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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的1 H8 n5 i7 O; V$ s; H2 s/ g* o
(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html8 A4 M0 x6 y! M! D! U1 m. ?

! w( [  \0 y6 S- \4 x+ S其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍( G/ D: j/ p! X6 U
不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调/ @1 B9 d$ R' \! e# X8 S6 b
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的
! X3 ?: B( n& F" W! K5 ^* D规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
8 A$ d6 w! c" G而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳
$ \; w& r; t) [6 @不忘。所以不用生气不用体罚。
/ c' u' E' [- r  j$ E0 [$ N" ?* g# v' H2 B$ {
Terrible Two and Horrible Three
& N. c  E8 R) O3 z" E- [9 V2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么* f0 h# s6 b2 E9 {7 S' t- X
那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的$ @/ w# q4 N: _: s
决定。+ O" B4 C& [  d: o% Z. _

5 O3 g2 S0 E; O/ u不肯睡觉# V: m0 C, i+ W* e
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友# Y; G5 k, A- R. i; M5 a2 R
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两# p7 R! V5 D& p$ d+ i0 @% r7 y
个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
* Z8 d. [/ X  q* Y( {( _估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。9 z2 R+ B% r$ E- U1 \2 A+ l: ?$ l8 }
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
: H2 |0 d  n' }9 h/ s做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时2 f+ A/ B( T0 J  W
光:^)。
$ T, s3 ^* u# U4 o# c我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
  O2 W! l; M, u如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
4 Q0 e3 z: s/ e+ O
* y( o1 j2 K$ |6 G打人
2 ^' \. @$ Z  \所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一" i6 r0 w$ O  f$ Z: }
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,; }- n/ R- M& K; T8 Q8 @; U7 y9 h6 n
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 # n% |# T5 J4 ?1 _7 g8 @
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小, b- j. i; u0 m" L4 R6 [. g3 J
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不+ F9 X# c  H9 E+ J5 ?9 l
给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
* ~' N1 X. {: E: `4 \0 G) s: @% K, L' J
乱涂乱画,搞破坏
# X' Y0 S! q( h: R& t; M0 Z很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出1 `; g: B+ P) W, c- ?, y
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子2 Z# r4 [6 _) V
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破/ |; \% A7 k( C! @7 c
坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚
) l2 a  H0 ~* M; Q. g$ b, K,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。: O, p" O( X3 }, f$ l' K* W

/ q! k. C+ v/ J+ C; d不讲卫生
( z  a( e9 z/ [2 y现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生$ p0 l$ m& w4 u9 r* Q
习惯就和家长一样了.
' C2 A2 w" f' i3 Q! o4 r
  }) y4 i4 ~) X/ Y4 K: _哭或发脾气5 c+ M2 ]. r# _, f
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,- d) }. D6 `- }6 D" h
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力# N/ \3 a, s( v2 q/ b0 n4 W
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还
; H( p% b) I( |5 r. B0 o) \8 J是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候) r# w- y+ p/ U- ^: @+ o
会板一下脸,会说 I am mad.
; k2 l/ {. S: W3 r% o& v! E小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真- `! K+ ^1 e- ~
要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。
5 K5 d( ?8 I! z( A
& A1 S+ a1 l: x0 I& k不肯洗手  ~& `8 s, K3 N2 I
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起0 r# P! a. _( a8 x' d! K
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
) N3 i/ u9 X7 y/ ~# Z+ `/ },拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没! x! L' z7 h/ u, ], O& N$ C7 r) S
有洗干净手而生病。
3 ?+ Q% a8 D% @% ?4 m6 D! e* ?8 S: Q$ W4 J/ G4 X
看电视或玩游戏太久; p3 F: @  n: P  O
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。9 @  m' f; t# E% I
) _6 ^' n0 h! s4 _1 e' e; c5 G
基本上我的原则是:
1 e& Z. \. b% J+ z2 R* o/ A1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...
' J; Y* _/ l5 w0 h6 a  ?2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
1 ~8 L" F% B) R+ A气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。( o$ l4 Y+ k2 w8 b+ S" W
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让
0 Z% s/ W& G8 V他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
4 L9 i! |0 B2 j1 {7 _1 d* J) [强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何+ Y. y; l6 |( }+ L4 @
那么做,自觉那么做是上上策。
! v: Q# }; m0 R$ V4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
) o2 ^9 o8 ?7 I& S- D! |+ J, T$ F' U己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。
) `/ x$ ]0 K7 k% z8 B7 }5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从" x4 ]2 N7 D6 e5 T* \3 N
小加很多条条框框。8 n: R4 g0 @1 V/ M$ z0 Z

. I* D8 g, E! z4 p3 W  z% s$ v" i1 L* S当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
, z, z! _" ]: M4 H- |天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我; _9 o. ]1 k9 S! D8 {
打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好! B+ L* h0 o7 h9 i7 [
好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛 ' ~9 x+ x/ w" M) S8 y
2 ~- J/ W% Y0 `+ q7 U6 c

# I/ @! B6 n6 \! p4 I+ p基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
' S! g& i, C+ ], V  A3 ^sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10
; ^7 Q% Z' s5 K/ b4 d
你这个开始,要从多早开始算,
* ^$ W( Q6 a# G+ w) d/ k9 y
, D0 w8 d& m( S1 {9 }9 \有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.8 D* q6 f/ u1 x! H* f/ q

6 p$ x( M6 `: }. Z8 M我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。( ?. d  ^4 |5 j' Z+ M" [

- L8 g- G9 z4 q1 t坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
! G6 u; b4 j: P8 f! Q: n; g; U3 w. z  s& m/ P
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。) c/ U+ ?$ A# s2 c
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
' K- n+ p! }. y5 ]
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!5 w: c, I5 C+ z! [' O
觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。3 P! I- }; h4 }' @
只要适合孩子就好了。$ |1 B) ^# h! i5 @8 k  o) S6 m
种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
理袁律师事务所
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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