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曲解圣经?
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圣经除了被发现很多落空的预言和自相矛盾,也已被证实有很多错误,亦有很多教导已被公认为不当的., Q3 L0 P( A% @2 |
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也许不少对圣经有疑惑的教徒都曾尝试过向神职人员请教,他们所得到的答案大多是「那只是断章取义」、「那只是比喻」、「圣经也说到……」、「你不了解当时的历史背景才会误解圣经」、「那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白」、或回避问题,总之圣经一定是对的,对它有信心就是了。
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; z6 {/ s" Z+ R$ o& I* C那只是断章取义?
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每当圣经质疑者提出疑问,护教者很多时候都只会说他们是断章取义,却甚少会指出圣经质疑者如何断章取义,又不会提出不断章取义的解法。到底如何才算是断章取义?引经时只引一部份就是断章取义?当然不是!否则我们引经时都要把全本圣经引出来了!断章取义即是把文章的某一部份抽出来,使原来的意思改变。例如,把「不以恶报恶、以辱骂还辱骂(彼得前书3:9)」引成「以恶报恶、以辱骂还辱骂」,这样把原意改变了,就是断章取义。所以,只要引经时没有把原意改变,就不是断章取义。
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* b, q4 {7 u0 |; b/ A4 @那只是比喻?- }% c- p* D0 `. H) {1 r$ M
1 @+ P: k3 I9 r; @: ]4 |9 c% n6 f除了认为断章取义,护教者面对圣经过时或不正确的教导时,亦很常辩称那些经文其实是比喻。比喻是甚么呢?根据维基百科( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%AF%94%E5%96%BB ),比喻指将一件事物指成另一件事物的修辞手法;该两件事物中具有一些共同点。它能够令读者透过类推,通过另一件事物,更了解要描述的事物的特点。结构有本体(要描写的事物)、喻词(例如︰像、若、彷佛、似……)及喻体(和本体相似的事物)。比喻分明喻、暗喻和借喻三种。明喻必须俱备本体、喻词和喻体,例句:小明 好像 猴子,在公园跑来跑去;暗喻没有喻词,直接将本体说成喻体,例句:小明是猴子,在公园跑来跑去;借喻只出现喻体,如猴子在公园跑来跑去。
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所以,若果一句句子是比喻,本体必须要与喻体有共同点,而且必须能够令读者透过类推了解本体。那到底护教者声称是比喻的经文是否真的是比喻呢?我们就以利未记19:19来作例子研究一下:
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一块地不可以种两种植物,一件衫不可以用两种物料造3 n% M$ Y: a" ?9 Y2 ^4 Y( M
" B3 N+ F# M! S+ j1 l利未记& l% }* z- S% F3 _" z! h! q4 m; F
19:19你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。
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有护教者说这经文其实是比喻「戒掉旧的坏习惯后,实行新习惯就不要再作坏习惯了」。而在这假设下:" X+ i# W* m" j, D: k* Q" U, ~( j/ p
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本体 喻词 喻体
+ p( O# O2 N, n2 y# V新、旧 没有 两样/异类 & x6 X0 Q: P9 Y% p; `
习惯 没有 牲畜、种子、衣服 ; I D4 ~! g! U3 p& B3 F7 N
" ^$ f4 m' }1 m# f6 [+ H L
这句子没有包含喻词,亦没有包含本体,它唯一有可能的,就是属于借喻。它的喻体能令人了解本体吗?我们可以从「两样/异类」联想到「新、旧」吗?不能!我们可以从「牲畜、种子、衣服」联想到「习惯」吗?不能!再看看前文后理,利未记第十九章全章都是耶和华的律例,如:# J5 K7 z2 P/ U p2 e/ H
2 P u% g' U( G0 S19:17 不可心里恨你的弟兄.总要指摘你的邻舍、免得因他担罪。
0 a, U$ g4 K) O19:18 不可报仇、也不可埋怨你本国的子民、却要爱人如己.我是耶和华。
. h- w; q( X0 \, d5 N" k; h19:19 你们要守我的律例。不可叫你的牲畜与异类配合.不可用两样搀杂的种、种你的地.也不可用两样搀杂的料作衣服、穿在身上。: u9 Y2 c, i. d) e" b
19:20 婢女许配了丈夫、还没有被赎得释放、人若与他行淫、二人要受刑罚、却不把他们治死、因为婢女还没有得自由。
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耶和华一条一条律例颁布,每条律法之间,并没有甚么关连,所以在前文后理,亦找不到「两样/异类」与「新、旧」和「牲畜、种子、衣服」与「习惯」的关系。而且,这句经文前后的句子,都不是比喻,怎会零零丁丁19:19是比喻呢?若硬要说这是比喻,我只能说这是一个失败的比喻,修辞技巧是用来协助传达讯息的,阻碍传达讯息的修辞技巧是没有意义的。
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6 t. N4 D: S4 }' B再来一个例子:
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. I5 O1 l( t b有关仆人如何事奉肉身的主人- e& O3 j, j0 w* T/ U
, o6 ` ]3 b: y2 b) `歌罗西书
8 h! p6 Z3 g* H" s3:22 你们作仆人的、要凡事听从你们肉身的主人、不要只在眼前事奉、像是讨人喜欢的、总要存心诚实敬畏主.
