舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

( k9 q" J  Y, N0 y了解，我们采用了下列的分类方法。
9 J) E' R9 l3 `: h5 o4 w' x: M    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
# V5 \4 P" q4 z1 g3 B9 M" y
Fantasy-XIV-116.html]Final
8 i1 I$ X- v) {' _4 a
) B3 ^4 Y; V4 ~8 D0 f7 B* EFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
8 H9 X& J% K) o- X/ g! r, Z
& b8 i* K+ |7 u% X) A的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
& j2 b( E" m" @
  K$ D2 b! u( Z7 ?/ l, w. g) o人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
- Z' i' i% J" Y! T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

2 D, k4 u- h0 v) Y% fXIV-1547.html]Final Fantasy
- z# b, n2 A  J2 i2 Y' e: q
8 c8 \) J/ c: l) R, g* sXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
% ~) {- X* G0 M( v) V
3 W- {2 {% [2 K: }) X9 ^蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
$ o1 M* z; \* @! a
/ l/ z  T& F, z活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

, {+ s! }) G& y2 y这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
- u1 v6 E( A/ L1 B- ?* X
- N4 R# f( t4 G: o赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
- |* [( y* E) p$ Y$ h( c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

5 a3 r7 v& h+ ^% ]- |Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
9 w: w9 V/ |% o1 z2 N8 R
. y& B/ c1 o1 h$ x祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
. b! y3 U- o6 g4 |! Y    艺术舞蹈，
% x- S8 f, p2 T& H
; V. E6 i0 \" d! L+ o[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

0 ?, [. a8 V9 L9 ~0 q. Z2 q) iWars-2-117.html]GW 2 Power

  J, {" m' _  z  W+ r3 _Leveling[/url]又可以分为下面三种：
- X% H* l( p  {  Y    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
# W1 v9 r0 x, `; H0 q' J
0 h5 d% ^0 H/ H' E, m& s2 O( t舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
- J# x% x9 ?- T. }
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
5 |8 c& ?4 H' ^: R
Points Bulletin Power Leveling[/url]

5 {0 {6 g5 U9 e# _+ r形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
% h; ?' r2 _3 Q, P9 g; T& v5 e- k
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

. O- x0 o) s2 A+ D( ?( o& [特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
) }( W% J9 H6 t- W7 P8 f* J* s
" o* K" u( z; Z6 f蹈三类。
" g: Y/ L* T# U3 X, Q' J7 W, e    第三节各种

- D+ |! }! H& \' |+ N[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
/ {7 c: o2 O; H. H5 a3 N* ~
: y1 F7 ?% b2 \' m9 i3 t/ }- K; ZBulletin-1628-1628.html]All
9 j& {9 T0 Y' l
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
$ z" A6 a. m2 T1 E2 q9 d    一、生活舞蹈
6 R' M+ O. ]8 ]    生活舞蹈一般是
' P4 T3 f+ N: M
- q& J2 F$ b; C9 s[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
% p/ S" Z) i5 J* N1 U5 y$ g" ?- g  r
Points-Bulletin-115.html]APB
! T+ U) v, V2 u8 R: J: U9 G
Power Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
& R! R- S3 f, K# c/ e( V
2 b9 u. t$ c' {9 R# S加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
, i9 s& |7 s3 A! y8 Z    生活舞蹈又包括以下几类：
8 w% _. v' Y/ `. _& T, o    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
. f+ T! Z  R8 R% F* ?    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
2 V1 U5 Q; ^; D' y+ g& i
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
# p+ h+ z8 _- e
舞蹈活动中，

8 E; y% N. q; }2 z5 c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
+ f9 ^& o) [& M( B7 O4 n
Fu-110.html]Fists of Fu Power
* ]2 S2 m" q# f7 \/ D6 k$ r. v( W# ?
% i. C4 W% C( \) t; T# oLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
' d  s- m# [* T8 v1 Q
/ h1 P: N6 p7 c) d0 K- z* r9 U惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
) K( T' V6 V5 b4 L  M) c; m
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
+ c. j3 O/ b, U& i4 ]9 F
; L' H' c8 n" `) i[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
, e/ I. p0 [) E# m
1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
4 M- m' Q. ?3 f' }7 K
! X+ B! H8 ^$ V: n7 O伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
0 f! T" o* U7 O/ X6 P
进行，直至夜半结束。
$ T7 Q. q! o! V+ x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
6 e/ R9 }3 Y, `8 e% ?" a8 y5 h
8 U9 R6 I2 {3 \Wars-98.html]Blade Wars Power
5 W: M4 \# n8 i% S- g/ j
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

