关于FRENCH IMMERSION 问题向各位辣爹辣妈们请教

今夜无眠 · 发表于 2011-1-7 19:14

儿子9月份也要上KINDGARDEN了。但在选择英文PROGRAM， FRENCH作为第二外语；还是选择FRENCH PROGRAM, 英文作为第二外语上，我和LG一直有点分歧。我是比较想让孩子读英文PROGRAM的， FRENCH 要看他的兴趣，毕竟孩子上的是中英双语的PRESCHOOL, 家中也是全中文的环境。

同几位从FRENCH IMMERSION PROGRAM出来的CANADIAN同事交流过，他们一直从KINDERGARDEN 读到高中毕业，家中是全英文环境，从JUNIOR HIGH到SENIOR HIGH 家里还有给他们请英文的TUTOR。大学他们上的是REGULAR 的英文PROGRAM。现在在工作中，他们并没有凸显语言方面的优势，反而我的语言优势比他们要大很多。

我们家中没有英文环境，请英文TUTOR的作用也是有限的。我们的大环境还是英文，我也想说服自己孩子读FRENCH IMMERSION的好处，但还是不能够。不知大家有没有同我一样的想法。你会让你的孩子去FRENCH IMMERSION 吗？也学蔡斯送花，但我的花比较少的说

秋叶 · 发表于 2011-1-7 20:38

也想知道，顶一下。

小眼睛精灵 · 发表于 2011-1-7 20:57

需要过来人分享，顶

sweetlele · 发表于 2011-1-7 21:11

我不认为在一个英语省里读法语为第一语言的program有什么point

且不说法语能教到多好，大街上基本没有人说阿

今夜无眠 · 发表于 2011-1-7 21:15

我不认为在一个英语省里读法语为第一语言的program有什么point
) {# ^! Q0 O* x$ O7 ^% u$ f! K- H4 M- }2 ^" }$ e7 d, p) t
且不说法语能教到多好，大街上基本没有人说阿8 J. p4 o0 G, g0 L6 N# J8 K
sweetlele 发表于 2011-1-7 21:11

乐乐你是财主，我就送你这个了

francais · 发表于 2011-1-7 21:51

法语没有语言环境，说实话很难保持住。
我站你一边，咱们还是一起读英语吧。
我自己读过法语，我知道现在都忘记光了。
我同事本地人也说他们二外是法语，但是没有用的上的机会，现在也都忘光光了。所以我觉得咱们没有那个必要赶那个时髦。报那个项目的应该多数是家里是法语环境的，跟中国人报中英双语一回事。
我支持你，咱们一起给孩子抱英语吧

莫迭儿 · 发表于 2011-1-7 22:46

是这样的，我前两天听一个朋友说，她们原先从蒙特利尔回来，打算报FRENCH IMMERSION 。但是咨询一下FRENCH IMMERSION 学校，学校不是很认同。绝大多数上这个学校的，家里都是英文，或英、法双语环境。如果想孩子既保持英文，又保持中文，估计是没戏。
如果你们在家说中文，英文? 除非你们家有一个英文母语的，一个中文母语的，然后一个跟孩子说中文，一个跟孩子说英文。孩子再上法语学校。

你们的英文不是母语，如果孩子上法语学校，回家是和你们说英语么？还是中文？一种语言，如是不大用就忘了。很大一种可能就是孩子使用英文和你们交流。你们说中文，他回英文。在学校，说法语。法语和英语为母语。
选不选FRENCH IMMERSION ，关键是看法语和中文哪个你们认为重要，以及占多少比重的问题。

莫迭儿 · 发表于 2011-1-7 22:47

那个小孩没上FRENCH IMMERSION ，从蒙特利尔回来后，半年法语就全忘记了。

gstudy · 发表于 2011-1-7 23:02

请问楼主，为什么不继续上中英双语学校呢？

东东西西 · 发表于 2011-1-8 09:23

我现在每周上两次法语课，但从来不用，也没时间看书练习，基本上上课学的都忘了，到现在也就会一点点简单的。学语言没有环境挺难的。

今夜无眠 · 发表于 2011-1-8 10:06

法语没有语言环境，说实话很难保持住。2 X4 K$ d. L! L) ^
我站你一边，咱们还是一起读英语吧。
! s/ }/ X8 d1 e [1 a) B我自己读过法语，我知道现在都忘记光了。( j1 k) Y7 @5 H6 d/ g7 i2 u
我同事本地人也说他们二外是法语，但是没有用的上的机会，现在也都忘光光了。所以我觉得咱们 ...
3 m$ {) b9 M5 a. J2 b: x% Bfrancais 发表于 2011-1-7 21:51

