 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长+ ]% H& }& _: f+ C3 \3 h7 H
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古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢? |0 k) ~" r6 N
“十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。
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如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。
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" W, x& a4 y+ f 因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。
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# G+ X3 g" o0 o( a1 m 母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。
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家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。 w) H9 F' V: P3 h% k8 Q! s
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1 .妈妈是孩子最好的老师
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7 n1 c+ f6 d* e" u' Y% C: l1 | 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高" S2 O/ y7 b/ U( \, m# q
用理性的母爱帮助孩子健康成长$ X$ P$ k6 o2 l: t9 s% x5 T: ~" X9 Q
提高自身素质是教育孩子的关键( ^9 t+ ?& G2 g( S
正确“导航”是妈妈的第一要责
0 N$ M7 _* z8 k1 z% ] 让孩子学会为自己的人生负责0 q) c1 i% S+ o/ Q4 O8 I
每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈
4 J, g0 Z/ ?1 i 妈妈也应该向孩子学习
K7 |9 o) N! V/ E 别忘培养孩子合群意识
# b! U ]0 k ^1 W- f 给孩子种下一粒“理想”的种子
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4 W9 p) p* U% {+ t) R, H. D( w V 2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变 I; g" T$ g; m6 Y
改变孩子从改变妈妈开始. q( K4 H) s' X# K& x, F$ H) [
没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈* |. [1 @" h g6 C8 a$ G
“弱”妈妈教出“强”孩子
]' }0 i' `0 c( ?. K 重视培养孩子的爱好和特长
$ [' M6 O/ K$ Y4 N- Q: |9 T* q 给批评穿上表扬的外衣9 K2 v% B5 r0 o% {1 ^1 o, v
别把考试成绩作为评价孩子的标准7 M3 O" {0 N* N4 ^+ J
做一个“糊涂”的妈妈
/ _# g$ x, [8 L- b T 妈妈要学会给孩子留面子
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8 N7 m# j# E; N' H 3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”
& ?/ ]1 T3 }' ^0 V( W( D. Q 拥有积极的心态才能有个好未来4 m1 N: Z- ~ f$ Q! H5 ~6 b
乐观,让孩子的未来充满阳光
$ L* X! S, K4 H' R7 l7 B 独立,让孩子选择自己的人生4 U# H1 N6 o/ O4 G+ M) K
自信,为孩子找到生活的指向标
& R; d# U+ x, v& i0 M+ p9 j0 r 化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗
% B" W# N+ o8 R2 ~8 a8 N+ F% y- P 信心来自于妈妈的信任) R' t# S& W/ e
打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
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4 . 妈妈必须给孩子的10种品质* B2 c: _( [- f
感恩,也是一种修养$ g0 H: q9 i" A/ b) P
宽容,教孩子学会“心理换位”
/ n! Z% |0 O3 v- K m; Q 乐观,开启孩子光明未来之门
3 F" ^2 _" m K" O% w 自信,构建孩子动力的金三角
* M8 B9 P1 H8 U4 r. R' \ 诚信,孩子人生的通行证% U+ ^3 C. t. }% L2 Q; d' r/ s
勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
7 r9 B o! n: G, N5 S' B+ y& y 礼仪,孩子社交的“名片”
. U, L7 Z$ L1 x' f+ N0 Q 责任,将责任感植入孩子的心灵花园0 c) H8 ^3 j) d' b
坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难9 e4 T3 `' c _+ ?+ E& B
主见,让成长的空间更自由- l: x ~/ Y& p O$ r2 G
, O3 Y$ m3 n: v; I; z- Y8 }$ b 5 . 做孩子的“理财顾问”4 Q! p& \' q( Y: p( l
教孩子学会理性消费
2 Y# w. r" D A6 w" b& I: |! j/ k 不让孩子向“钱”看& _/ \5 ^( a4 Y9 B3 {0 m, K
给孩子零花钱的学问
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6 . 好习惯决定孩子大未来
4 W2 p$ y. W2 X# e* ]3 ~ 培养孩子的合作精神: Y( O' C! m" a- O; U' A% q3 ]
惜时如金,时间安排有诀窍6 p4 r4 m: m; N9 D- _8 f' n0 |
培养孩子爱劳动的习惯) Z9 |1 b8 g& S3 A- j" X) u |( v
养成良好的生活习惯
9 h0 s- R1 J% O4 D) d/ y 节约,让生活更富有8 W6 T \( Y5 g
培养孩子爱学习的习惯4 D8 X+ S* k2 I+ F: m. \
好卫生,好身体
% W' j. y/ G1 ]* I Y7 |- u 培养孩子良好的思维习惯0 |2 u" K% {& W+ u" U4 u, ^
培养良好的文明礼貌习惯
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$ i2 {; r2 a* X+ ?3 v 7 . 妈妈“素质教育”
5 Y* A: H3 a* c 发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛! ~' |) Q, g" {# j& {+ H2 j3 M
