父母是孩子的一面镜子

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       子女是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。尽管我们不一定做得尽善尽美，但我们努力在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。

　　有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。

   
　　孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会用自己眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自己日常生活的一言一行做起。

　　一位朋友曾当作笑料讲述了他和儿子的一段对话。这位朋友说：“儿子，你这几天总是玩游戏机，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”儿子回答：“你还说我呢，我爷爷经常告诉你不要在外边玩麻将，你怎么还总是整宿地玩呢？”一下子弄得我这位朋友语塞舌结。
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　　可见，孩子们常常把自己的行为与父母相对照，甚至父母行为中的某些失当之处，也往往会成为一些孩子开脱自己错误的“口实”。孩子既可以从父母身上学到优点，又可以学到缺点。
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　　在日常生活中，我们夫妻俩十分注意自身的言行举止，经常互相提示，互相交流，努力树立良好形象，以保证给女儿以健康积极的影响。

　　艰苦的生活，尤其是长期处于知青群体中，让我们养成了许多在平常生活中难以磨练的意志、品质和性格。我们俩都属于事业型，工作上很敬业、上进、负责，办事认真，各种荣誉证书得了一大堆；在家中，我们孝敬厚爱老人，不仅生活上关心，更注意在思想感情上给予温暖；待人上，我们不以权势取人，热情、大方、真诚、平等，尽力助人；处事上，我们一视同仁，坚持原则，又不失灵活，言行一致，表里如一；业余生活上，我们喜欢打乒乓球、集邮、看体育比赛、拍照等等。

　　尽管我们不一定做得尽善尽美，但我们始终如一地按照这样的标准去努力，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。

7 r0 o! @: N2 v　　一次晚餐时间，我们三口人正边吃边谈论一个重要话题，却接二连三地来了几伙儿人，都是找我谈工作的。我们家常有这种情况，要么多少天也没人来，而一来人又都凑热闹。结果这顿饭弄得断断续续，但我们还是热情接待，耐心交谈，让他们满意而去。
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7 q" O& I( M  k2 ~% I　　事后，我对陈磊讲，这时来找我的人，肯定有些急事，应尊重人家。同时又提示孩子，去别人家办事应尽量避开用饭时间或其他一些应避开的时间。事情过去了，但给孩子留下了一些积极有益的东西。

* X3 T- D: K; G4 n. S　　另外，我们夫妻二人注意杜绝各种在孩子面前“不宜”的行为。比如我们从不在孩子面前过多地谈论金钱问题，以防带来一些负效应。相反，我们却要求陈磊管理班费方面要收支有据。直到陈磊去美国之前，我们还提示她班费账目应交待明白。她却神秘地告诉我：她已为班级贡献了近三百元。

/ x" z, u' M5 ~  Z) e; C4 W+ u　　有人说：子女是父母的折光镜。在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。的确如此，一个自私的家长很难教育出一个无私的孩子，心胸狭隘的父母也很难培养出一个宽宏大度的子女。父母对子女的示范效应应体现在日常生活中的时时处处、点点滴滴。

　　有些家长在教育子女上陷入困惑，甚至百思不得其解。其实，这里不仅有方法上的问题，也有家长如何提高和完善自身，以其优良素质和道德修养对子女潜移默化的影响问题。托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”这便是育人先育己，每位家长都应牢牢记住这一点。

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