个性小西红柿 · 发表于 2011-1-8 10:09

法语没有语言环境，说实话很难保持住。
7 q+ E) s1 O& @: B2 n& V我站你一边，咱们还是一起读英语吧。) P L# ], Q+ c) Q' c' X
我自己读过法语，我知道现在都忘记光了。
5 p3 y6 z) R J. k我同事本地人也说他们二外是法语，但是没有用的上的机会，现在也都忘光光了。所以我觉得咱们 ...
4 N: O5 P# w5 |( T$ rfrancais 发表于 2011-1-7 21:51

要不你把你家宝贝送我家来，我这里有会说法语的

今夜无眠 · 发表于 2011-1-8 10:16

是这样的，我前两天听一个朋友说，她们原先从蒙特利尔回来，打算报FRENCH IMMERSION 。但是咨询一下FRENCH IMMERSION 学校，学校不是很认同。绝大多数上这个学校的，家里都是英文，或英、法双语环境。如果想孩子既保 ...
# t; Z G8 ?5 {$ c莫迭儿发表于 2011-1-7 22:46

我个人认为语言只是服务的工具。能更好的运用语言才是关键。谢谢迭儿。

今夜无眠 · 发表于 2011-1-8 10:20

请问楼主，为什么不继续上中英双语学校呢？
% L: l) j! E1 @ \$ k2 kgstudy 发表于 2011-1-7 23:02

现在儿子上中英双语的PRESCHOOL. 我一直都很满意。但好像学校缺少多元化。小朋友们都各个冰雪聪明，有礼貌。上普通的KINDGARDEN和小学，是想增加他的适应力。也不知道我这样的想法对不对。。

今夜无眠 · 发表于 2011-1-8 10:21

我现在每周上两次法语课，但从来不用，也没时间看书练习，基本上上课学的都忘了，到现在也就会一点点简单的。学语言没有环境挺难的。+ k3 l) Z1 B' E% H( |
东东西西发表于 2011-1-8 09:23

siyi08 · 发表于 2011-1-8 10:31

14# 今夜无眠

除非是不满意，我觉得要是满意了就没有必要转学，孩子也有自己的好朋友了，我也不知道对不对。

俩俩 · 发表于 2011-1-8 11:15

本帖最后由俩俩于 2011-1-8 11:26 编辑

给你个正面的例子，我们孩子上FI，我家也没人讲法语，没人给孩子辅导，孩子的英语法语一直是A，我们只给她补习数学。孩子上FI，不见得英文就不好，因为平时跟同学玩都用英文，看书也看英文书，小学又没有什么作业，只当学法语是个作业就好了。
再说说孩子的中文，我们放她在别人家每周学习2个小时中文，至少说没有问题，拼音也没有问题。写上差一点。
前些日子有大学的学生到我们家做research，检查孩子的英文听说读写和中文听说读，结果是都很优秀。当然他们不查中文写作。法语，
反正还是要看个人。要是觉得孩子平时太闲，加上法语没什么问题。要是孩子平时学习还好，那就一半一半，可上可不上。上什么都是个选择。
关于孩子转学，也有正面的好处：我们孩子刚上daycare时不会讲英文，2年后搬家转了一个学校上KG，孩子的英文突然就好了，没人觉得她的英语有什么问题。一年以后又转了学校上FI G1，孩子明显有自信多了，成了班上top 5 popular girls。也没有以前那么害羞了。
我想了一下，可能是这样：孩子换了个环境，没人知道她原来英语不好，没有这个印象，孩子会自由很多。有时候孩子是根据别人的印象来成长的。同学都换了，她觉得自己要有个新形象了。大家互相都不认识，就给了孩子一个重新的机会。

未名 · 发表于 2011-1-8 12:02

给你个正面的例子，我们孩子上FI，我家也没人讲法语，没人给孩子辅导，孩子的英语法语一直是A，我们只给她补习数学。孩子上FI，不见得英文就不好，因为平时跟同学玩都用英文，看书也看英文书，小学又没有什么作业，只 ...$ w! a0 R9 ]5 ^& Q; w: D* U/ o
俩俩发表于 2011-1-8 11:15

你这个明显属于gifted.

