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美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条,集中反映了西方的家教观: (W{M )s
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0 `9 F7 b+ c& F$ i5 u+ j( G. m1.对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。 z m}l+Dg)\t
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^3 N; h# _4 c, d4 C2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9:S*9zd # - l" S. V; H A2 l* _/ |
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9 E1 D* o0 e% k1 e* u3 g$ }" S3.建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 V8W@^ 5 [5 R: g. M! j
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/ C% C$ {6 I# w& a9 P; n& }4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。 M Xi C\etj 5 h- i( Y4 D N# a, j
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5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。 $ z'n0ly
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6.向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。 :Kabu wQ/
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7.让孩子做他力所能及的事情。 _z]WII D
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8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 |90NJO(u & {& b# f; m8 C- M5 f% Q. o3 T1 |! o: P
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) r2 k" G9 v7 y9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。 sSyAmD9/{
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, S; P, _% D1 h3 A* M10.帮助孩子修改他的作业。 s+7Bo^DY ; P9 E1 O Y1 ?0 m4 [/ j5 p: P
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# [* q9 a7 b* G! j1 z) ?* ^1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 ;zQD \d
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5 T& W$ o$ @6 b* ]; L. U12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 ` TXK8/$?* % W; `* Y$ R( u9 A4 ]+ ~! Q$ g
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! Z* f3 P5 R/ X" `7 r9 E! _1 a13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。 0\8r(Knz
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14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 <3Ojv#S:
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15.向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。 ){9<*_V & @/ ?! g: `& {5 u$ V& ^
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, M- B% b0 H6 }$ }# c4 U( p" F16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 x&+a4W@sO
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17.定期为孩子读点东西。 RWs4o69mw
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18.让孩子从小养成读书的习惯。 ZB8ndc+
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: r @9 n4 u. w19.鼓励孩子编故事,去幻想。 OUp'R?@
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20.认真地对待孩子的个人要求。 lt6D1'J@e
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21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。 !wNX!F_}!
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E) K) U* p+ h' A, a22.不用辱骂来惩治孩子。 K|/W c}u
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23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 }1t*Ud + L/ F1 F* A0 U; Y0 F
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0 v9 L' }+ R4 q6 ]4 |3 b" b25.让孩子独立思考问题。 G9|<3P
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( V+ R m: g1 b$ ?9 \26.详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。 }8n\!`cY/ $ [( @+ `, s9 J' i* _4 k6 Y
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27.允许孩子玩各种废弃物。 w(m{.' % V3 j9 M x& I5 C+ u/ j$ S
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P) b3 ^& c8 i28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。 P+,mYHPc, ! |; t. @$ ]% r! Z, Q
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29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。 8&V8 h;; * B' J/ H. a% P) L% B6 G1 J4 O5 V
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30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 pB6.j)p
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+ b6 ^7 N0 |: d31.诚实地评价自己对孩子的感情。 tb7CJZ/1q % A4 b% ^, v y: y
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32.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 h Ce_oJ,
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33.让孩子有机会真正作决定。 frU 3 # a+ h! K' f1 y; k3 a/ P
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4 O8 `% j% z+ q8 }: V1 S$ l+ m34.帮助孩子成为有个性的人。 z<H]T_]9 , z. U8 }+ Z$ K# E+ c- x! O
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35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 vTT^
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- P6 e: h# `9 g! a* C. j36.发挥孩子积极认识自己才干的能力。 PzC K-
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+ v6 W3 p* b4 } J% a) k37.不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。” fH]T0rDV%^
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! v1 Z9 C/ Z9 ?38.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 x^ZdHD . y; z, O- w; e9 N. l9 E6 Q
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5 w+ v/ M$ x( l39.相信孩子的理智并信任他。 X>1 ue[^
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- a, X! t! t9 @) _. Z* m40.让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。 T31Yr>PF |
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