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司马光,你为什么砸缸??

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发表于 2006-4-8 23:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今天我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的,然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手,积极发言的热情很让我高兴。9 n+ ^- ^2 g' o5 q. ]
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第一个学生的问题差点让我郁闷掉。' }' w6 {$ T1 ]  O* Q

4 ~" q4 D! @* a' \! `  v她问:老师,什么是缸?# `7 H1 Y! t7 W; F" r
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我晕!你初中生了,不知道什么是缸?哎!也是,现在的城市哪有缸了,难怪孩子们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的神情望着我,我只好在黑板上画了个缸的形状,告诉大家,缸是一种常见的家用容器。
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第二个学生的问题是:哪买的缸?多少钱一个?
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我说,这个问题不重要,下一个!* b7 @1 `' R' h

- S: x$ j! X% `/ [, U; O9 H# j可那个学生还问:很重要的,老师,如果那个缸很贵,我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧?4 t  t1 G# A* i8 g# k4 Z2 a2 R

5 T- A" ]) O, J% n4 [9 G我瞪了他一眼,那缸不是司马光家的。下一个同学!
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$ T8 I2 n5 S$ Y& U0 C% q, O, T第三个同学问 :缸是干什么用的?- T6 ~. b5 ^- V9 K6 \

7 D0 l6 ~, ~4 t2 Y又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说:"我知道,我爷爷奶奶家用缸阉酸菜咸菜。"; P4 F9 ]4 Z% f
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如此出色学生是谁教出来的?
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9 J  C/ M1 J* E" {5 P: A我只好解释说明:古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。( X0 ~2 n  A/ _* t% S
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第四个学生马上问:他们家经常停水还是欠水费了?) u& H$ l" s5 k! u7 C& K
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看来对学生开历史课真的很重要。不得解释:那时候没有自来水,人们都是取来河水或井水存在缸里每天用。
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连自来水都没有,说明古代人很笨,还是我们现代人聪明。那个学生发出感慨。
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# J) }% O% e1 b# T& z/ c$ a/ v第五个学生:那个缸放在哪里?
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你个白痴!我心里说。我有点不耐烦了,斥责他刚才老师讲故事时干吗去了?是不是没有认真听讲?我明明讲了放在院子里,你站着听一会!" q9 [* Y% H3 q2 u+ j  T

/ V" q( v9 W! f, @, E$ d% ^他申辩:老师我认真听了,我的意思是问,那个缸放在放在院子里的哪个地方?是院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间?1 p! ]# Q, Z! I! O+ p) q
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这个我哪知道!司马光也没有留下回忆录详细说明,再说放哪小孩不都掉进去了吗?别找借口,继续站着!7 W! ^* d, N4 s

# W# z% Y7 J  q0 f) e( W& X# K; }第六个学生:那缸为什么没有盖子?
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若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊,没有盖子,灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉,人吃了会得病……
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我……这都哪跟哪呀!有盖子的,掉到一边去了。我意识到这样提问下去不是办法,弄不好会被这帮笨蛋扯得昏掉,只好拿出屡试不爽的老办法,提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。" R6 C8 w- n) b7 Q0 T7 |
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体育委员:"那缸有多高?他也昏头昏脑随着前面的思路走。"
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3 K4 g) y" W# v3 g7 _大概……到我肩膀这么高吧!本来想说和我一米八的个头一般高,可我也没见过那么高的缸,可说太矮了司马光也就不用救了。3 s2 v) b; F( n$ e  u! }* M

  {+ ?% B2 n1 r3 D* a5 i5 s劳动委员看到我的示意:那么高,小孩是怎么上去的?! K- h+ h' C+ H8 ^+ }' ^

2 L0 Z0 c1 q% H6 C  u有梯子还是从高处跳进去的?换了我可上不去。大石头多大?司马光多大?老师您讲了司马光当时也是个孩子,那他抱得动大石头吗?那缸里的水要是不够深,小孩掉进去也不会有危险,就不用救了。这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去。% C1 K, b2 }/ _; ]8 H! s

( A* @7 u/ z9 Z# D/ E1 J9 N9 H既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子,抱不动大石头,那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗?不可能!就算他拿出铁杵磨成针的精神,一下下耐心地砸,直到砸破为止,就算他最终把缸真的砸破了,那小孩估计早就淹死了,所以……
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0 [  b* H1 p: N* RStop!我阻止他继续说下去。这小子的物理学得真不错。我把最后的希望寄托在班长身上:从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发?" }( E! G- `! l2 ^
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班长站起来,看看同学们期盼的目光,深吸了一口气:"老师,我得到的启发和同学们是一样的,就是--这个故事--是假的!"
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9 L" T2 G2 y9 C8 [! Y口吐鲜血,我栽倒在讲台上。司马光!你干吗砸缸?
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发表于 2006-4-8 23:52 | 显示全部楼层
哈,忍俊不禁!到底是老师失败还是这一代的小孩都没教了?
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发表于 2006-4-9 22:02 | 显示全部楼层
就是就是,砸哪门子缸啊?
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发表于 2006-4-10 23:07 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
缸里有鱼啊
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