月光曲 · 发表于 2011-1-8 12:03

早想开个贴讨论下了，谢谢无眠帮了此忙。我本人懂些法语，但没有达到灵活运用的水平，原来在魁北克还有望提高，但来到这里也就没了希望。因为这个遗憾，希望儿子能把法语学好。多掌握门语言没什么坏处吧。儿子也是今年9月上K，我也看上了一个离我门家不远的FI PROGRAM。但经过一段时间调研，决定放弃了。我觉得如果孩子在语言方面比较强，在上K 之前就能中英文灵活转换运用的话，而且性格开朗，（比如说，不管语言通不通，都喜欢和其他孩子玩）不防尝试一下FRENCH PROGRAM。我儿子2岁半才开始讲中文，现在上了一年PRESCHOOL才开始讲英文，他的中文非常好，但英文只讲简单句子。很难想象他能在半年内达到同龄的英语为母语的小孩的英语水平。而且我儿子曾告诉我他不愿去PRESCHOOL 的原因是他不喜欢CIRCLE TIME。因为老师讲什么他听不懂呀。他现在的老师跟我讲，如果我送他去全法语的环境，他可能会痛苦一段时间，语言跟上是迟早的事。但如果他产生了厌恶上学的心理就很麻烦了。感觉很有道理。真希望有专家站出来说FRENCH IMMERSION 也很适用于我们这些中英双语环境下的孩子，这样我就心安理得的送他去上了。

莫迭儿 · 发表于 2011-1-8 12:18

你这个明显属于gifted.
2 j* C3 h& D* I& r未名发表于 2011-1-8 12:02

嗯，俩俩家孩子学习能力很强。（还有击剑...）
我们女儿学校法语是第二语言，法语是她最不喜欢的课，因为她只拿了B，也没有语言环境。不过，我跟她说，只要她努力了，就很好了。这个学期换了个老师，好象她喜欢点法语了。

竹帘儿 · 发表于 2011-1-8 12:47

关注一下这个问题。
关于french immersion，先容我懒人贴一下，因为还没查，我印象里， french immersion 和 francophone school是不一样的，前者给非法语母语的孩子提供法语教学环境，但是法语不做特别强求，比如作业什么的有英法两语做注释，老师的法语水平也一般吧，上次路上碰到一个女士，闲聊法语，觉得她的水平非常基础，居然是一个french immersion 学校的老师。不过这写学校的孩子出来肯定比单英文学校的语言能力强。以前同事里有两个上过french immersion的，口音虽然有点点重，但是非常fonctional，比一般英语母语人强过不知道多少倍。
francophone 学校是纯法语学校，给家里有母语环境的孩子学的，全法语教学，老师也应该都是法语母语的。我觉得中国人的孩子，如果孩子英文不成问题，并且本来也没打算送中英学校，french immersion可以作为选择，毕竟多一个语言，多多益善吧，对孩子今后的发展也有好处。

多多洛 · 发表于 2011-1-8 12:51

不用担心孩子学不好中文和英语. 我老大G2,学校前3年是纯法语教学,但是和同学之间交流都是英语.现在他英语法语书都读.连我也很惊讶,他的英语词汇是那里学的.有时我偷懒, 都是他给弟弟们读书的. 他每周一次学中文 (一年半了), 简单的字会写会读. 只要有拼音, 能读小故事. 我家老二今年9月也给他读G1. 以为他什么法语都不会, 他竟然也能说简单的单词. 中文家里可以教. 坚持孩子学法语,并不是要他们将来一定要用法语. 只是希望他们多学点东西. 我的同事们,他们的孩子很多都是英,法双语. 当然他们母语就是英语或法语, 孩子学起来要容易. 有些英语学校的, 还怪父母为什么当时不送他们去英法双语学校.

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Happy new year!

多多洛 · 发表于 2011-1-8 13:03

是这样的，我前两天听一个朋友说，她们原先从蒙特利尔回来，打算报FRENCH IMMERSION 。但是咨询一下FRENCH IMMERSION 学校，学校不是很认同。绝大多数上这个学校的，家里都是英文，或英、法双语环境。如果想孩子既保 ...
- z3 J* Z$ ~; s: p/ j. S0 R- Z莫迭儿发表于 2011-1-7 22:46

我们家,孩子们和大人说中文, 孩子们之间说英语. 老大一说法语, 我就要他说中文. 也许等老二学法语了, 他们之间会说法语吧. 还有,指导法语作业不难,看了法语, 也能猜出什么意思. 很多单词和英语差不多.

