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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）
9 k9 R/ f: i4 Y8 \6 X
6 h* g2 }: `7 I& k$ @其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
- x. [. ?( ^4 [2 c, G4 n而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
不忘。所以不用生气不用体罚。
3 D; l+ E& J9 U4 w4 `
Terrible Two and Horrible Three
0 \: @+ O: k! b( y6 j2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。

不肯睡觉
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
' V0 z1 ~* A# l小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
8 J# n( H4 D+ ~6 H" A6 M个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
# g' G- B- _, d8 A: d我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
4 e( k& ?: d* o我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
2 ?  q! L% u3 e0 c# j. ~如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
( G& ?+ W5 N. }/ I- s- ~
3 ^; r: r0 U3 Q打人
( n9 y2 D$ S* n7 U; q所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
% f; q- @4 m) o一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
3 ?# |; G  m) P* B0 D
乱涂乱画，搞破坏
" V& P3 c2 g( v+ i% ^很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
' [" ^8 ^. R% c: f0 X! k. A来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
& N' J' B5 ?8 r; S
不讲卫生
$ I( d) q9 s# O2 V- O, U& H  @现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
习惯就和家长一样了.
& D. s& l6 ?/ k4 d0 F; o
% ?: g, |& y3 s哭或发脾气
6 S1 C% ]7 i$ c4 O( Y* J$ x研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
, Y8 Q5 A9 o. r' y, J) q6 x是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
" ?2 R( n8 f0 D5 m会板一下脸，会说 I am mad.
小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
0 G- [. G5 E  |- L+ z) ]要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。

不肯洗手
0 o- R* o! p$ m% ^想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
) F- m, f4 N* e8 e  I他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
3 c) _! u: @' n，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
( M0 `8 A8 M0 W  q6 h- e有洗干净手而生病。
3 F& L) y" z5 K( _1 Q- U
) q' a* `2 R4 i4 V; S  T3 D. T8 M看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。

基本上我的原则是:
' n9 Q( r( u8 O1 J1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
% ^7 a! Y2 P) \! @3 C2 \2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
2 D& W2 l) w( Z$ `4 U  F2 F气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
& d! \6 M  P( i+ `. z' M2 t& A/ |  M# k他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
. g+ q  ?# l) @9 P那么做，自觉那么做是上上策。
5 _9 Q: i, a7 L4 A0 U4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
7 G5 Z. \) ]" w+ j- Z小加很多条条框框。
! [: L' u9 ?2 G7 e0 J
. [+ d; K9 p$ a2 g, L9 H当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
, ~% a5 {" Z/ Y; w: m! O天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛

) A* U4 k' U- W- @$ B. {
5 m- d3 t( Q% t4 F1 F8 c% b基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
# s6 _: C. S$ C2 g, P5 gsweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，

$ g) Q$ b6 S+ @( f5 Y有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
! D* g3 `9 H  W4 ~$ B
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
9 J; a9 L! F2 B8 q4 i8 s3 H5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
只要适合孩子就好了。
; d* O. O9 K" k种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。