【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
7 K. d& `1 Z2 B( L这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
# H5 T: a8 |' |8 C* G7 B" e* V原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。

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友愛的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
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. A8 ?. w# @# W  {+ q"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。
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有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!

1 q! o" H, D, {& f# j1 G就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」

我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。
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弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」

我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。
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$ X4 B* A6 A) d- ?  d; @% U「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」
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" ]  O/ n6 m- W( g& O: Y6 k「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。
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+ F5 ]! j, ~' G$ t- b( ]如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。

/ i( ~6 S4 a8 k3 k5 W/ U「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。

媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」
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" ^0 t  K+ s7 A7 @; R" Y弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。

3 w" p5 G1 b+ a" _* q3 [1 W- E唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!
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" |- {8 x0 o, C: ^: {我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」

媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」
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弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」
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" \4 O' ~* s3 [「什麼氣?」
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「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。

" b3 }( e- Z1 a. U6 Z$ f8 X& K1 l/ W+ L我說:「不知道。」

他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」

0 y( _4 ^+ y) W2 i  G我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」
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+ N1 @# h) U  I3 O5 H「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。

「真的?」 我問弟弟。

* p+ u! }) U( N/ X* P弟弟點點頭說:「真的。」
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我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

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Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
% K* w: c9 G' h3 g9 S8 W6 G看不懂繁体

友爱的故事
) h; A! U5 ]) ^- |+ o& k" q% l2 dLONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
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9 W4 G9 b% Q4 w"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。

, }9 b9 t, x( o1 T  a% W' k' G1 O& Z有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!

就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

2 p7 R5 J6 _5 d; a; v8 U! |我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。

! L4 H. E1 S! @; y9 ^' M5 H2 W+ H弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」

% @" q5 w1 `" y5 i我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。

3 P( K* c1 N" Q! ]; @# z/ X$ Z, l「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」
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) z4 s: G9 d5 w5 w: h' @+ w「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。
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如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。
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+ r) h1 p4 N! F  I「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」

弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。
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  H" ]5 P6 |* n5 Q' x9 c唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!
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  s" x8 X: G2 x我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

/ T" q: m+ w: q9 I" P弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」

「什么气?」
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「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。
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1 h+ a& `0 o  J我说:「不知道。」
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# ^4 K2 H4 m/ d" Q. f9 E他请求地说:「哎!不要生我的气了。」
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我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」
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「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。

「真的?」 我问弟弟。
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弟弟点点头说:「真的。」
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  L' A8 `3 {3 X( k* n$ A% i# i我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