+ v. Y# ]1 R; M* d3 M5 O. h到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

6 T+ d2 C+ P- b走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
0 C# `' d! e0 k( t* _& R
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
$ `. Y! m' f1 E# I    土家族的
4 P5 z. x- U* G2 S* O6 G/ s[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
4 P0 ?8 V5 P/ f
Souls-107.html]Divine Souls

) m: z' g6 \1 [: kPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
2 @9 R% E! o; B! h
+ n2 H' _) [$ T" s7 m. E自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

' n, Z( ]" q3 R9 I者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
) e; x- @; I) R; O1 J- d3 T    流传于广东、广西、湖南、

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
1 K' Z7 \% Q9 u, Y8 W% J
. e. O* d: F, K2 R- B& n, C1616.html]Divine Souls Gold

# r  p. I7 ^! [9 F6 M. v9 b[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
% X$ G1 q9 T) l' W5 ~
* ?( }% r( l8 u; H  ?5 c“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
: J3 K9 t7 o9 C! J* B" Z! R7 i
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
5 `2 x" Q2 ~3 E, G6 q
' }# l) R3 A' V6 n9 T1 A# ]动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
) J  x0 k( g) e& }4 V7 e# Q" e
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，
. J9 b; R- d7 D" L$ u: N
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

, s* p  y3 e, B; v- s% B9 t; C9 fPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

& g& W: L1 M& y( {2 ^! B+ ?& {& C9 `1 t舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
0 o: l+ s$ l" ?! i. j1 g8 H7 z$ \
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

# ]9 e% v0 v; `* u/ Y9 [4 V: y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

, y! T2 i1 c5 ZPirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
& _! H& w  I% i( s
2 N* A* e. P! b- i% ^9 h: m有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
9 e  [8 x7 |& s$ W* [) ^+ B
5 p, J# l6 A+ `9 p" K: y”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
0 p9 `4 _9 T' j2 h) c! u7 C% g
! k3 t% b& h( X! W. d”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
& t, p: D! K- ^! c    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
0 N7 ~/ O9 p9 ~2 U
$ H8 p, J- M4 _教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

+ B7 v& i6 y4 a. F6 _9 u神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
  O) C* [- t, p& R# ]
7 e- F' @9 G5 e' \8 e$ S' S可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
: _2 n' i; g0 q) ^' C
* N( B) _" n* a2 o0 L" O. M) Z仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
1 ^9 ?+ S& ~4 @7 z7 V7 H
' A$ M& ^* [1 t0 s- A- D! Z106.html]RIFT Power Leveling

/ O9 m# E' o  }* E1 A2 e[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

: e# m( {0 g' i、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

9 U+ }) c) t' v; yRIFT-1615.html]RIFT Gold
# L1 S, R( m6 X; T. M) C% k
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

" Q. P* G6 F+ I2 x. O8 g蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
' U5 l( ^3 _8 f0 p% c4 p- S8 m
. o# g, @1 f/ A/ a”、萨满教的“跳神”等均是。
% }! c1 k3 O# |1 Z& ?: A9 Q" ], ^, J6 S    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
5 V/ f  t4 h+ F# y9 H1 q
& V: o' \! W/ S2 [7 H+ A89.html]Erebus Power Leveling
6 u5 S. F) m$ C- [! L3 [2 l
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

2 F0 f8 ]" q0 Y% a舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
5 u3 p7 h* Y8 k5 K+ E, M7 h; H. i* e
1 O2 f, Y: s# i和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