莫迭儿 · 发表于 2011-1-8 13:09

早想开个贴讨论下了，谢谢无眠帮了此忙。我本人懂些法语，但没有达到灵活运用的水平，原来在魁北克还有望提高，但来到这里也就没了希望。因为这个遗憾，希望儿子能把法语学好。多掌握门语言没什么坏处吧。儿子也是今 ...$ ]% m9 w) W" r7 A) A: M/ a: t' B2 V
月光曲发表于 2011-1-8 12:03

我觉得月光曲的观点陈述的很好。
一般的孩子，如果有语言环境，掌握2种语言不成问题。3种语言，要家长对孩子的能力有充分的认识和信心，还有家长的配合（在家坚持说中文，每周坚持中文学习等）。如果孩子性格开朗，适应力强，可以给孩子和自己一个机会挑战一下FI。

sweetlele · 发表于 2011-1-8 13:15

加拿大的法语不用太当真，学了魁北克法语还不如不学

娃有能力就学，没能力也不是什么大事

未名 · 发表于 2011-1-8 13:39

嗯，俩俩家孩子学习能力很强。（还有击剑...）
( F& U( [, D& H. ]( k \2 ]7 i我们女儿学校法语是第二语言，法语是她最不喜欢的课，因为她只拿了B，也没有语言环境。不过，我跟她说，只要她努力了，就很好了。这个学期换了个老师，好象她喜欢点 ...
: R- l7 c! n# T2 v, H莫迭儿发表于 2011-1-8 12:18

没错，也谈谈我的

我对孩子英文不担心，对中文作为第二语言要求稍高一点，家里全中文对话，孩子在刘老师那上中文课

现在孩子中文口语相当好，能自己用拼音读简单的中文书，写的也还行，基本上按照刘老师进度在一年级书已经学到后面几课

但是发现孩子英文阅读不给力，她的学校分层次，她现在是6级，不少孩子已经到了学期末最终目标，可以大段大段的读了（十几级），我倒是不担心，她年纪小点，慢慢来，每天自己读本小书，也快

但说起来她的中文要比英文起码进度上快。还是那句话，投入再那，产出就在那。如果有能力，多来点当然好，如果还没ready，还是先捡自己觉得重要的来

竹帘儿 · 发表于 2011-1-8 13:40

加拿大的法语不用太当真，学了魁北克法语还不如不学
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0 n% k9 W- _% E# G娃有能力就学，没能力也不是什么大事4 O% E* j7 w& G( W
sweetlele 发表于 2011-1-8 13:15

法语口语跟书面差别很大，没有学校是教授“魁北克法语“的，学校里学的都是正统法语，阿省的法语学校教的口语甚至可能是法国口音。想学”魁北克法语“不生活在魁北克估计还学不了，并且魁北克法语也有它自己的魅力，学了也很有意思。

月光曲 · 发表于 2011-1-8 13:49

不用担心孩子学不好中文和英语. 我老大G2,学校前3年是纯法语教学,但是和同学之间交流都是英语.现在他英语法语书都读.连我也很惊讶,他的英语词汇是那里学的.有时我偷懒, 都是他给弟弟们读书的. 他每周一次学中文 (一年 ...
: ^8 f" E) X6 m& E" V1 O多多洛发表于 2011-1-8 12:51

能问一下你老大在读法语前的英文水平吗？他一开始有抱怨老师讲法语他听不懂吗？

wpbaby · 发表于 2011-1-8 21:24

中文是母语，不是它需要多大程度重视的问题，它是个基础。。。所以如果舍本逐末地中文这个基础也没有就学第三外语，那痛苦的会是孩子。
我们家老大因为中文在家学得还好，如果去中英双语怕他觉得boring，所以选了西班牙语的双语，现在三种语言的听说读写都不错，也算是利用了加拿大这个移民国家的语言优势吧。
每个孩子的特长不同，做父母的需要从很早就观察分析，然后做出合适的选择。

今夜无眠 · 发表于 2011-1-8 21:30

这里打辣爸，辣妈太棒了。

今天天气不好，我要早出门。谢谢大家

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