【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。
2 ]* v4 b* \2 b# \

友愛的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
# U$ S# P7 B8 r( l
"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!

就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
9 m: q  w5 ]* `; S3 i$ u
  [5 Q! a: U  [: I我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」

% d9 e$ l: t) P! U2 w% J我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。
& g5 F7 Q2 ^( u1 C) C. t! ^
「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」
2 s+ S* M' X4 J! F7 H  y  I
" V. i9 E7 a5 z) C- Y' G6 x& l+ u「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。

1 K6 q; W6 |4 t8 ?8 s# n& {3 T3 a7 G如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。

「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。
- U; O# V8 Y# B1 r
0 d# O2 B4 u8 [5 b4 o媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」
+ i0 x& A& r5 f8 E; E' P
: ^% V7 T" M7 g弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。

6 j  `+ r' n, d( w- x! O唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!

3 C, f3 F! X4 {- @9 U2 x" K我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」

媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」

弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」

「什麼氣?」
7 t8 C8 I# F5 |7 C
) g* y* B, D' ^$ A* E7 t: S「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
2 z5 I, X+ I: s2 ^5 A
2 l( ]: K8 \$ w; {0 o- d我說:「不知道。」
& r# {* T1 b. o5 O9 O1 r
他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」
- q9 Y( _4 e. w7 W. q
, m9 m  C" D& p9 C1 K' w我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」

「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。

& Z# j$ j% t3 t& L4 \- n3 _「真的?」 我問弟弟。

8 ]; C1 [* q" V# r) N5 R& W, H% w1 U, U弟弟點點頭說:「真的。」
) |( ^: V/ k4 J# o6 Y9 V
我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
3 t( b; A( e* {! f5 I看不懂繁体

8 }/ Y1 n2 W) h4 `+ ^& s" B

友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
6 G- Q0 a" ]8 p7 l, P( @0 o
7 z3 b" U. V+ O"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!
; s( X6 m+ ^  z7 f. U  m, m4 T* w& M0 J) I
8 M* p- C, @" W9 y$ Z6 O就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。
, i3 ^5 O* h$ X8 z* D4 D/ [) L% ?5 l! |3 y; m
弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」
8 q8 Z) x! \! Q: P
我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。

0 p* t+ d* S6 u' E「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」

- [7 @# L- {% @- v9 p「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。

如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。

( r# N5 r8 F1 u# Y  _4 N「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」

8 ?' `1 B- O; R$ i弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。
$ V) A. }6 I; }( n1 S3 \
6 R7 B# P& i5 H% R$ E唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!

2 K' e. [8 H- x2 {我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

0 D2 c5 m6 s- w5 F) T2 ~弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」
: f  P- s* K& ]. q( @
9 p8 R, @4 z2 u" T: s) V5 }2 n「什么气?」

「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。
" x0 u3 }# x( g, ], K0 C: p: [
! \2 S: W, l) x我说:「不知道。」

8 _3 H9 G: D0 p# p) r: N  ]他请求地说:「哎!不要生我的气了。」
; w" _& \5 o! k  l2 N
我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」
2 T4 Y0 X/ P3 h
「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。
( F- R. c& K2 c$ }
「真的?」 我问弟弟。
) |9 M) t+ x4 |, C
弟弟点点头说:「真的。」

+ I! y+ x$ a( }我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