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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。/ y* r. W2 B8 e, Y! c; b  ]

  |+ w) Z4 V6 l简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~. y" [' F8 ^  R$ F$ i) D
9 {1 G. I2 ]- M9 Z, m
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~* Q3 d1 Y' L  L7 ~/ E

( A3 n3 {; D+ N5 D# M如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。1 C6 }8 j; R7 h# h

+ X. E8 f( p1 P2 t7 E3 p[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。
8 M2 k# m6 H% V, L5 }2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
& X! T8 h+ n3 P' s; y4 Y8 M3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的
) C: w" D3 B, F( |) n/ [- L# _   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用2 I, y: |9 t7 b" m6 w4 S7 V. p9 R: J
   说很多字的简体和繁体是一样的。
$ a/ H7 ]. [' g; u) n4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。8 U0 w4 l0 ~$ w# I8 M

, f- S; L  k0 w+ x例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过) P7 M2 b- k; u# `. [" a4 Q
先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多; Y4 w" K) g5 `, z, K6 Y9 p
繁体字也很熟悉,而反之则不然。
" m" \; }3 v( k* n- {# `# |
2 F! T4 A  Y) T1 B; o) A8 H2 y个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
4 A9 o! d/ F& {* t做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该' c9 {6 Z, n- p# e: X
加强。
) M% V+ \9 x. ?( {5 z  {: _. D" g% z$ _1 W8 k
[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:+ u& t4 `; Z8 x9 {6 |& A
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~2 C$ l( s' G! S5 I$ K

1 D: s% V9 }  @/ [7 q; y% Q; c" G! f还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
! G/ |" @  H0 T: a' M$ K4 U: z$ x
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在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
/ g. A3 T* h3 }5 C; r  Q& \+ c; P+ M" z+ T% M4 v6 R
[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。7 t4 k0 |1 y$ B7 P

6 x7 V6 |! ^2 x* L* t所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。. t/ s8 a2 _! P" d5 T& m
3 J* M' }/ e. H1 T1 E
不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"# U* _- M( o$ G, C' a

" D+ p! ~# W: ~5 Jyou dao li!
大型搬家
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
: o6 v2 g+ B- b
0 \  R" S: H0 @$ i" e’
2 O' f- h- `' I$ F是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
3 q* k' L0 w- r' R/ k5 e恩,也算是创业机会哈
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