[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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你再也找不到我的身影时
是否
7 T: c' e5 n$ \$ k- z% r你会怪我将思念如此轻易的放逐
在你背转身的时候
+ l$ `) d  W2 \. o+ E悄悄的 悄悄的从你身后逃离
就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
/ f' F: b- w. V) [/ _! `3 y( E  H' v而当那一天终于无可避免时是否
你会将自己的心情重新去调整
9 |# E: q6 u4 Y; d然后
将记忆默默的收藏起来
3 W9 u# b( m* V0 b/ E; N就在一个旁人无法触及的角落里
4 Y4 J5 H4 Z! n6 Q# S6 b& B& I你已经将我深深的藏好
从此不再让任何人问起你我的过往
也许爱你
总是我最深的叹息和无奈
- F+ y3 H. O  Q: i6 l/ D5 m! E$ `# E也许爱我
6 t: \2 w$ Z$ L4 z9 z3 t4 O, B; h: N亦是你最后的激情和苦恼
而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
一阵来自北方的飘忽的风
恋上了一只南方的孤傲的雁
/ F% J4 ?% p$ c3 x梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
! `4 c3 w  z4 |4 f0 z' D纵然是爱到深处再无怨尤
4 J$ h% H; G  ?, ?纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
所以
1 p! n4 [: S+ x; u3 r你我的相爱之路
才会是那么的艰难和困惑
不断的徘徊在取舍之间
不停的奔波在思念边缘
直到你我都能清晰的感觉到
那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
  e% n4 b. n% h$ z5 b9 U- |/ P  o或许
7 h# w/ o9 c2 ?- }3 Z! i在所有的心情平静以后
5 u% m! v2 N$ l8 N+ K0 M9 g你和我之间
再也无法维系那一份残缺
再也无法去守望那段无痕的岁月
4 A; S3 U0 U# g) D5 G终于
终于
7 K9 [( X: [% Z让一切矛盾都划下了句号
天空中再也没有眼泪
/ D0 |  h3 s; c. k% h# T只因我已飞过
2 e9 B$ L+ d# S( t% P+ l一生的执著
亦是一生的伤痛
% a+ M0 q3 z2 D8 O' i7 x断断续续的思绪
是不是也在期待着一种永恒呢
0 V5 G. ^: [3 S% E! a哪怕
哪怕
只会是悲伤的延续
如果
1 w+ `) i( N# G+ c9 G6 q$ b6 M真的有那么一天
你再也找不到我时
9 c, a7 m) i- a7 g2 j$ B那么
请你一定要好好的保重你自己
5 E' O* n  s0 k* D' ~- w; Y9 ]因为你的幸福
仍是我今生最大的心愿
虽然你和我之间只是情深缘浅
&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰

前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
2 p* Z9 d& G; T- G/ e, |流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
6 k- Q) C, V& n$ H5 b这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
& n) w9 L# f9 o, y9 i- Z0 `' V爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
0 w6 f8 ^1 f' n4 E今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
' c* Z" F4 s5 _/ Y' Q$ c8 t每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
+ d: Q2 C9 O. s+ |/ F2 }仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？