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三思

Originally posted by 片儿刀 at 2005-3-28 11:10 PM:
1 T* {9 q3 h! W& w& u, d- A我觉得还是言归正传吧，删贴的事情别老揪着小辫不放了。

我有次开ECBEA的例会时，见到过四个McNeily的高三女生，感觉言谈和洋人小孩没什么两样。据她们说学了12年的中文后大家看中国电影时，像英雄，藏龙卧虎之 ...

好，言归正传。

前面我提到了，我们的中文是10多年学习结果（记得小时候每天都有语文课），我们的孩子到达我们的水平，就要付出和我们同样的时间和精力，这个时间和精力是在日常其他功课之外的，也就是说要占用业余时间，孩子的业务爱好时间就会相对减少。所以家长给孩子树立一个远大的中文目标，是否值得？
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" ^: D0 }. W4 c我是这么想的，要求我们的孩子中文到达什么程度，不仅仅是个个家长的决心和希望，更应该尊重孩子的意见。我们做家长的，能做的是尽量引发孩子学习中文的兴趣。

我个人的看法，学习中文，要从兴趣为主，而不是施与“爱国，中国根，语言延续“的压力和责任。仅于讨论。

梨涡浅笑

Originally posted by 片儿刀 at 2005-3-28 20:33:
反对，有很多表现方式，不支持也就是反对。我知道有人在发动给南边再多上一所高中加教中文课，但得不到广大家长的支持，极有可能会无功而返。

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( q7 e! Z$ ^% G: e. ]不支持并不是反对，有种态度叫中立。我们一直都重视双语教育，所以和家长、教育工作者一起积极展开讨论。涉及的内容不单是语言问题，还有态度问题，但一直得不到有关方面正面的回应。你说得对，公立学校花的是纳税人的钱，我相信我们的声音也能代表部分纳税人的声音。

板儿砖

我觉得目前作为家长，当务之急是支持和推动中文学校上简体和拼音，同时对教育过程中发现的如文化冲突等问题要在坚决支持的大前提下寻找解决办法和思路。
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所有的双语学校的中文课程都要听家长协会的，就是ECBEA，而ECBEA的委员们都来自东南亚，推动他们做这一点有难度。所以我倡议已经有孩子在中文学校的如幽幽，maxlake等尽快找时间聚一下，讨论如何参选ECBEA委员的事情，让ECBEA里能听见我们的声音。同时欢迎其他有兴趣的家长列席会议，提出建议。
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再强调一点，像双语学校一样，ECBEA花的也是政府的钱，我们应该有权利支配这笔钱应该怎么花。很遗憾，目前ECBEA的会员资格必须是有子女就读双语学校，希望我们能得到大家的支持。

无用

Originally posted by 片儿刀 at 2005-3-29 09:13 AM:
8 u! C& ^$ u# T5 f/ a" }我觉得目前作为家长，当务之急是支持和推动中文学校上简体和拼音，同时对教育过程中发现的如文化冲突等问题要在坚决支持的大前提下寻找解决办法和思路。
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所有的双语学校的中文课程都要听家长协会的，就是ECBEA ...

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刀片儿的主意甚好！

静静地说

Originally posted by 三思 at 2005-3-26 10:27 AM:
中文学校如果“中国根“概念过重，会给小孩造成自身混淆感和人种区别概念。我希望孩子做世界人。
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加籍和中国根.是我们孩子的同时具有的属性. 因为加拿大以民族大拼排而自豪, 每个人都一自己的种族而自豪, 我遇到一个印第安护士, 她自己和同事都认同她的印第安自豪感. 我有个在美国生的德国人, 他也以自己的德国种而自豪. 我们的黑头发黄皮肤以明确标明我们的中国根. 我不认为外在的因素会加重或减弱(除非与不同肤色通婚). 我们走到那里, 无论持什么护照, 别人到会说我们是Chinese, 至少是ASAIN. 即使是回到中国也不会受到洋人的优待的.
所以学校不会加重“中国根“概念. 他是我们的孩子生来就有的属性.

yanchenru

好无聊的话题哦,亏的还有那么多人讨论

什么中国根不根,都一样拉,学习好了,找份好工作,挣点钱,娶个老婆,人一辈子不就过去了,真不知道你们想那么多干什么
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% H7 H0 g$ S0 G2 r4 q9 M我爸妈都是老师,我老爸为了我还特意回大学进修了教育心理学,到头来,他们为我设计的未来我还不是一个没做到(依然是垃圾一个,现在正在NAIT苦苦挣扎)
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我知道我的年龄和你们不太一样,可能你们会觉得我一个小孩子家说的话无足轻重,不过说真的,从我这个年纪的人的立场上看,你们就是在瞎操心
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8 j* M# ~) ]) o1 K/ m% \% l还有我提个建议,真要让小孩子知道什么是中国,送他回国待两年，什么都知道了

5 n$ ~: Z( E% D8 Y( N最后,你们前面提到的那个什么"英雄",那就是个垃圾片子,国内都没人看的,我在国内时也是耐着性子看了不到半个小时,就不看了,更不要说什么讨论不讨论的了