提升理解力,让孩子从阅读开始. z6 P7 P7 \+ q4 o; D& m( Q* B9 h
集中注意力,养成专心致志的习惯
7 ^$ k9 G6 y; {; e! |6 N 增强记忆力,送给孩子黄金效率' V& n0 B- X- u3 w
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
' s- A% b2 W% f$ d C6 X. i 锻炼观察力,激发孩子的求知欲
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% L& q2 e9 r& V3 q8 . 11个“不要”,0 E3 R9 [3 q8 I& Q, [+ [3 E
不要让母爱失去理性
. U( }. j$ L. H9 y& F 不要让孩子总围着你的“思想”转- p! G1 s0 z0 D8 B+ z: H; P' Z: w6 x
不要总拿妈妈的权威限制孩子' f; u7 N" ]" F' o, g3 l4 ]
不要以自己的“标准”判断孩子" W; Z+ Q0 b. V! z# P' b3 d
不要把自己的兴趣强加给孩子
+ c8 T8 n5 Y7 |6 ^9 z 不要为孩子的错误“买单”; z/ r5 Z+ x- l$ N+ E I
不要用“分数”衡量孩子: @& @$ `; M, u2 ?8 l5 m
不要一直强调孩子的“弱点”0 P* `, ` F" V0 X0 z
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓. t( t5 ~4 K* O
不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导/ v8 V5 B! N. j; p5 H: |) t+ s# Q
不要助长孩子的虚荣心( F1 r8 U, d& j1 [8 [
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9 . 最伤害孩子的7句话
( ?" V" m8 L, E. k) z “你真笨”" v( t8 s7 ]4 f% \
“给我滚出去”
$ Z6 d4 C/ v. [, q “这么多年,真是白养活你了”* D0 v( i" z- N+ U7 n
“没见我正忙吗,以后再说”
/ O9 [9 Z8 j1 D “看我怎么收拾你”
' I( Q2 {+ ^4 F- | “你看隔壁家的××,比你强多了”/ a- E ^- R' o
“别以为你长大了,我就管不了你”
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3 E2 L( Q8 t" {3 ]1 j6 ]; N) b10 . 妈妈教育孩子的6个细节& [5 y }9 W; ]2 X% u* {, V
爱心比金钱更重要6 z; m- r" @- u( {: _* V! w( G7 T1 m
守时,就是守住你的诚信根基
- u5 a0 T" s9 z, L" F; K) R 别让孩子囿于自己的天地0 T; s/ e! c4 b0 H! g4 V+ i5 j* L
将挫折变为孩子成长的契机
6 A L7 s! S4 Y v/ ? 再富也要“苦”孩子( a: |$ _9 r. u( U5 e# T. i
不要可怜,为自己负责
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11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”( ]+ _7 {+ W$ N2 ]" I
专注——让孩子集中注意力% g' Z. I( s' H" G, ^/ W
承受——学会承受外部压力1 P' ]' I! `* B! a7 U
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰% H$ L2 S$ N* H; s
分辨——是非观是立足社会的根本
$ F. U4 }/ E( {" | 合作——培养团队作战的能力
0 o4 [. i" F. T' L$ v9 T 口才——舌灿莲花,成就美好人生
9 ~2 ^' d& C# f% l9 d& O! O 反思——让孩子不犯相同的错误; e3 D( X( v. ?2 Z
输赢——正确面对胜利和失败* d" N$ R+ O0 [* y7 ^; w7 y, k
沟通——猜疑与对抗的溶解剂
8 [! k6 u g* v) o; v- T0 n& w V 亲和——做一个受欢迎的人% l% ~2 T0 V$ `1 Y
责任——胜于能力的竞争力* |( s5 W. a0 o; P" L; N5 ^3 U! @7 e b
应变——让思想冲破牢笼4 Q/ I3 A1 t* L4 b
$ t* F% j1 a \( P4 U# y12 . 让孩子爱上学习
6 a3 g8 q3 w4 b1 @. b 不做“高压”妈妈
5 C( e e' b, Z 找到俘虏了孩子学习的兴趣
. h8 {. S- c6 A# | 不给孩子“贴标签”
8 a" h" H: B* F: r- x 适时采用“牧羊式”教育
8 C& b, U) k4 U0 Z 巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
: T' s% z2 z6 x) u 化劣势为优势:地低成海,人低成王
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1 O$ g ?3 c' O* W" P 13 . 给时间让孩子好好娱乐
/ D6 c6 f2 |3 a7 r; s 给孩子一个好环境,让他玩个痛快
B; r1 H! A8 n. e+ Z' o 因势利导,寓教于乐. J6 A& \( M# F, w3 A+ n
让孩子不再“一网情深”
. m4 I0 b# T' w) g- e2 F) P 点燃孩子的想象力# @1 a$ h$ I# c, {" |; _) d
做孩子的学习榜样3 w- D( H. p' P) p' c
及时用“后果”来督促他
( L: l5 S! y0 w% X2 F 及时表扬孩子的“爱学习”1 v$ r' s' H6 D4 n2 c
培养“自我管理”是根本/ p$ o- W2 p3 U# f
; [6 ^7 F3 P& P 14 . 培养孩子的“特长”
6 E& A a8 i0 s$ d& H# V! U+ i 做孩子的慧眼“伯乐”$ o0 r/ p" z' z5 E/ _
维护孩子的进取兴趣
3 e/ ^: V( e2 a* J 顺水推舟,做“有效地”偏科
% w7 A; q* ]1 f 不让孩子的热情“酣睡”
0 ^- _( `1 c0 Y5 l& p* @0 n* V 未雨绸缪,从“长处”抓起/ W; _. I5 O s4 H
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15 . 改变孩子一生的七堂课* i* [+ \2 d+ c9 h6 H
身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始/ L8 D4 F/ T- q, K
沟通课:更好地沟通,更好地了解8 T) {# {. M% T- _( P9 S7 D5 l0 {
责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
7 V8 D: ~: _/ G/ L x" ?' R* R 批评课:引导孩子进入正确的航道8 Q! } X! m4 k' x9 b& J3 f% w
表扬课:不要吝啬赞美的话语$ @% V/ w" }5 D3 c$ T
幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生2 T) Q( o- S% C4 g7 k! Q+ H ]
爱心课:塑造孩子健康的人格
# ]$ u, R2 U* y- ^4 J3 M# J 成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实3 m6 { o( Z s0 M* |9 N2 p2 o
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