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% P- a1 V" ]. f! ^- ~护教者喜欢把朴人事奉主人说成是比喻人事奉神。在这假设下:! j$ t- K% H& M3 g. F
+ J, S9 |3 F0 h, v1 t7 N# @本体 喻词 喻体 . S& {* |: A4 Y7 a1 E
主 没有 主人
: I d2 L0 H: ?2 u7 d人 没有 朴人
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这次比上一个例子合理,「主人」可以推想到「神」,而「朴人」也可推想到「人」,要理解为一种借喻也合理。可是,再看下一句:
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/ I% S" O. D f, q9 m0 i3:23 无论作甚么、都要从心里作、像是给主作的、不是给人作的。; f/ ^& j+ L/ x9 |0 H* m3 |# X
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啊!原来真的是比喻句!不过是明喻不是借喻,是以「人事奉神」比喻「朴人事奉主人」而不是「朴人事奉主人」比喻「人事奉神」!即是:
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& ?3 ?/ H8 M; u9 P本体 喻词 喻体
- j3 r' f7 O2 k3 A9 Y) Z- C! D" L主人 像 主
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所以这经文是说「朴人事奉主人时,应像事奉主那样从心出发」。, E1 L, c. z5 { m3 ~) N
+ t5 P. L% n. w) u9 ]) \$ }
圣经也说到……?
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有时候,护教者遇到圣经的错误或歪理,就会搬出另一段经文,说:「但圣经也说到……」,可是,这样其实不单不能抹去圣经的错误或歪理,更显露了圣经的矛盾。我们又来看看一些例子:& O- K( N2 A# B: W
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要为耶稣撇下家人$ y& m. J% i# N4 Z$ j
5 c0 |+ I* X) U: j9 q! u+ q# u' @# O4 `马太福音- n2 g" P- v4 j. }
19:29凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、〔有古卷添妻子〕儿女、田地的、必要得着百倍、并且承受永生。* a/ L* U3 w0 X( @( G' ~' @ z) Z
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听到以上圣经歪理,护教者就搬出:$ d: A( N1 K0 L! S m8 l7 g
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要孝敬父母( `1 W; X. c* Q0 i* [! u4 B
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出埃及记- }+ T: w( }/ U( Y9 Z
20:12 当孝敬父母、使你的日子在耶和华你 神所赐你的地上、得以长久。* j% B1 v, e. A% R6 y
4 G2 ]. Z# Z( x我也不反对圣经有叫人要孝敬父母,但这样并不能抹去圣经有叫下撇下家人的事实,只是显露了圣经的自相矛盾。3 ^/ e% C- U8 Q; U' ?, L
; f+ |! D1 B- ^) B+ r2 o地球是平的
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8 I4 V2 X+ \; ^: S G1 M马太福音 H( n; @8 T8 I6 y7 I
4:8 魔鬼又带他上了一座最高的山,将世上的万国(all the kingdoms of the world)与万 国的荣华都指给他看
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若果在一个地方能看到世上所有国,那地球一定是平的. Q7 h P( G0 u8 g9 C; I
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听到以上圣经歪理,护教者就搬出:9 G4 U) f9 G1 L3 f2 S
! P2 _& t1 o: n1 G2 s, S地球大圈
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0 ?$ {8 \3 @2 _8 E1 K以赛亚书
. v% M0 T& o5 }3 j4 I40:22 神坐在地球大圈之上、地上的居民好像蝗虫.他铺张穹苍如幔子、展开诸天如可住的帐棚。
