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加通社电
" d/ A2 M9 F8 V最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。0 i% M7 d0 W0 v) D
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。0 ^+ X+ l2 I3 l: t1 W
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
; I4 L' f# w% _' @! x. y无可避免造成身心压力. a9 t2 C3 z: K. S6 ?" V5 v7 m9 S
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。6 z) V( x5 R. ?+ t# y' v o
研究发现:; q! w" b* K$ w
*16%青少年认为自己是工作狂。
# N2 m" ?+ @$ t*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
* W* k4 G' s* K+ _6 N3 O) k) @*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。3 r, G+ k: Y$ t5 H
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
0 s& u1 G# K4 v 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。. j. v+ a' m* A0 ~" y
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
1 y7 U$ H% a- u" R' {, u+ I5 z& N# T7 e( [* Z 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:, Y- I% F9 N# i) W: G4 p
*父母都是大学毕业。+ ]( ~; d. R* @2 F) j# \( p9 e
*父母同住,没有离婚。4 O" a' B6 S6 ^0 d0 [( M9 k
*父母在外国出生。
7 b1 H& o5 Y9 i 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
( h( H, h, u% @" } 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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