[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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1 r' F8 N( s& _你再也找不到我的身影时
是否
你会怪我将思念如此轻易的放逐
9 j' U: D9 @, M4 q# n1 z在你背转身的时候
2 G* f" M5 v4 j$ W$ s/ f悄悄的 悄悄的从你身后逃离
4 P5 @- b6 g1 {8 {. |就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
) |& C; D. @  O! d0 {, }4 z而当那一天终于无可避免时是否
你会将自己的心情重新去调整
: W% |% e6 i$ N( k- }然后
3 F! L( S6 ]  s将记忆默默的收藏起来
& |9 C' m3 E: Z5 e5 l3 B" w0 Q# @3 _就在一个旁人无法触及的角落里
你已经将我深深的藏好
3 \5 e1 N' q* ?% ^4 O+ S, `. A- q从此不再让任何人问起你我的过往
! h- j% @& h% K也许爱你
) K  V7 V$ m1 d8 C  U3 B/ x总是我最深的叹息和无奈
/ x6 B; C. q$ I8 `5 `也许爱我
0 N( ], b% o+ z2 J亦是你最后的激情和苦恼
而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
* I: u- I' d( [7 M% \! U一阵来自北方的飘忽的风
% V; P7 K: n9 C: o: z# d* n! M恋上了一只南方的孤傲的雁
9 h4 }# g6 I. V' s, n: ^. L% s% Y! ~梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
纵然是爱到深处再无怨尤
( B$ Y5 N6 h' y  Y9 N( {纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
所以
* q5 o% X0 ]" i( |; j你我的相爱之路
: E8 ]/ h4 J. ^! a& t, v/ u6 r1 h才会是那么的艰难和困惑
不断的徘徊在取舍之间
不停的奔波在思念边缘
直到你我都能清晰的感觉到
+ n; u) w' B, [" E那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
1 ]4 }$ _. P) v  I9 V正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
9 g9 e! g% F; t; }5 m  P; ^- a或许
在所有的心情平静以后
你和我之间
再也无法维系那一份残缺
- B2 n' q$ l2 N& ]1 h7 s# x再也无法去守望那段无痕的岁月
终于
3 g: Y, l8 a1 Z$ n终于
让一切矛盾都划下了句号
  P7 X. H% i- d0 s天空中再也没有眼泪
+ b) R$ q9 P8 V. e) B8 c* S只因我已飞过
1 f# g- j6 I  ~0 t一生的执著
亦是一生的伤痛
& U  b. ^* L. d, [& R) t8 c断断续续的思绪
. b! h) d0 D7 P8 s1 |是不是也在期待着一种永恒呢
哪怕
3 x, a5 \$ p7 E, u( q# C  j哪怕
只会是悲伤的延续
如果
6 ]2 o; {, X3 _; Y真的有那么一天
  P! a; O2 d" [) G你再也找不到我时
; w, {! c- g7 _* k那么
: d" p* V. `5 ^  ^1 m请你一定要好好的保重你自己
% W1 j/ j5 V! l, s因为你的幸福
" |  _% |( \2 _* Z" K仍是我今生最大的心愿
虽然你和我之间只是情深缘浅
&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰
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前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
- s5 H( j1 \& C5 g6 x. k  I( n) U) C5 b6 f中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
/ C2 b' z, e+ C/ g机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
, s& y" t- \& i每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
6 L7 ~+ ]3 Y5 c0 k仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
9 B) n5 \" F# N7 P( t2 ^( q去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？