8 n- z/ R8 F' C! V祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

6 N  V8 M% \7 c# ~# T! z咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

1 b9 k; o- S. M' `1 ^% ^+ n月、星、海）；
# X- T8 Z, b, |2 {! F$ B8 X/ a[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
5 r( Q6 C$ A( u2 r% B! U
- y. r( B; ]2 T& l1555.html]Erebus Gold

5 ]# e2 x6 s+ P6 x[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
7 I' z9 N* \5 K8 }
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
. q/ L- v3 P/ E0 x# x2 x5 I* d
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
5 V$ W) y2 ~4 s5 _) P& i- g( d
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
3 o" S$ Q* y0 ?4 s2 L5 C6 j    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
  l  k3 x% V; [
众性的舞蹈活动。
1 [5 {" [8 L; y- [2 M3 _8 ^" H
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

$ S. b. \0 Q* f+ k& l8 ZThe Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
5 M3 q$ S/ r9 `' U! {  f1 M
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
. G$ t5 E- `; G5 O. q9 C5 H
" p" N' N* q  {+ Z苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
5 J6 Q4 k) O9 A4 c' a( Q
0 e$ R; s' I9 R; B  o六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
( |: Q5 h# M: r" |5 N3 u: |[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

2 R, _  i2 C5 Q; q9 G, `8 URealm-of-Arborea-1439.html]The
' `1 I& J- d3 P5 L- f
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
: W0 q1 |- b  K- }
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
" }3 n5 C: ]" m8 \  `    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
4 h2 O; t; E. s% L6 c9 K5 R8 E9 r  I- q
，它除了进行自娱自乐以外，
; {9 |8 M5 [; G3 h7 h' J* `
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
( F& R0 c! ?+ V7 ^. h. t
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
- I. C9 s4 D2 p
是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

2 M! o- X: q6 i: a发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

! \2 l) I' a2 m$ o$ v5 A* D程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
: M2 Y, @' n3 E+ J  V8 Y# O
; M% q" g9 c: YRealm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
. y1 _* A/ u  I3 }
! w6 D8 C+ p" v7 L: Z* q不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

' `& W/ ~# a- p- Q，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
4 Y; R8 @. f  V+ M3 K
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
# u1 P4 K) d0 u0 [
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
% Z; b& z. e& T- ^# n
# q% B: D5 O) p人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial

% W7 B8 q6 V# N7 {2 X, IEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
: u$ s' j& {1 z6 V9 r
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
0 f# U( p/ R' `3 P8 o( z6 ^( _
。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

* v" U7 n# N& ?) S" S" q的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
* y- h( ?/ Y( @. p  d
。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。

+ U8 B+ P8 A- O' {: c7 }: P7 R[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来
$ R: S% m8 v2 ~* x  C  K# \
' T: f" @# ^* c$ X0 u4 [说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
& z5 E  M8 r9 B- i0 q7 L
( [0 o' U+ |3 L1 E形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

- G! L, j7 K' W/ p。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

- o( ~4 K6 g, M) n+ F行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

2 s3 {* W7 R4 O  R, V; P6 ~; uKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

5 K+ u. e# I% h* a( D，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

5 h; H) q. A% f1 r0 r* U/ b' \它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
/ ~3 K  S3 Q! W' m5 t, O9 R+ v" G
! r- y" o9 a7 W7 V的。）
  s- j2 |# p: O$ o( h- N    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
9 a- o1 n; v* z  M
Chaos-Online-101.html]LOCO
+ Z7 _& d  D$ L
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
" q6 l8 U3 j* d" M
育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
# V- ]# \# C- R/ N! i! D. z: V
: V  x  S7 Z: i% Y国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
6 g$ ]4 S: M! z. Q' r( T% k4 `- U
外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

2 R8 o7 m3 P" O. u( _6 F! Y. xOnline-1600.html]LOCO gold

[/url]

8 d% {+ V+ m/ ]3 J7 z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

1 o4 Y0 v. Y" L$ l" B' T$ \Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
. V% E/ c; h! {; D9 P5 w& S# }
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
' |: m2 i& I7 N( b
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

  m1 K( h9 g$ U' A4 ?# n一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

2 z5 h! I4 V' T8 h7 T& q4 C& g[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
: i. G8 e7 M$ R6 ^
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

