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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。! \" h2 ?; i+ u& B; k S- d s
黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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0-3岁听读指南' p" P( h) t3 v( r
& v# {, G7 i8 w- Q一、为什么要听读？, p3 P" N. |- \! M b- D% t
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径1 F" [% q4 ~7 d% Z( z* V- g
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。7 J7 k6 R. v' ~" Y4 u
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料
) X, m) X% M/ ]8 B* e听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀 | J0 F$ X5 ~5 j5 d- B! q5 C
心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。/ F. p F o4 S5 U) ~/ Q
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4．故事帮助宝宝认识人生' s' ?+ }/ _, N
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
1 m# r+ U$ A' o' H7 H7 h: Y显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。0 W/ v) t' o' ]6 F; B
8 l. p$ O' D9 E" ~6 o3 ~/ ^6 P5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动# D3 W( q* L8 n# b* i; ]
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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' H* [$ x4 `1 [+ J4 \6 _二、怎样听读？
; x; w+ V4 Y5 x" ?孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。2 y; s6 ]- \% S1 S" A; ]: p( ]
1．新生宝宝 b4 V7 P9 s* j B+ |, A2 k
（a）新生宝宝以听音乐为主
8 ~( S' ?( m2 l/ k- v5 p从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
- [5 Y: u$ H# R6 u（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
" _2 k+ D8 M+ x' x" K; ^/ b( f一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
' _& A: e# a3 y) B4 z3 A" a4 l/ n二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。 ]. T- t4 v W2 C8 q# d. a
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
. Z1 b6 K# g+ q9 Y（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？6 H$ ?: W0 n6 [+ U: f5 R0 w/ O) p
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。
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0 B3 q# S. r0 u' A; A年轻妈妈们应该注意几个方面：/ K) g3 F9 o( z. [# g, o
（a）节奏慢一些。1 u* e. A: X- j
（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
, u. t. Z/ S1 i" L% x（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。3 j# B! ^% o, @7 k) _& J4 c
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。, d5 m/ k, I" w
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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0 q7 T. V( K7 a! X! q' s+ _/ J2．半岁到三岁宝宝0 f0 B- L- H0 k6 I) u9 U
听读内容; W- z, C' X0 Q- b
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
" x: b4 y. Z1 W- @) e* SB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。7 D9 v; u. D2 L# n; T
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。( ^1 j! }8 N$ n- ?( e
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听读时间
0 Q+ C w" L* o, q最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。# }: j3 L4 v* l$ }. ^
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。
7 P; \3 {, J0 O/ E4 y$ J夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点
& E5 i- V* O4 s9 g; m! k; N7 @最佳地点：卧室、书房
+ r4 o+ _8 ?' U% a% g适宜地点：车上、花园
/ H! F" }6 h6 k ?1 C' F不宜地点：人多的闹市区9 ^5 V0 C8 c6 g( v8 h
5 d4 O5 |1 ?; q: K7 [) d ~听读形式
) W- t* n2 ^! T# t2 Y最佳形式：大人和孩子一起听。1 ?; {$ M. |) J$ [+ n7 |/ w
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。
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听读注意事项:
0 A7 R- \ o; w! _' A$ s3 j1.不强迫孩子听后复述。
* `* z, E6 G4 [) |8 Q2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
" o% ]! V5 {- m" t2 J: a% V7 P3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
P) }, E9 a! Z' y, m, j) g4.不要把音量调得过高。
# W2 }( y/ {. X5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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