惩罚宝宝十个科学方法 太好了！留着就有用

kimi1990

惩罚宝宝十个科学方法  
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惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
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1、规劝
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案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
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方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
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% @) }+ w, I1 h1 V& T$ j2 S2、打手心
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案例：打架、乱丢东西……
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. T. B3 R8 `4 C3 J1 O方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
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建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
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4 e3 W  r. e  L# ^  u! |' P. q3、罚坐
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9 Q' C, S9 N" T) W/ ?案例：吵闹不休、吵架……
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方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务
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9 S) f* z, P( ?4 U- }4 V案例：乱画，乱丢东西、玩具……

方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
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9 A* ]4 y" u: j; e+ g) [建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

, `1 S8 o. B+ p4 U5、画画
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7 d7 P$ m$ ]" h5 j* O4 P案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

: b! b7 D- B- h3 x: B& K- F% Y6 a建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

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2 }* L3 s5 i6 d; W$ d7 w7 `9 F+ i# u! u6、罚站

案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
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+ v+ y5 O, A+ N% v方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

* q2 _3 M2 G3 B' N4 ^建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
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7、看书、写字

- H5 J6 g& P* o* o8 K/ S3 r案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

4 }: y1 S6 a6 ?. j0 g$ K  `5 p方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

1 ^# o1 e6 u, ]. ]0 d& s建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

5 c) B9 v6 s- G3 c9 O3 y  c- u1 |  \8、没收心爱的东西
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: g* L' X! e6 R. H- F/ o案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
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方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。

" H/ Z+ z' s4 r5 U0 j建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。

/ B  O' b" |% b0 j- ]& K: R1 t9、排豆子
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案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
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方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
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建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。

10、禁止某些权利、要求

案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

+ M/ w+ g0 s3 ?方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。

# q/ u8 P; g/ C5 Y$ S- _: M建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。



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实施惩罚时的注意事项：

* a; i8 o1 m! j$ O$ _: G2 N/ ?+ U# D9 i% g关键：把握原则 控制情绪
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  R) u9 e( Y4 q' K5 I# ?/ C此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
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  g- A- M: ~; y* [1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
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2、控制自己的情绪反应；

, A/ y  p5 {  |5 c( Z$ o* S3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
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4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
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* A" i9 J* Q* O2 b4 V5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；

. p; F9 d. s5 J0 L' L6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。

arthasri

upup~~~

yoye

看书、写字，画画，帮忙做家务，这怎么能算惩罚？要是这么惩罚的话小孩子不就对这些有抵触了吗？？