, [7 m6 K) v* T2 f8 V( B4 z$ \重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
/ `4 @  p' o1 j, h2 z9 s5 i5 t/ E
' g/ {2 W. |8 f9 n; p. X3 L，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

  P. Z$ S. `8 R3 K7 i- F$ ^  @程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

4 c. ~) E/ G- d# p3 y0 Q& n内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
. b7 G3 u, L  r( C
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
/ T2 T/ e8 ?& v1 H; z
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
) A$ O' r8 W; x% }) I" u
+ L* X2 Y& Y$ Z$ f1 T+ P: i! `! U" h[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
/ j- L$ d; n. B- E( p
the-Ultimate-Nation-45.html]
5 z3 u) W9 J& s7 Z, S
/ ]0 v; V/ R' K1 U6 WSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
, s) a4 ]! Z3 g4 o
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
4 X- @% ^( j' i1 O8 A7 e: [
$ n+ F/ ~* z5 \4 D6 n+ v4 D作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
( v0 S  `/ z3 `
! e; j4 G3 @- H4 b5 f: i% Q4 e1 Z现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

; ?% Y# n# C' I。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
% c/ }6 W& [% T3 o! n
7 N+ L" Y' |  H$ Y+ f5 q& ESoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学

7 S  U( B+ @' ?: v$ B文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
7 t% Y/ m- |+ ~7 i    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

, c! S% g$ Y- n- o3 t- P能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

5 f; T% X+ t! _3 F4 \" S7 W舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
" P- h, O! K* u4 [, @& X* L# x
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

; S' z+ `$ ]  L; Z$ s-Online-61.html]STO Power
& q* A& Y1 C5 q9 b
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
: g+ B" {- P; b  d) I
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
4 ^' K  X8 ]7 ?! M: J, p
% O+ O" Y. T$ S% R* @会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
3 v, t1 ?) f  a* d
0 X; _2 o* q) @/ A7 s& `' v造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

4 i1 `* N' w8 m有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
8 }; h: c) u* L7 D8 Y
% {! m1 Q+ A2 W/ \: f! |# b群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
0 e$ f- a- i/ \3 }$ p* E
2 k# V# w# I$ q# s) Y" s  F可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
( J$ @! P# ?' R% W. \
0 c6 i4 K  i/ z7 t, Q, L+ t" G" \; u舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
0 r! Q% {+ D$ T+ m3 t' B: W
业工作者提炼、
/ r# _, k! p6 t5 o! O- `[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
) [2 `; \0 K% y/ B% K
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

# v% P% x# v8 Z; u* M! G, e期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
; z# g5 D6 n: N% x& D: Y
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
" E! x4 V: w( u! r3 }) x+ T# }
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

6 [1 Q3 D# A5 h* [# W! {1 v5 \1495.html]TLBB Gold
+ Q' K3 J- N9 M" Q9 O
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
9 n# o! M% z0 F- U- g" j& G
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
& y/ n0 m3 x+ S1 U
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
! L$ c3 [8 H3 c  r; k7 Y9 T; M
9 T7 }* e  t5 _" k1 Y+ H也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
: ?( B" }6 F- m
) y' f1 @6 Y+ P6 N/ T/ S( i世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

: y0 J* z4 q* a+ ~和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
0 o1 B/ U% t: n4 a6 H
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
, Q$ O8 V+ R( R
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
  a$ |3 s. Q$ i
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
; L$ F6 o7 K' d
度统一的美学特色。
+ g1 u& G& U1 J/ u* \8 B    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

/ j& s; O7 X* s7 {普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

3 ]) Y# H2 g0 l3 j. @特征是舞蹈动作节奏、
/ z+ F9 p, d  f* m( C
; y, V; ?* I* z/ G8 C$ l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling
. f- B( L; l$ n9 r6 T) v
. T$ m6 F" J4 u4 z6 l4 e[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
, V) U( T+ n+ x. S' O. q9 o
+ N8 @" L9 X: N, r- y涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