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# H, N: C/ g5 Y1 }他们说大圈原文解作球体,所以圣经中的地球是圆的。我看不懂希伯来文,就姑且当原文真是解作球体吧!但这样也是不能抹去之前支持地平说的经文,只能指出圣经的矛盾。0 O/ T' l1 ? N( j- w1 q
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我们再看看护教者怎样为圣经中女性地位低解说:. y! Q* r& M* F( |' T0 E
' I/ a6 \6 ]2 M f0 a# u圣经中,女性地位比男人低
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" G$ I; s4 V/ {$ n) ]2 ?歌林多前书
+ h* U3 @8 q, j: ^; R, {. J14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。2 B- a% [- K1 t; N+ l
14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。6 _* l4 X/ l% D1 `
6 n0 z8 ~6 g, e& X护教者就搬出:- e- i4 K# H& ]* M$ G& u
0 [4 d/ U2 }, U3 _创世纪9 s" ]3 Q& u, O7 K) s+ T! x
2:21 耶和华 神使他沉睡、他就睡了.于是取下他的一条肋骨、又把肉合起来。: l a& V, I- B( d
2:22 耶和华 神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。9 R* }9 ~5 q+ _
+ ^7 g d. J3 P护教者认为,因为女人是用男人的肋骨(中间)造出来,不是用头骨(高),也不是用脚骨(低),所以男人与女人是平等的。这说法虽十分牵强,但也姑且当是对的吧!可是这样还是不能抹去歌林多前书14:34-35有关女性地位的教导。其实,保罗把女人比男人后造理解为女人地位比男人低:
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# J5 |- R" b+ d, @# w' y0 e歌林多前书
( S z. A: ^+ P. l5 `11:8起初、男人不是由女人而出.女人乃是由男人而出。
, r7 \: t# a9 m4 u4 B/ G$ g11:9并且男人不是为女人造的.女人乃是为男人造的。$ T8 Z- d2 g, Y- J, r+ f7 n) u. I" f9 ^: N
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提摩太前书
+ p* C' J( V# M, @2:11女人要沉静学道、一味的顺服。5 _5 g! {9 `0 _" ~
2:12我不许女人讲道、也不许他辖管男人、只要沉静。- S1 v$ g8 H6 z. d9 Q* i2 f
2:13因为先造的是亚当、后造的是夏娃。' c9 R% [. m' v! K1 o& e2 ^0 u' A
* S7 d4 F$ \& _; A; `+ r7 }回避问题
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有时护教者为了证明圣经没有矛盾,面对被提出的矛盾时,会以回避问题的态度,说一些不太相关的说话,然后就总结说「没有矛盾」。以下是一个例子:
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耶稣吩咐他的门徒出去时要带拐杖和鞋吗?% v5 d+ \/ U. u" T
' {7 m7 P% a0 W! q* m在马太福音和路加福音,耶稣说不要:5 B$ r) I5 R4 e g! x# n, q
8 p4 T2 A% S& R马太福音4 w8 q3 r8 Z# x# ^* [3 ~! F
10:10 行路不要带口袋、不要带两件褂子、也不要带鞋和拐杖.因为工人得饮食、是应当的。
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路加福音& y; W4 I5 T6 k) C) f% s
9:3 对他们说、行路的时候、不要带拐杖、和口袋、不要带食物、和银子、也不要带两件褂子。
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但在马可福音,耶稣却叫他们带:
+ ^: S4 G) W, M1 h* F0 a f( m% a$ x5 ?. h- L% L6 l0 X
马可福音' O. l/ o, c8 v# |! B! X4 T3 q4 `' N
6:8 并且嘱咐他们、行路的时候、不要带食物和口袋、腰袋里也不要带钱、除了拐杖以外、甚么都不要带.( p" I% K7 P6 T2 v9 @1 I) d1 ?3 {4 B
6:9 只要穿鞋.也不要穿两件挂子。
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护教者的解释是这样的:「马可福音中耶稣叫他们穿鞋子,马太福音中耶稣却叫他们不要带鞋,其实是指除了穿着那对鞋子外,不要另外带鞋子,所以两段经文并无矛盾!」啊,好像很合理啊!但等等,那拐杖呢?没有解释!
