 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|

楼主 |
发表于 2007-9-3 15:14
|
显示全部楼层
辩证法和放屁
上课时,我放了一个屁——很普通的屁。既不很臭,当然也绝对不香。+ A0 b- q# ?: D
可怕的是,教授正在讲辩证法。; L9 I& H. O/ k6 f8 g2 }5 E1 l
2 T9 Y# D2 M* W; P9 \# p9 z; d8 Y“请你自己对这个屁作一下判断,”教授说,“它好还是不好?”+ a8 U' [2 u$ S
我只得说:“不好。”
; _( I3 ^5 w( R0 @1 x" i6 l# `6 V# n: E
“错了,”教授说,“任何事物都有矛盾组成,有它不好的一面,肯定有它好的一面。”
! b# @6 }$ a3 `% A5 l- Z( \9 z9 L# a" b
“那么说它好也不对了?”我问。
( m) C( c Z( J9 q+ L) W4 T1 ~: v+ L" k
“当然。”教授说。" Z3 }1 X- m% m8 g" b w
, n6 i" ]. \3 s/ x" o“它既好又不好。”9 }2 w* `1 O3 t/ L' r; x2 y8 S: I
" f! p* m1 O9 v! B6 H( y/ I4 |/ [$ k“错了。你只看到矛盾双方对立斗争的一面,没有看到他们统一的一面。”# H, p+ R+ G' v* d, K, y
我只好认真看待这个严肃的问题,仔细想了想说:“这个屁既好又不好,但不好的一面是主要的,处于主导地位。”
- T- h! l" X1 ?( y, b3 z8 @- ]/ B. G8 u$ E' {
“错了。你是用静止的观点看问题。矛盾的双方会相互转换,今天处于主导地位一面,明天一定处于次要地位。”" X0 i8 Z9 @# ?' M- p! x
" G; @5 w! Z' Z, m/ u- I“你是说明天全人类会为了我的这个屁欢呼雀跃吗?”6 t9 ]7 n- u- q# c! s' \( V
% c$ j' p# @' L. t“不尽如此,但不能否认这种发展趋势”) U% Z% w# k- ~( T4 G/ [
我愣了好大一会儿,只得硬着头皮说:“我的屁既好又不好,既不好又好。今天可能不好,明天一定会好。今天可能很好,明天也许会不好.”
, q' u, W1 h1 D& x5 l' A' c 教授听得直摇头,说:“这是彻底的怀疑论,不是辩证法的观点。”+ y1 o; }2 i' M! q! l1 S5 J
就这样,仅仅因为放了一个屁,我就成了一个怀疑论者。6 ^& s0 I2 F" C& X3 ~/ N; _3 p
教授接着讲课:“辩证法的威力不仅在于能够轻而易举地驳斥任何观点,而且他能够轻易地为任何观点找到理论根据。”0 B L" ~0 p9 j+ N1 s4 U
( h8 M+ d' v/ w8 [0 ]“可是我的屁就没有任何根据。”我抗议道。! H7 L0 R0 D; N: f7 y
. i9 d* I7 }: }( @“那是因为你没有找到,其实很简单,它是你肚子里矛盾双方对立统一的必然结果。”. } f2 Y6 A A9 a4 z6 p) U
我哑口无言。. t! x# Z5 t* k
教授说:“下面我们不谈屁,谈一个更复杂的问题:一个西瓜,一粒芝麻,无论你怎样选择,都有理论基础。”
$ R* R& w @( J% f 我赶紧说:“我要捡起西瓜,丢了芝麻。”
1 ?: |: V5 |; o. C9 h" ?' B7 u% s" x/ c. q4 l, d
“很好。”教授说,“你抓住了主要矛盾,也就是说,你抓住了解决问题的关键。”5 j$ `+ l5 e% N
: r5 V. ?; q Y2 U) E/ }0 I/ h& Y
“那我就捡起芝麻,丢掉西瓜。”
9 L1 _( b2 F/ e& p( u4 y3 f, a1 Z% J
“先有量变,才能达到质变。你解决问题的顺序十分正确。”8 M# T7 m: u$ Z- J: k( F* O) h1 d
' o2 m' x; |, M- d, P
“我既要西瓜,又要芝麻。”6 f* m k& }1 o: m+ K1 ~7 ~% ~
/ Q9 h( ]1 ~/ v5 [* l
“即抓住主要矛盾,又不放过次要矛盾。你是用全面的眼光看问题”
9 ]* f; T/ I1 @' D8 Q
) N4 i. v( _7 f: E“我既要砸烂西瓜,又要踩碎芝麻。”
0 k5 q: w7 n6 D! y: [
/ y: ]. A) o2 r9 w. I/ g“很好,你是用发展的眼光看问题。新事物就是对旧事物的否定。一切旧的事物必然灭亡。旧事物的灭亡是新事物产生的前提。”
, B- A) d8 ?$ `; W8 D \% L- u( P# V2 Q! [! k: P$ E y
“我既要吃掉西瓜,又要砸烂西瓜。既要捡起芝麻,又要踩碎芝麻。可是,只有一个西瓜,一粒芝麻,怎么办?”$ Z- i" p9 c* i) Y$ m0 t3 u( t
3 v3 R4 ^0 B S“你这才算对辩证法入了门,重要的是:矛盾的双方不仅对立,而且有它统一的一面。你吃掉西瓜当然有它合理的一面,但你要砸烂西瓜,也并非不合理。只有将二者统一,才能进入更高层次的斗争。”
" M, B4 b5 ] _: l3 A& }, _' X+ W! I 我张口结舌,目瞪口呆:“可是,你并没有解决我的问题。”; u3 w4 t+ C! l+ x* k! L$ P
教授笑着说:“辩证法不解决任何问题,它的用途在于首先把人变成傻瓜——如果还有人不是傻瓜的话。”' |: u, t1 G; U
0 G7 c# q; f0 Y" Y O3 x, O
“你是说‘首先’?”我问。
* ^5 C2 S9 h9 Q- }4 E- f* a0 d! n8 D
“是对,然后再从傻瓜飞跃到学者。”教授开始整理讲义,“关于辩证法为什么不解决问题,如何把人变成傻瓜,以及怎样实现从傻瓜到学者的飞跃,这是下一节课的内容。” |
|