1 E4 \; C% \" Z* W0 ?1 |种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

5 S' f, y+ x' ?( d形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

( E$ h, w9 S$ M2 m. K4 F. ^纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

5 H1 B- V% X9 f0 b+ [+ e, P- S完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
' c$ G$ v9 {" g5 m4 z
, E: R3 k; T9 ^5 X  n现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
& g5 ^7 d. B+ Q; Q! C
+ q) M  S+ l0 i5 x1 Q: }$ J( F时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

" K: ~. S1 J- V' C7 e& V习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
8 n# ]$ V- R, c4 ^; T
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
1 q6 |. m: g) W' \
6 r; `! P6 z8 |9 D( F不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

3 p( D6 }7 N" d% V" ?6 J, Z" R它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

2 E2 V7 ]1 A4 b2 I- S. k  o! h, U感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
, @+ X% I) M( S; ~6 p! K9 C- V' d
0 p2 D) o8 ?" A- m5 @4 p方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

' M. n0 C7 Y' ]# Y  I* z. x民间舞蹈。
1 v, i+ z# h( {7 F0 f+ y
( d9 J; }, d0 f% i( q) ?6 c) L[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power

9 U% p: j: _  C5 ?/ n/ ^4 TLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

% P3 x4 [+ S( r舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

1 @0 V  @7 s4 V7 a$ i专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
# b, G# w$ P& h/ C0 v# N    (1)载歌载舞
) Y- U- m( K& i3 U: O0 n1 D& L[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
) q5 ~$ q" T; y0 k) ~
-1523-1523.html]PW Gold

; V: B( m# `% P. N) L( [4 T[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
+ i# m% Y$ O) S
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

+ C6 T! z% B5 S4 `9 [8 c舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
& U6 Y# L9 q2 P( S/ N
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

* ^9 \) M" N* s$ q56.html]AIKA Power Leveling

* i+ \) e; X" H  U' I2 N: m, X[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
# x% x  `: T0 H$ m3 f8 V
. d! P; F/ L  k) S# c花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
8 {3 H: N0 y: \2 L, ^$ A1 g2 j    (3)情节生动，
# |( K& s4 F: p; }& g5 }' s
3 p1 [! k9 A4 v7 {. ^8 j4 u[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

+ F6 B3 a+ H$ K: e( m9 b1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
1 G8 ?9 o' B. K+ @: G& h" j  o, ^
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

  A. u8 p  o) a# L' A: A) e5 k也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
6 q! {& c' [6 s& X9 y
6 O1 h( R6 T" E' A- \$ _% _7 R% W) O的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
! ?. {/ \( v* A5 [$ k
+ ^! Y1 K6 U( J。
$ j1 s5 M$ W: V: `& @2 ]4 f9 g    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
) _; y$ g2 `2 S* r( ^8 B  t. C% T
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

, J7 n  u/ v/ G6 N) C2 H他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

度的发展。
$ T' M! q! ^' g2 z4 H! ?6 H4 m    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
. o- A, d: W2 i8 s+ y( v$ G
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
! w- w% M! m9 u
9 W$ d5 {  V( ?9 j出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
$ j0 H. l4 E+ c" i5 t7 L
' g/ s1 a/ ^, ?3 }% A. G光彩的舞蹈的
时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

; T0 e  @9 \( U/ W! i9 \, r间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
! @  F6 b9 E! ]* h, d; ^5 e
舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
) ]2 g- P' U; v
9 l: @5 G* W0 s9 W1 f4 Y  v. `) H、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

' V9 y# x) {7 V/ z3 r, D广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
* x4 f' w% z7 g- x
* ~, G2 u3 e6 j# v1 Z) y的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
) L3 P6 U; Q% H2 f$ P
6 Y  O# U' Y. R& t4 d' O& ]) X蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
. c4 K; s. c' u
7 E2 v. P+ D+ P9 I) r离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
: Z% r8 ^1 q) }* i: ]3 W9 ]4 H3 Z
/ y8 I3 @: l2 D' r" a动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
5 v; J. ?' U% p2 T+ @
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
) P; i% k  k" m* {+ _# P7 n
6 a! y" L. |2 i3 t& N8 x4 W家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

