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后勤管理与服务协议书

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发表于 2010-6-16 09:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
后勤管理与服务协议书) J; O8 M4 P' T) U
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第三步,从2002年6月至2005年,进一步理顺了甲、乙方关系,职责清晰、责任到位,共同做好新体制下的后勤服务保障工作。
7 x4 m1 d( {* ?; T+ B- a  p5 b按照学校后勤社会化改革精神,明确规范了后勤管理处与后勤服务集团的甲乙方关系,后勤管理处代表学校行使制定后勤规划、经费预算、组织项目招标、签订合同,对后勤( W+ k. z0 N) l. _9 s
实体服务质量、收费价格及合同项目实施检查、监督等管理职能对外经济贸易大学国际本科双学位2+2。后勤服务集团逐步实施企业化管理,按照《后勤管理与服务协议书》规定的
% ^" `: Q; M1 e0 @1 M/ S# |3 z任务和要求,努力实现为教学、科研和师生员工提供优质服务的宗旨,充分发挥后勤保障体系作用。经过三年的磨合与实践,后勤甲、乙方新的管理模式逐步理顺和发展,得  O* E% \6 E/ N# t4 ~% f2 N5 w$ i
到了师生员工的接受和认同。) e$ @7 h0 h- w7 V8 S
53两次大型主题教育活动
9 w+ Q& L& Q7 F, w  e  e后勤服务集团突出改革为教育服务和以师生为本的特色,紧紧抓住服务质量和服务态度两个核心问题,充分发挥集团党委的政治核心作用,近五年集团党委开展了以“敬业爱- i+ T6 B& b( p/ e& D8 [
岗,奉献育人”为主题,以“文明用语,优质服务”为切入点和以“争当敬业爱岗榜样”为主题,以“提高职工业务技能,优质服务”为切入点的两次大型主题教育活动。北/ j) J7 g5 j. ~' B9 ]
京工业大学国际本科双学位2+2努力使教育活动与学校和后勤的中心工作相结合,与为师生优质服务相结合,与提高职工的整体素质相结合。
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