 e# l) R' S6 r! s0 c( M类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
- w* s5 \2 P1 X
  x4 N/ N3 k* w要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
2 r6 W6 X! D7 t' i- v3 V
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

: B- U$ C' p- j2 r2 k, H功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

# S* ?; [: O0 G; q8 k& d* t成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
( L. a. \  h: D$ W- u! O& y0 t
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
0 [# @. R  S* u& n- S/ ~& v9 o
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
  j- O* Z5 m- i
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
. K: @& h- k# v
( S  ]- f! p) L独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
( u. v, I9 A  l! x
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
2 F8 V. d7 {$ V7 e0 [. H" M8 r    3．三人舞
. K3 U. k9 O* i; U& x; ^    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

6 K1 l  F: n6 z5 y9 v7 m2 v容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
: m0 j2 t, N) X" W1 ^: q
" m" n: z, k, @! V1 l0 E" }  z之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
3 {7 {' R, L  o9 @+ I    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
* d/ N, A( L+ a2 j1 D- q" I! H
6 x$ w2 {6 v3 b- w$ ~现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

' ^5 _& i6 o* ^( a面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

4 M; Z1 X$ D: b) r% |# O: ]动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
' i  c6 e( L  }0 @0 G! {
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
. C& z5 C) [) ]( z' J
! A' |* X3 a- Y  K舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
2 w0 u' H7 l. C& y    5．组舞
1 _. [7 R( q! Y6 C/ T' o6 n, b    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

- q5 S* B: _4 U' t/ A1 h中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

) o! ?9 A6 D% W* r' ?8 n就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

6 \/ E8 L6 X2 C0 Z+ r趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
* ^/ A$ [7 B5 w2 l2 g3 t5 B0 J
人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
% K$ B  F# e5 f, y- e
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
* y( i* C+ V3 {% n- D9 D
& A" g3 F3 J; i3 k, ]，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
/ A8 k0 z) h7 \' H
+ }5 g0 A! Z4 H! s' g6 y: H+ @: u人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
+ I5 v4 Q# P& o7 T9 M& u& \3 d0 y3 q
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
4 B) c. \% |& Q
" A& {$ X9 P/ x1 J+ t% G国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
5 p. a! D* t& Q; S; d
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

5 Z! T* k! {: t1 N6 ~2 ?) ?7 {时期的繁荣景象。
& I6 B7 r: J' m3 t* n    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
. x3 o. S- r6 l; @$ @" w
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
0 [6 o' I( [* I0 f& {7 @( Y
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

9 ]8 N- J2 F; I% t/ U- b载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

. p3 z6 o: ^  k+ X. U0 J  t思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
; ^9 }9 \  W$ h8 I' {2 y
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
/ E& I: s: Q  s
$ B5 e/ z9 h+ {. [4 {4 o为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
8 }! e; D  _  N2 S% P. t9 S
& P: n0 M& V: k! r剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

4 D+ M+ v; |2 ^% c% Y  U称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

% w. k" ~& I! b8 C- o% e( N1 @区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

3 q) w. y, _. r; t近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
" `! D; A* s! T+ G7 J% Z
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
6 }0 R9 ~" m: I    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
5 C' d) o, K! G: ]7 a
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
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& e% U6 f6 ~# L  W艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

2 ^( @# u+ x, n$ b象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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' F7 t+ u+ h' N5 A" Z& w性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
; j+ O* }, R1 z; V0 `- Z# }$ m. |    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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; r: `0 p# Z( |4 L4 _0 G! R  m定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

8 D  p) i% G* ]& r/ T舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

: i3 z- J: G! \/ i: U5 K$ |，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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: q. }2 U, c* i/ G蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
/ D0 D) d: t; f7 K2 j- `. e自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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9 w! Q; K! j6 q4 m发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

  N3 f. H, o8 M: }5 c现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
  T! S8 ]5 f! n1 l% e    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

; N2 g3 v+ ~7 o$ O* g( n* L9 f拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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6 u9 k* `9 y! R1 V: I. J5 ]花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

1 R3 I2 p+ b( w; b对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

/ @4 M" j- f8 `/ v( h品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

- Y) N2 i+ e" X/ {# `》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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0 @4 K2 {" s; f- @  f欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
  G& z0 w8 i1 p' G9 D3 t- D    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

9 m  i: J# k7 h0 B蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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: ^! N. G2 ?! E% P作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
% I5 K6 V1 X6 p! q# _7 _0 |    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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" Y/ h: t( Y5 y  E2 r  k0 q争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
6 z5 B* B3 v+ i    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
; g8 b( T: ~& u9 D8 b+ t: a    3．戏剧性舞蹈
/ s7 s& `( S: I8 K) Q' U6 m( O    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

5 Y% a" F& \% ~& k7 i舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

; G9 A, `1 T+ x# j* C2 U  t: s和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

8 I5 @9 l0 E. t. O舞剧的主要表现手段是舞蹈。
" J7 ^9 w! |' q# p7 |: o    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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. V# ~/ d" F3 l- Q物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

2 e1 g6 ~" Y. B' G这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

! h( i0 v% u: |( \6 D+ E适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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& l  ^! S0 H5 q2 S) I情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

( y3 s" @& l- Y( k3 ^要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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0 e6 s& g: o$ F1 E4 V意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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6 B, r( y( C7 |( a' V5 W. `, A优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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" K: x6 Z5 E9 Y& w6 o; w, J事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的