$ B0 y7 G* q! L- u为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

1 \  ?0 m2 ?9 b; W& \! ?9 h1 K( B朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
9 \+ Z4 q( R9 @8 r+ ?/ T+ Y6 L
% h" C. }9 a& \( V, r2 n! k，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
. ^! e4 K  [: n2 h+ C' a+ ]) `& o
* B6 O) T4 Y" s地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

: T* [8 b, c% t  h3 G完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

5 @: X+ B, n( W* ^: j; ?3 q5 H（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

7 L' w- k! U( s: N  a' J、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
  s% u; }  `6 I+ ^
1 R2 l  `' \# M同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

3 l( R5 R! z0 s^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
, u- B+ C/ C7 m: ^) Y# v+ {
; O, K  d! d& O1 E: h( ^" H、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
+ n. _! E2 p, `) u0 o. n0 z' ?% |
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

! X5 \; |) g+ L0 j3 r学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
' w' w' o! b! Q$ m4 T
，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

4 y7 Q1 X! J) A# @5 R盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
$ v% @# L! v) }/ r+ f: E2 |
( j' y: q* O2 c6 L  R/ r# Z/ Z造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
) I7 \; l% N( O" R& R
% C  P7 M+ e( O，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
2 ~2 m  h" Z( K+ x' R. h. ]) y! r
# L4 `1 I% i' o1 t& N* h" @- k术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
( w! H' s( Q1 b% Y$ A3 D
: h' q0 ^0 L7 l  }4 }2 z" ?0 F的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

! a( f# C0 q% r晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
" X$ [7 n9 U  S" I4 x    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
. z; V6 [2 `' s/ L' I6 A9 c
; B4 y/ p4 ]6 ]1 B. i。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
1 w9 Y2 x' l! U) E: S
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
3 L/ ^; u- T& }5 K
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
( h) j9 z5 L/ h( o9 S" B3 d
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

/ }, j, S( N+ h2 K& s以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
) q- F# C  y" x/ F
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
( ?" b) k5 f9 Y: A" y/ d9 n  a
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
' g) m: a* Z, F2 q2 @2 k  D' t
) P- U; j/ W. t舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
% z* ~! r8 N- |( m5 b
6 u$ o; [' i  S3 f! Y& z等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
* h/ m2 e, K: p
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
( ^8 |' \5 E7 a3 G$ }8 S0 n
心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

. f+ P$ \* i4 S$ O体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

6 \# z2 Y# d4 r! a2 D: u类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
2 L; [6 o0 G7 r! a6 C
6 o* s3 D8 K! I7 N! H  Y/ I内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
$ K) ~4 y, x( b" f+ `# v/ j
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

: E: k/ t. Y# [) {' l和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
) a9 j5 k4 ?) R8 ^. j- R$ G
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
) H& K& }, m8 [' k' E7 ]
& Y- v# t$ O& u- q% L. q" O的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
( t4 A6 s- d. K
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
: E' |. r/ J) q" v4 b+ v
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
& T2 _7 F( [5 P! W6 m/ P
/ y6 J' E3 Y* a' @6 X. Z般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

0 H" E8 E5 C6 U5 X一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

/ D: T7 ~' x5 ?5 ^% }容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

5 I: _1 h$ y' G之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
3 o+ c  F4 h+ s2 G
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
! V3 f# \& |: d4 U9 O. L; |
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

; t# b7 a5 Y  j1 a+ k. D艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
& y3 Z4 }# I# X! Q. Y
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
9 `- x# P' I- K0 `% `( \    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
9 f# i5 i: j3 M) Y
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

- g+ D: R) T/ }3 Z3 Z6 H3 C/ [就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

0 o( m* ]* `9 J7 h. q, j5 P趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
" ?" _3 Z9 Z" K" {1 D
" C( ?  c1 h! J% M8 K& g% K, _- e人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

