给我一枝烟

6fg2tt58

晓春  寒.
2 ?* x, N. v8 p( ]. c3 e+ s/ X     空气好干  
     Hyo一个人坐在门口  看着外面  外面很亮  门前的路上一个人也没有  来来去去的只有风
) _, G: q" t5 W1 t/ M     吹在脸上 干燥的皮肤开始一片一片的脱落.
- _: {( h" E  t" }: |3 @+ @, e     从口袋里掏出一枝烟  半饷
5 y* D, p8 U2 q% j- T( @$ S&nbsp,太阳城;    缓缓的吐出一句  爱情 就是一种微笑的荒凉
( e' e8 k+ D7 Q2 Z* B     又发神经了 ...
     Jimmy 嘟囔了句
! }0 l! f! x( q9 x     转过身 继续睡了.
, x. P  n1 b; D1 Z1 y  j     
&nbsp,太阳城;    天气  阴沉沉的
&nbsp,菲律宾太阳城正网;

世纪之后

因材施教
& L* f4 e' g0 N) g
会想起农耕时代的教育。“因材施教”是那个时代教育思想的精华。教育好似农业,对不同的人施以合适的阳光、雨露、肥料,使之自己发芽、开花、结果,
满足人们的需要。工业化时代的教育如同工业:在统一的流水线中,学生被塑造成毫无二致的标准件。其弊端显而易见:压抑个性,生动活泼的人消失了。信
9 Q7 ^/ L" z) B8 g' ~# [/ \* E2 N+ z息化时代,“自由、丰富、独特”成为社会的风向标。“关注个体,发展潜能,提供适合的教育”成为教育的理念。