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: \+ j! R8 a0 Q! K& |不了解当时的历史背景才会误解圣经?
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很多时候,护教者还会抛出这句话,但大多没有解释当时的历史背景,更没有解释质疑者如何因不解释当时的历史背景而误解圣经。但亦层经有护教者尝试解释圣经不是歧视女性:# `8 J& K- } J. u% C- Y) T
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圣经中,女性地位比男人低 u+ J9 h t4 |9 ]; q
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歌林多前书
& l1 L1 g$ h. G: S: ~! R14:34妇女在会中要闭口不言、像在圣徒的众教会一样.因为不准他们说话.他们总要顺服、正如律法所说的。
2 S5 [3 ?* z4 B% ~7 n1 U* A7 n14:35他们若要学甚么、可以在家里问自己的丈夫.因为妇女在会中说话原是可耻的。
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' P# e0 b5 I' b护教者解释道:「因为当时教会试过有女人乱说话,所以保罗才不许女人在教会说话。」啊,原来如此!但这只解释了为何在那时代女性地位比男人低,并不能推翻圣经歧视女性的事实。; s. u# n% R6 d+ f( l# P4 x8 _
% V5 h) s3 J+ Z& G/ ^8 Y那不是神的意思,只是你没有神的智慧所以不明白
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3 b) b. T6 Y( K7 m: u( Z在完全找不到任何解释的情况下,有些护教者会抛出这句话。那我想问,若果要有神的智慧才能明白圣经,那为何神要默示圣经给世人看?如果不了解一样东西,又如何对它(圣经)有信心呢?
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2 L' R; c9 ?8 T古时的领袖宣称圣经无误,那是为了以手持绝对真理来建立绝对权威,以家长式的手法来管理人民。当时民智未开,这手法十分奏效,加上天时地利人和,势力因此建立起来。4 @$ K" Q) k0 N' a0 P+ ?
+ Q @' t6 X h) N: ^. _不错,耶稣的教导很多都很有意思,很发人深省,但那就代表全本圣经都是真理吗?很多古时的著作,虽然到现在都很有参考价值,可是大多总有过时的、或已被证实是错误的内容。例如论语,其中它提倡的「弟子入则孝,出则弟,谨而信」(少年子弟在家里要孝顺父母,在外面要尊敬兄长,谨慎而且守信用)直到现在都值得大家学习,可是「父为子隐,子为父隐,直在其中」(不论父母犯过不改,不论其行为有违公义,子女的恰当回应就是曲从)已被公认为不当的。
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圣经亦一样,它仍有值得我们学习的地方,但有不少内容已是过时的了。水能载舟,亦能覆舟,把圣经当成无误的绝对真理来看,只会把自己困死在一个框框内。真理是需要我们不断摸索的,所以我们应该保持一个开明的态度,读圣经时应好好思考,好的就学习,不好的、过时的就应当舍弃,去芜存菁,这样才是正确的学习态度,才能得到最大的益处。! }% A: G4 D: ?. K6 L
从来就没有什么救世主
! {- h& k$ |4 t, g# S# j/ X/ j也不靠神仙皇帝
, G! {" H n% |要创造人类的幸福; w* w6 [5 X0 w; B- V, Q
全靠我们自己2 F4 @# x: ~. }/ s1 r2 T' ]- B2 I
--《国际歌》 |
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