$ {% f/ {  Q- b, D; j，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

" V) P: {$ v* C- s% j# _人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
  G; A' {+ l/ F$ _- u5 U
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
5 I  b) n( u: F1 F5 `
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
9 Z( `  S" ]+ N- o; h
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

2 W  ~- ^3 Y+ d6 d时期的繁荣景象。
    6．歌舞
% Y8 w" `+ `- K* D    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

7 J' n8 w" N5 x& v. U: }我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
. n% O, X* K. F& L
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
2 z" e+ b! \  ?( D9 `
1 a- T" X8 y- Y- g载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
  j% o8 p( Y3 Z/ V3 B
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

6 X+ ?) {' V! v9 v, T) s- ?  Z使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

0 r, o" N' X$ T' q, z. s为我国广大观众所喜闻乐见。
6 L* e3 ]2 R0 L. U5 ]    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

! d4 J( ~. K- g( ^, @剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

/ T8 p0 q) H  C% d称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
0 `, T: d8 e  p* }3 J/ B! E1 P  h
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
# \! g- d8 u$ Y* u- B, I3 W9 U; p
9 C0 h* s0 h2 Q新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
9 S. n" u2 ?9 ~8 X
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
+ q: k5 G6 X3 D( f# o/ x% [% z2 }    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

8 d4 s) o0 z1 f1 D, Z# g! i、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
$ O- Z8 K) d8 k/ y; _. ^7 k' D/ h% `
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
, T! b7 o$ E7 ^! T! J$ I! Y    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
: e2 u9 v5 o* a: o# L* a8 d
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
4 v+ v" r) e. s+ a9 s* c# P, |
$ \: s5 O5 J: @2 p+ i性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
) Y+ ]  K6 O( O# x# H+ _6 J' ?- e. U    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
3 z; w/ I& c5 ~- o6 a% t
3 t/ Q' i- E- K1 T) [- [定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

- h  L1 `& m$ o0 W& w% N) S0 `。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
. Q. e8 w8 ?7 S3 G
，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
" u9 h3 J. h" ^( w/ o2 S. w/ Y5 F
的画面，直接抒发了获得
7 N4 s' K8 N& e$ A3 Y2 x, N) w( x自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

  V5 S1 d% t' K6 X6 B0 O6 o( `: w发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
( |# L) k9 Y5 q! I5 ^
风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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9 p  v4 ?3 m* r/ [; q3 i$ M$ P* a# n- [和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

; v0 d- k- E' ]* B6 A% X拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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8 i7 f  I- v# U% _* ?1 [花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

# T6 ]# m4 {: q/ Y& v0 {6 }对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
$ T7 J6 U/ D3 D- p9 X' W, O    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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$ y3 r/ \7 A8 O+ W) T5 r品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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5 c6 J- n2 j; l/ b  p# g/ h0 W- K. J、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

) I/ ?, P4 K8 \0 x9 E（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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% z. V! Z/ z- }+ t+ t表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

& W% O0 q6 n# \+ @9 s) F  U给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

! q5 T) v3 H" T4 H" @》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

. v, T# v' |3 t5 Z3 T欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
7 d) o- u4 j" N1 k2 k    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

# j; m, s0 H6 b5 j$ S5 F! I% [节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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( ]) e. ^/ t) A* v9 [, l$ p梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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  }. j# P' f6 e9 ~0 e2 y% r临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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# Z3 z2 H: M+ F) s，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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% w; g  M2 V  B) E信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
4 f' P( F) Y% Z9 @9 A+ A    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

% z* k/ D9 k6 B6 K! A8 D7 \广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

9 Z8 l& t0 J: u/ c1 t要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

+ [, K: I* k) m5 q$ M% t  z* o舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

+ V! l2 v; h; x( h  \和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

+ i* ]6 g! }) W$ Y9 K多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
1 ~$ K& a4 j" X# c    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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5 p" H: ?' F$ d1 S这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

4 T) I, L6 \8 G$ V情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

0 P0 x+ T5 M& E$ M意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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" z! G/ F8 o" y, Z$ U1 q3 M优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

$ e$ C- b; p0 [3 x1 z* S事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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% i. x5 K& N) j) @是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的