 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
今天从老二的学校回来, 终于下定决心要好好开始教他了.; v$ H- @; W" `, v6 V; g
3 D4 m- s+ J7 I7 n U8 a安省是2年的K, 只要2005年出生的孩子, 今年9月都上JUNIOR K, 老二正好12月底出生, 成了K最小的一个. 上过差不多1年的DAYCARE, 总觉得他日常工作英语过得去, 太小, 从来没有教过他字母和数字. 学校每学期要家长去1小时, 观察自己的孩子在学校的表现, 然后和老师谈谈.
0 r" q8 c0 c: c* z6 R4 H7 u
7 a+ J, L8 D5 \1 d+ [5 U小朋友坐在地毯上, 老师拿书讲一个故事, 把书里小动物让孩子们讲出来, 老师一边拼写一边把名字写在白伴上. 然后,再让小朋友把事先准备好的小动物贴在响应的单词旁. 最后,一人一本作业. 根据刚才的内容, 老师读一边. 所有小动物的第一个字母都没有, 要小朋友自己添. 最后COLOUR the whole book. 哪些小动物,我有两个不认识. 一个张的和刺猬差不多但不是.因为老二根本什么也不听,当然什么也做不来.
, [ Z, n R, o; c
/ @6 Z+ O- v2 A7 T6 V$ `5 v我从来没想过普通的K会这么难!!! 不听老师讲, 老二的作业我也做不来. 因为他们是JK 和SK 在一起, 那些SK 的孩子都是直接看了图片自己写句子. (The rabbit was in the mitten. The mouse was in the mitten.) he 和老师谈到最后还是要家长帮助让他尽快会写字母和数字. 本想等他过了4岁生日,现在等不了了. 根据对老大的经验, 每天又是半小时和他坐在书桌前写, 15-30 分钟的阅读. 加拿大读书不轻松. |
|