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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:* D- j$ H- F, a) y; I& Y
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阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!7 n! y N$ O+ i$ K8 H. ]
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根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:8 R7 i$ I' K7 o; S
- j; d5 k7 R* w. Y2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。" E1 C2 x6 k/ L
3 A7 U, L1 @) o4 ]& ^5 O. c眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
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面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:
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; M8 ?& e8 j1 O: P7 P: I! y1 Q. ?& R% v“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。”
6 t7 C) _8 r9 F& {. m& h0 J7 B7 u- F
) L. |0 c' ?1 B. j$ M“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”6 p) ?' P" Y' D6 R6 H* Q4 e; Z
( o" u+ C, g6 z* u- ?5 o“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”
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同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。" q0 k. w, Z2 s% c0 M
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在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。7 l* }- `4 Q8 @% m" N
B2 o. ^$ R2 t \卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。
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2 o; d/ x6 x- V; o卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。- C9 r# l5 m8 v
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随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。5 e+ Q2 k8 ] A+ A8 R9 U1 R
( y2 D7 \: j! Y% R' p# l“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”+ Z" w6 j: G! M2 q
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阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。3 D3 Q3 A8 c2 F6 P2 w
7 L# {. l) [* Q5 j初中新课程预计将于明年秋季推出。
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在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。
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$ M& k) q0 J) ~面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。5 }, f7 Q& t. {' l8 L* j- N
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而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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